閆雪瑩

【教學(xué)目標(biāo)】

知識目標(biāo)：能夠讓學(xué)生懂得什么是追求

能力目標(biāo)：讓學(xué)生能夠制定追求目標(biāo)的計(jì)劃，并付諸行動。

情感價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生知道追求對自己未來生活的重要性，并樹立不斷追求，努力向前的意識。

教學(xué)內(nèi)容：心理健康教育高中一年級上學(xué)期

教學(xué)重點(diǎn)：能夠讓學(xué)生明白追求的重要性

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生付諸行動去追求自己的目標(biāo)

教學(xué)方法：活動教學(xué)法

教學(xué)手段：多媒體輔助

教學(xué)設(shè)想：由于剛進(jìn)入高中的學(xué)生會有一段的迷茫和松懈期，而該課程則是讓學(xué)生有自己的目標(biāo)，并且開始行動去追求自己的目標(biāo)。積極的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生，讓其能夠清楚的認(rèn)識到現(xiàn)狀，并且能有長遠(yuǎn)的考慮。因此，本節(jié)課緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了緊密聯(lián)系的五個(gè)活動教學(xué)環(huán)節(jié)，通過這些活動，可以讓學(xué)生明白自己的目標(biāo)，及自己當(dāng)前的任務(wù)和長遠(yuǎn)的計(jì)劃。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

在上課前兩分鐘讓班長領(lǐng)著大家一起合唱歌曲《飛得更高》。選擇這首歌曲有兩方面的原因：首先是因?yàn)樵摳枨母柙~ “我要飛的更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱，飛得更高……”，符合本節(jié)課關(guān)于追求的主題。其次，該首歌曲的曲調(diào)激昂可以集中大家的注意力。

歌曲結(jié)束后老師開始根據(jù)歌曲的內(nèi)容飛得更高引入本節(jié)課，詢問同學(xué)們覺得自己要怎樣做才能夠飛得更高呢？然后大家發(fā)表自己的意見，然后老師進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

二、認(rèn)識追求

首先讓同學(xué)們觀看《無腿女孩追求夢想》的一分鐘短視頻，視頻內(nèi)容是關(guān)于一位叫做埃米莉的女孩，從出生就沒有雙腿，但這并沒有最愛她的追求和成功，最終她成為了一名模特和運(yùn)動員。在同學(xué)們觀看完視頻后，老師停頓40秒，讓學(xué)生感嘆和討論別人是怎樣追求自己的目標(biāo)和夢想的，但老師不做任何的評價(jià)。

然后讓同學(xué)們分組討論在這個(gè)視頻中自己有怎樣的觸動，每組找代表進(jìn)行回答，最后老師對討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。

三、認(rèn)識追求的重要性

老師講述自己和身邊人追求目標(biāo)，克服困難的事情，尤其是學(xué)生時(shí)代的更能得到同學(xué)們的共鳴，由于老師的經(jīng)歷會更容易讓學(xué)生有所觸動，并向老師學(xué)習(xí)。所以緊接著，老師可以分享自己和自己周圍人不斷追求目標(biāo)的經(jīng)歷和體會，自己和他人在追求目標(biāo)的過程中遇到哪些困難，是如何克服的，以及在克服困難的過程中與之后的感受。最后可以向同學(xué)們講述成功人士是怎樣從一步一步的走向成功，他們具備了哪些品質(zhì)，他們在遇到困難時(shí)又是怎樣做的。

教師總結(jié)：先說出“每個(gè)人都需要擁有夢想，都要有為夢想而奮斗的勇氣……”。并引用古人的話：“有付出不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒有回報(bào)”。讓學(xué)生理解追求可能并不一定會達(dá)到自己想要的目標(biāo)，但是不去努力主動的追求目標(biāo)是一定達(dá)不到的。

四、制定目標(biāo)

在認(rèn)識了追求，懂得了追求的重要性之后，讓學(xué)生制定出自己的目標(biāo)，這樣才能更清楚自己要的是什么，可以有明確的方向知道自己應(yīng)該怎么做，能夠讓自己的每一步都有條不紊。

