宋德琴

當(dāng)前，各地爭相推出各類引進(jìn)人才政策，大打財(cái)稅、戶口、住房、醫(yī)療等組合拳，奇招妙招頻出，“九州生氣恃風(fēng)雷”，極大激發(fā)了人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。但政策背后尚存誤區(qū)，諸如，重高端型，輕技能型；重海歸，輕本土；重引才、輕留才，甚至不乏有葉公好龍、外來和尚會(huì)念經(jīng)之嫌等。

引進(jìn)海外高端人才、專家學(xué)者，各地更是火熱，海外招賢引智、人才工作招募站各路出擊，論壇峰會(huì)等活動(dòng)紛呈。引才成功的背后，在海內(nèi)外也產(chǎn)生一定負(fù)面效應(yīng)，一則僧多粥少，慣壞了一些“不良”高端人才；二則引起美國等發(fā)達(dá)國家猜忌，給華僑華人在海外生存帶來一定困難。

引進(jìn)海外人才要做到潤物細(xì)無聲，實(shí)施人才本土化才是聚才之根基。構(gòu)建人才本土化的軟環(huán)境，不囿于一策，不止于一政，更不能生拉硬拽。羅馬不是一日建成的。學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍培養(yǎng)，過高過急不行。“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。構(gòu)建人才本土化的軟環(huán)境，才是聚才的有效途徑。

政治上引領(lǐng)、思想上引導(dǎo)。海外高端人才最怕“上大課”，隨風(fēng)潛入夜，春雨滋潤人心，激發(fā)努力向?qū)W、蔚為國用的莘莘學(xué)子之情，增強(qiáng)砥礪前行、篤行報(bào)國之志。工作上創(chuàng)造條件，增強(qiáng)榮譽(yù)感和歸屬感。生活上關(guān)心照顧，要很細(xì)致、很細(xì)膩，甘做后勤部長，切實(shí)解決實(shí)際困難，不能隔癢搔靴。

哈佛八劍客，集體回國，扎根合肥科學(xué)島，實(shí)現(xiàn)了人才本土化，是一個(gè)很有說服力的例證。多年來，合肥科學(xué)島求賢若渴，搭建了世界一流的人才本土化的軟環(huán)境。

培育自下而上的厚植人才氛圍，借鑒美國等西方國家全社會(huì)重視人才、培養(yǎng)人才的機(jī)制，厚植引得來、用得上、留得住的專業(yè)技術(shù)和高端人才隊(duì)伍。一是前置涵養(yǎng)人才本土化。政府和社會(huì)、大學(xué)和企業(yè)良性互動(dòng)，共建共享，涵養(yǎng)人才從娃娃抓起，通過社會(huì)志愿者服務(wù)崗位，早期培育孩子的社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感。

二是精準(zhǔn)推動(dòng)人才本土化。政府引導(dǎo)、鼓勵(lì)、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展設(shè)置專業(yè)；企業(yè)積極設(shè)立實(shí)習(xí)基地，為在校學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位和培訓(xùn)，縮短培養(yǎng)人才周期，節(jié)約選拔人才成本，實(shí)現(xiàn)人才本土化供需平衡，從而推動(dòng)產(chǎn)業(yè)規(guī)?；⒓夯?。依托中國科大、中科院合肥研究院等高端人才搖籃，籌建合肥綜合性國家科學(xué)中心，推動(dòng)人才本土化。

三是杠桿引導(dǎo)人才本土化。政府充分發(fā)揮財(cái)政、稅收等政策的杠桿作用，給予財(cái)政補(bǔ)貼，抵扣企業(yè)稅，鼓勵(lì)企業(yè)配發(fā)實(shí)習(xí)工資、建立研發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，激發(fā)企業(yè)培養(yǎng)人才的積極性和主動(dòng)性。