李錦

基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，就要落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的基礎(chǔ)上，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅(jiān)定廣大黨員的馬克思主義立場(chǎng)，保證全黨始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，使我們黨真正成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。如何確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，筆者認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面著手：

1 聚心于“學(xué)”，入腦入心

立身百行，以學(xué)為先。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是前提，也是基礎(chǔ)。

1.1 領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)

要強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育列入學(xué)習(xí)中心組計(jì)劃，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭交流學(xué)習(xí)心得，為普通黨員做好表率、樹(shù)好標(biāo)桿，切實(shí)發(fā)揮帶學(xué)、領(lǐng)學(xué)、促學(xué)作用。

1.2 組織黨員全面學(xué)

要通過(guò)向各支部印發(fā)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形式，推動(dòng)各支部建立微信群或QQ群，組織黨員靈活利用休息時(shí)間開(kāi)展集中學(xué)習(xí)討論。同時(shí)，要強(qiáng)化黨員個(gè)人自學(xué)，通過(guò)編印《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)材料匯編》，購(gòu)買(mǎi)《黨的十九大報(bào)告單行本》《習(xí)近平談治國(guó)理政》等書(shū)籍發(fā)放給每位黨員，制定學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃表，明確黨員自學(xué)內(nèi)容和具體要求，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作兩不誤。

1.3 創(chuàng)新方式靈活學(xué)

要廣泛開(kāi)展重溫入黨誓詞活動(dòng)，組織黨員面對(duì)黨旗宣誓，喚醒黨員黨章意識(shí)。要通過(guò)組織開(kāi)展“手抄黨章”、“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)答題等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。要辦好“理論大講堂”，開(kāi)展名師授課、專(zhuān)題演講、普通黨員講黨課、支部聯(lián)合講黨課、黨員進(jìn)社區(qū)講黨課等活動(dòng)，提高理論水平。要充分利用新媒體，在支部微信群及時(shí)推送相關(guān)學(xué)習(xí)材料，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，方便廣大黨員隨時(shí)、隨地、隨身學(xué)習(xí)。

2 聚力于“做”，比學(xué)趕超

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在“做”?；鶎狱h組織要堅(jiān)持以知促行、知行合一，把學(xué)做結(jié)合、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)貫穿學(xué)習(xí)教育的全

過(guò)程。

2.1 開(kāi)展“亮身份樹(shù)形象”活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

通過(guò)開(kāi)展黨員標(biāo)準(zhǔn)討大論等活動(dòng)，實(shí)行佩戴黨徽亮明身份、黨員掛牌上崗等制度，接受群眾監(jiān)督。通過(guò)開(kāi)展黨員聯(lián)系群眾、黨員進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員時(shí)刻銘記黨員身份，增強(qiáng)服務(wù)群眾的宗旨觀念。通過(guò)開(kāi)展民主評(píng)議黨員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評(píng)選等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員始終保持昂揚(yáng)向上、勇創(chuàng)一流的激情干勁，在堅(jiān)定理想信念、嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、樹(shù)立和落實(shí)五大發(fā)展理念、攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等方面始終走在前、做示范。同時(shí)，要嚴(yán)格規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子雙重組織生活制度，推動(dòng)班子成員學(xué)習(xí)討論在支部、黨課講在支部、組織生活過(guò)在支部、示范作用發(fā)揮在支部、工作檢查指導(dǎo)到支部，認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)訴求，為職工群眾辦實(shí)事。

2.2 開(kāi)展“三型”黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

要牢固樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，圍繞支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、組織生活正?；?、管理服務(wù)精細(xì)化、工作制度體系化、陣地建設(shè)規(guī)范化為主要內(nèi)容的“五化”建設(shè)目標(biāo)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型“三型”黨組織建設(shè)，建強(qiáng)建優(yōu)基層支部，著力推動(dòng)思想政治工作落到支部、從嚴(yán)教育管理黨員工作落到支部、群眾工作落到支部，讓支部在基層黨建工作中唱主角。

