蘇玥

【摘 要】歌唱是一門(mén)綜合性的藝術(shù)，流行歌曲演唱以舞臺(tái)為媒介得以表達(dá)，舞臺(tái)表演是流行歌曲演唱的重要基礎(chǔ)與關(guān)鍵因素，流行歌曲演唱離不開(kāi)舞臺(tái)的表演，流行歌曲演唱與舞臺(tái)表演是緊密相連、不可分割的，缺少哪一部分都算不上完美的藝術(shù)。基于此，文章就流行歌曲演唱中的舞臺(tái)表演進(jìn)行探究。

【關(guān)鍵詞】流行歌曲；舞臺(tái)表演；演唱；重要性

中圖分類(lèi)號(hào)：J642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：11007-0125（2018）22-0062-01

在當(dāng)代社會(huì)中，流行歌曲的演唱已經(jīng)成為一種聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)相結(jié)合的藝術(shù)形式，不僅需要演唱者具備高超的演唱技巧，還需要通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)傳遞情感。舞臺(tái)表演是存在于舞臺(tái)之上的一種表演形式，多種表演形式可以幫助演唱者更好地表達(dá)情感。

一、舞臺(tái)表演在流行歌曲演唱中的體現(xiàn)

流行歌曲演唱的價(jià)值要通過(guò)舞臺(tái)來(lái)體現(xiàn)，所以不僅要求演唱者具有高超的演唱技能，還需要具有舞臺(tái)表演能力。因此，演唱者應(yīng)該學(xué)習(xí)演唱技巧與肢體訓(xùn)練課程。演唱者唱歌時(shí)的站姿與上場(chǎng)下場(chǎng)，或者與觀眾互動(dòng)時(shí)的步伐姿態(tài)，都體現(xiàn)著其基本素質(zhì)，所以，一名優(yōu)秀的演唱者不但要提高聲樂(lè)演唱技能，還需要培養(yǎng)舞蹈表演能力，優(yōu)秀的舞臺(tái)表演能力對(duì)于演唱者來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

歌唱包括多方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，歌唱不僅是一門(mén)語(yǔ)言的藝術(shù)，還是一種表演的藝術(shù)。歌唱是聲音與肢體同時(shí)進(jìn)行的表演過(guò)程，它是感情與聲音的結(jié)合體，歌唱藝術(shù)講究“以聲傳情，以詞表意”，歌唱藝術(shù)是表演與語(yǔ)言相結(jié)合的產(chǎn)物，歌唱藝術(shù)離不開(kāi)語(yǔ)言的作用與功效，語(yǔ)言與表演都對(duì)歌唱藝術(shù)具有重要意義。舞臺(tái)表演中離不開(kāi)語(yǔ)言的發(fā)揮，語(yǔ)言一直占有至關(guān)重要的地位。演唱者要注意與歌曲的整體感覺(jué)相符合，在上臺(tái)、下臺(tái)與觀眾互動(dòng)時(shí)，演唱者的步伐需要根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏不斷調(diào)整。

演唱主要包括歌唱技巧與歌唱表演兩個(gè)部分，這兩個(gè)部分是相互依存、相互促進(jìn)、相互發(fā)展的。表演能力是聲樂(lè)教學(xué)當(dāng)中重要的組成部分，對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展有著重要影響，因此，在培養(yǎng)歌唱技巧的同時(shí)，不能忽視對(duì)表演能力的培養(yǎng)，需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)與反復(fù)實(shí)踐，不斷培養(yǎng)演唱者的表演能力。除了手部動(dòng)作之外，還需要很多其他動(dòng)作來(lái)輔助演唱。例如《橄欖樹(shù)》這首歌曲所表達(dá)的是追求美好的事物而流浪遠(yuǎn)方的無(wú)可奈何的思想情感，在演唱過(guò)程中所呈現(xiàn)的整體形態(tài)應(yīng)該是自由、深沉以及無(wú)拘無(wú)束的，演唱者的步伐應(yīng)該是堅(jiān)定、從容與平穩(wěn)的。[1]