讓學(xué)生畫出下面的框架圖，寫出自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)，然后想想自己要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)具體應(yīng)該怎么做，細(xì)化為一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)。

五、追求目標(biāo)

過渡語：既然我們已經(jīng)知道了自己的目標(biāo)，并且知道了自己具體應(yīng)該怎么做，那讓我們一起來付諸行動追求自己的目標(biāo)吧。接下來我們幾個(gè)關(guān)于追求目標(biāo)的小活動。

活動一：小游戲——我的目標(biāo)

目的：能夠鼓勵學(xué)生用實(shí)際行動去追求自己的目標(biāo)，也能夠知道在自己追求目標(biāo)的過程中會遇到一定的困難，但是在追求目標(biāo)的過程中應(yīng)盡自己的最大努力去追求，并調(diào)整自己追求目標(biāo)的狀態(tài)，也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況去調(diào)整自己的目標(biāo)，但是在整個(gè)過程中要注意與團(tuán)隊(duì)人員的合作。

過程與規(guī)則

首先，準(zhǔn)備好一個(gè)空曠的場地，告訴同學(xué)們把自己提前準(zhǔn)備好的物品，放在場地的任何一個(gè)角落，放好之后選擇一個(gè)物品作為自己的目標(biāo)，只需要自己知道自己的目標(biāo)，不需要說出來。

其次，把所有的學(xué)生分成相等的組，然后讓他們在與團(tuán)隊(duì)成員不分開的情況下，用自己的身體去觸碰自己的“目標(biāo)”，并且能夠使自己的目標(biāo)在自己的控制范圍之內(nèi)。

然后，游戲時(shí)間到，老師喊停，游戲結(jié)束，夠到目標(biāo)的學(xué)生要保護(hù)住自己的目標(biāo)。

最后，對每一個(gè)隊(duì)夠到的目標(biāo)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，夠到自己目標(biāo)的成員最多的一隊(duì)獲勝。

為了讓同學(xué)們知道做這個(gè)游戲的意義，在游戲結(jié)束后，讓同學(xué)們討論以下問題：

1. 自己是否在游戲中實(shí)現(xiàn)了最初設(shè)置的目標(biāo)？

2. 實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)和沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同學(xué)的感受和體會是什么？

3. 如果再做一次這個(gè)游戲，你認(rèn)為你將怎樣做能夠更好的完成自己的目標(biāo)？

學(xué)生討論結(jié)束后，找代表進(jìn)行發(fā)言，然后教師進(jìn)行總結(jié)。

活動二：冥想——實(shí)現(xiàn)夢想

過渡語：剛才做了一個(gè)動態(tài)的小游戲，那么下面我們來放松一下，做一個(gè)靜態(tài)的小活動。大家可以跟著我說的話進(jìn)行思考。

目的：在剛才的游戲之后讓同學(xué)們能夠進(jìn)行放松，并且能夠再次強(qiáng)調(diào)追求目標(biāo)的重要性，讓同學(xué)們能夠?qū)ψ约合胍奈磥砩钸M(jìn)行想象，讓他們知道只有努力追求自己的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

首先讓學(xué)生閉上眼鏡進(jìn)行放松，然后教師在學(xué)生耳邊輕輕的說：“我能夠釋放我身上的負(fù)能量，我看到了我的目標(biāo)追求成功后的美好生活……，我將盡我所能追逐我的夢想，我相信我的夢想都會實(shí)現(xiàn)”，所有的話語結(jié)束后，讓學(xué)生繼續(xù)閉著眼睛一分鐘進(jìn)行思考。

活動三：詩朗誦——放飛夢想

在同學(xué)們嘹亮的詩朗誦中結(jié)束本堂課。讓同學(xué)們朗誦關(guān)于放飛夢想的詩歌，再次激起學(xué)生追求目標(biāo)的身體力量，讓學(xué)生能充滿活力的去追尋自己的目標(biāo)。

【布置作業(yè)】

讓同學(xué)們寫出自己的目標(biāo)，及自己是否有信心實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，并且在以后做出怎樣的行動去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的計(jì)劃書，并于下節(jié)課交上來，由老師保存，可以十年后找老師領(lǐng)回。

（作者單位：重慶師范大學(xué)，重慶 400000）