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今天是我們支教生返城的日子，我們準(zhǔn)備為孩子們拍一張大合影留念。

是以沉甸甸的稻穗為背景呢，還是以貼滿兒童畫(huà)的教室為背景？我正在思索之際，學(xué)生劉明拉著我的衣角問(wèn)：“老師，這些照片是不是會(huì)上電視?。俊?/p>

看著他熱切的眼睛，我安慰道：“有可能！老師一定想辦法讓照片上電視?！?/p>

拍照時(shí)，有學(xué)生抗議：“劉明，你個(gè)子那么高，擋著我了。你應(yīng)該站后排！”

可劉明像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，不僅站在第一排，還非得站在最中間。這孩子平時(shí)很聽(tīng)話的，現(xiàn)在咋這么不懂事呢？

我忍不住說(shuō)：“劉明啊，你站后排吧！讓個(gè)子小的同學(xué)站第一排！”

“老師，我可以在第一排蹲著嗎？”他懇求著，那哀求的目光令我無(wú)法拒絕。

“好吧！”我只得答應(yīng)。

“好，都看著老師的手機(jī)，一起喊‘茄子’！”我話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)劉明大聲喊：“茄子！”只見(jiàn)他還高高地伸出兩個(gè)指頭，擺了個(gè)造型。

“老師，劉明的手指又把我擋住了！”又有學(xué)生告狀。

“好！再來(lái)一張！”我只得說(shuō)，“劉明，這次蹲好了，笑燦爛點(diǎn)就行！”

終于照好了。

臨行，劉明一直送我到村口，路上他反復(fù)地問(wèn)：“老師，這些照片真的能上電視嗎？”

我笑了笑：“會(huì)的！看不出來(lái)呀，你還挺喜歡搶鏡的。”

劉明聽(tīng)了，沉默了下來(lái)，停頓了好一陣才說(shuō)：“我不知道什么叫搶鏡，我只是希望我爸爸能在電視上看到我。媽媽說(shuō)，爸爸在山的那邊挖黑金子，可他已經(jīng)好幾年沒(méi)有回家了……”

“你爸爸一定會(huì)看到的！”我內(nèi)心酸楚，因?yàn)槲矣浀贸鮼?lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，校長(zhǎng)就曾向我單獨(dú)介紹過(guò)他的情況——他爸爸在兩年前的一次礦難中遇難了。