二、如何培養(yǎng)演唱者的舞臺(tái)表演

（一）提高演唱者的文學(xué)素養(yǎng)與心理素質(zhì)。舞臺(tái)表演對(duì)于流行歌曲表達(dá)具有重要的意義，完美的歌唱表現(xiàn)首先就需要演唱者具有良好的心理素質(zhì)，每個(gè)人的心理特點(diǎn)都是復(fù)雜多變的，心理還是比較容易受到外界因素的干擾，注意力容易分散，意志力不夠堅(jiān)定。一個(gè)演唱者的心理素質(zhì)與文學(xué)素質(zhì)在一定程度上可以說(shuō)決定著表演的發(fā)揮程度，與文學(xué)藝術(shù)有著密不可分的關(guān)系。各類(lèi)藝術(shù)也有其自身的共性與特殊性，在考慮到每個(gè)演唱者水平的基礎(chǔ)上，選擇合適的作品來(lái)進(jìn)行教學(xué)，如果選擇的作品不適合，反而會(huì)打擊演唱者的積極性。老師要循序漸進(jìn)地訓(xùn)練演唱者的心理素質(zhì)，在日常訓(xùn)練過(guò)程中要不斷鼓勵(lì)演唱者，幫助演唱者樹(shù)立信心，克服心理障礙。演唱者要不斷提高自身的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，才可以全面把握音樂(lè)作品的中心思想與人物形象。[2]

（二）學(xué)習(xí)舞臺(tái)表演手法。流行歌曲的演唱要想獲得成功，就必須與觀眾形成心理共鳴，將人文情感進(jìn)行很好地刻畫(huà)與表達(dá)，這當(dāng)然離不開(kāi)舞臺(tái)表演的技巧與手法。演唱藝術(shù)是需要唱也需要演的結(jié)合體，二者缺一不可，二者兼具才稱(chēng)得上完整的演唱藝術(shù)。我們經(jīng)?？匆?jiàn)的舞臺(tái)表演的每個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)眼神都是需要經(jīng)過(guò)很多次的訓(xùn)練、細(xì)心研究與體會(huì)才可能達(dá)到的。所以，要加強(qiáng)演唱者的這種表演技能，使得演唱者的每個(gè)動(dòng)作與表情都要生動(dòng)、豐富，每個(gè)動(dòng)作都要是內(nèi)心的真實(shí)表達(dá)，表情自然得體，恰到好處。面部的表情與神態(tài)是表演的重要精髓，并借助合適的表情語(yǔ)言、動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)提高作品的表現(xiàn)力，確保舞臺(tái)表演與人們的內(nèi)心想法融為一體，要訓(xùn)練演唱者對(duì)每首作品進(jìn)行充分與細(xì)致的研究、探討，與老師或者其他伙伴進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)充分探討后再反復(fù)實(shí)踐，針對(duì)每一次表演的不足要學(xué)會(huì)總結(jié)與完善，最終達(dá)到完美的舞臺(tái)表演。我們跟隨著演唱者，一起去探索未知的領(lǐng)域，感受另一種美，我們需要通過(guò)演唱者身體與表情的指引，體會(huì)音樂(lè)的魅力與快樂(lè)。

綜上所述，流行歌曲的演唱是一門(mén)綜合性藝術(shù)，舞臺(tái)表演作為流行歌曲演唱的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，具有十分重要的作用。所以，演唱者應(yīng)該意識(shí)到培養(yǎng)舞臺(tái)表演能力的重要性，將歌曲情感充分表達(dá)出來(lái)，與觀眾達(dá)成共鳴。

參考文獻(xiàn)：

[1]邵牧君.影視表演跟舞臺(tái)表演基本上是兩回事[A].銀幕形象塑造—第十屆“電影表演藝術(shù)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)”文集[C].2017.

[2]李靜，張小蘭.“時(shí)代心聲”全國(guó)民營(yíng)企業(yè)優(yōu)秀歌曲演唱會(huì)活動(dòng)即將舉辦 本報(bào)召開(kāi)企業(yè)文化專(zhuān)家研討會(huì)[N].中國(guó)文化報(bào)，2017.

[3]王相力.武動(dòng)中國(guó)古典文學(xué)的戲劇新生代—嘗試將武俠話(huà)劇帶到表演實(shí)踐中來(lái)[D].吉林藝術(shù)學(xué)院，2017.