2.3 開(kāi)展“培樹(shù)典型”活動(dòng)，擴(kuò)大先進(jìn)典型的影響力

要通過(guò)“七一”表彰、年終表彰、“學(xué)習(xí)之星”“奉獻(xiàn)在崗位、建功十三五”季度之星與年度之星和技能競(jìng)賽等評(píng)選活動(dòng)，選樹(shù)一批“學(xué)”的典型、“做”的楷模，使廣大黨員學(xué)有榜樣、做有標(biāo)尺、改有方向、趕有目標(biāo)。同時(shí)，要加強(qiáng)先進(jìn)典型宣傳，充分利用網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、文化墻等媒體，對(duì)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中表現(xiàn)特別優(yōu)秀的黨組織、黨員進(jìn)行宣傳報(bào)道，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，講黨課、談體會(huì)，以身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人，進(jìn)一步營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

3 聚焦于“?！?，善作善成

政貴有恒，治須有常?；鶎狱h組織要堅(jiān)持在融入日常、抓在經(jīng)常上下功夫，在健全工作機(jī)制、強(qiáng)化制度保障上下功夫，始終保持力度不減、勁頭不松的態(tài)勢(shì)，將“兩學(xué)一做”抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)。

3.1 融入日常工作

要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育列入每年的黨組織工作要點(diǎn)，處理好開(kāi)展學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，做到同研究、同部署、同落實(shí)，把學(xué)習(xí)教育的成效體現(xiàn)到解決突出問(wèn)題、促進(jìn)各項(xiàng)工作上，用推動(dòng)各項(xiàng)工作的實(shí)際成果來(lái)衡量和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的成效，真正做到兩手抓、兩促進(jìn)。要范支部組織生活，把“兩學(xué)一做”作為黨員教育管理的基本方法，貫穿于日常工作全過(guò)程，落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。要把“三會(huì)一課”作為黨員日常學(xué)習(xí)教育的基本形式，針對(duì)黨員思想工作實(shí)際，確定“三會(huì)一課”的主題、內(nèi)容和具體方式，從嚴(yán)從實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展。要不斷充實(shí)完善組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員制度，組織黨員定期打掃思想“灰塵”，經(jīng)常開(kāi)展黨性“體檢”，幫助黨員認(rèn)識(shí)問(wèn)題、抓早抓小、防微杜漸，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在日常工作中見(jiàn)到實(shí)效。認(rèn)真開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，為黨員過(guò)好“政治生日”，不斷提升黨員的思想理論水平和黨性修養(yǎng)。

3.2 健全長(zhǎng)效機(jī)制

要完善各項(xiàng)制度，針對(duì)新情況新問(wèn)題，不斷修改完善現(xiàn)有的組織建設(shè)工作制度、黨的作風(fēng)建設(shè)制度、人事管理規(guī)定等一系列具體細(xì)化、符合實(shí)際、可操作性強(qiáng)的制度，匯編成冊(cè)，以基本制度的建設(shè)完善促進(jìn)黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

3.3 嚴(yán)格督查考核

要采取定點(diǎn)監(jiān)測(cè)、隨機(jī)抽查、聽(tīng)取匯報(bào)、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會(huì)等方式進(jìn)行檢查指導(dǎo)。要把督促指導(dǎo)的重點(diǎn)放到基層、放到黨支部，深入了解學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況和實(shí)際效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性?xún)A向性問(wèn)題。要把組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，作為黨建工作述職評(píng)議考核的首要內(nèi)容，對(duì)組織不力、問(wèn)題較多的支部，進(jìn)行批評(píng)教育、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

總之，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育貴在持之以恒，重在久久為功，不可“畢其功于一役”。基層黨組織要繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)教育成果，進(jìn)一步深化拓展、創(chuàng)新舉措、學(xué)做結(jié)合、知行合一，讓常態(tài)化、制度化的學(xué)習(xí)教育成為強(qiáng)基固本、錘煉黨性、抓好黨建的有力支撐。