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        年齡對(duì)老年人主觀老化體驗(yàn)的影響

        2018-10-31 07:10:32劉甜芳楊莉萍
        中國(guó)老年學(xué)雜志 2018年19期
        關(guān)鍵詞:增齡主觀老化

        劉甜芳 楊莉萍

        (嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院,廣東 湛江 524048)

        年齡絕不僅僅是計(jì)量生命時(shí)間的刻度,它所蘊(yùn)含的社會(huì)文化內(nèi)涵遠(yuǎn)比其作為數(shù)字序列中的一個(gè)數(shù)值要豐富復(fù)雜得多。而要將如此豐富的文化意涵植入到年齡這一簡(jiǎn)單的數(shù)列,年齡的文化意涵就必然要壓縮,要?jiǎng)冸x掉那些不重要的情景化的、個(gè)性化的東西,抽取其中的“精華”——那個(gè)具有共性、普遍性、規(guī)律性的核心本質(zhì)。如此,年齡便充當(dāng)起社會(huì)文化的符號(hào)。老化作為老年階段的典型特征產(chǎn)生于基于年齡劃分的循階演進(jìn)式生命歷程,年齡便自然肩負(fù)起標(biāo)識(shí)老化的重任。年齡對(duì)老化的標(biāo)識(shí),或老化的年齡標(biāo)識(shí),是指采用一組年齡或歲數(shù)標(biāo)明老化的起點(diǎn)、程度、發(fā)展趨勢(shì)與方向,具體內(nèi)容包括:(1)以60或65歲作為老化的代表性年齡;(2)年齡大小與老化程度的高低構(gòu)成系列對(duì)應(yīng);(3)年齡預(yù)設(shè)老化的發(fā)展方向與趨勢(shì)。老化的年齡標(biāo)識(shí)在學(xué)界、社會(huì)生活中幾乎是毋庸置疑的,然而,也有不少觀點(diǎn)與之相左。如有研究者指出,年齡對(duì)身心發(fā)展?fàn)顩r的標(biāo)識(shí)作用僅限于生命早期,不適用于生命晚期,因?yàn)槔匣瘸砷L(zhǎng)過程更為復(fù)雜〔1〕。Neugarten〔2〕也曾指出,年齡與老化越來(lái)越不相關(guān)。實(shí)際上,關(guān)于以什么年齡作為老化的標(biāo)識(shí)也一直存在爭(zhēng)議。生物學(xué)提出用生理年齡取代年代年齡〔3〕,而且,同齡的不同個(gè)體的老化速度均不相同〔4〕,即使在個(gè)體內(nèi)部,各系統(tǒng)、器官的老化速度也并不同步,而這些差異和不同都被統(tǒng)一的年齡標(biāo)識(shí)掩蓋了。除此之外,有人提出第三種主張,視增齡與老化“一致”為“二者不一致”的特例〔2〕。此主張雖緩解了兩方的爭(zhēng)論,但并未直面問題——年齡是否可以標(biāo)識(shí)老化?為此,本研究試圖通過以下實(shí)驗(yàn)來(lái)回答這個(gè)問題。

        年齡是影響主觀老化體驗(yàn)的關(guān)鍵因素。老化是個(gè)體伴隨年齡增長(zhǎng)發(fā)生的衰退性、退行性身心變化,主觀老化體驗(yàn)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身老化的一種主觀感受〔5〕。有研究者認(rèn)為,老化從根本上是由年齡決定的,其他因素只對(duì)老化起加速或減緩作用〔6〕。Connidis〔7〕比較了年齡與經(jīng)濟(jì)狀況、知識(shí)技能、教育水平、自我效能感、社會(huì)關(guān)系(配偶、孩子、親密朋友)對(duì)老化體驗(yàn)的影響力,結(jié)果發(fā)現(xiàn),年齡的影響力最高,而且,其他因素?zé)o法補(bǔ)償年齡對(duì)老化體驗(yàn)的影響。換言之,人們即使擁有其他資源,也無(wú)法降低或緩解由增齡引發(fā)的老化體驗(yàn)。特定社會(huì)對(duì)于個(gè)體生命歷程的發(fā)展總有一條公認(rèn)的“好的”或“標(biāo)準(zhǔn)的”路徑,在此路徑上,何時(shí)上坡、何時(shí)轉(zhuǎn)彎、何時(shí)下坡都用年齡明確標(biāo)記,每一社會(huì)成員都時(shí)刻警醒自己勿要偏離這一“正道”。60歲是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),步入花甲之年的人對(duì)年齡變得更加敏感。有研究指出,年齡意識(shí)是老年人自我的基本成分〔8〕,年齡是個(gè)體認(rèn)同老年身份的決定性因素〔9〕,以致人們對(duì)由增齡引發(fā)的老化的恐懼要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)死亡的恐懼〔10〕。年齡雖然是我們生活中極為熟悉又平常的一個(gè)因素或變量,它對(duì)于老年人群可能是一個(gè)極為特殊的因素。由以上列舉的研究結(jié)果推斷,年齡可能是影響老年人主觀老化體驗(yàn)的最重要的一個(gè)因素。

        年齡與老化體驗(yàn)呈正相關(guān),即年齡越大者,其老化體驗(yàn)程度越高。Steverink等〔11〕研究了包括生理性衰退、社會(huì)性喪失、心理性增長(zhǎng)三個(gè)維度的個(gè)人老化體驗(yàn),結(jié)果顯示,三個(gè)維度上的老化體驗(yàn)均與年齡有顯著相關(guān),其中,生理性衰退(r=0.31,P<0.01)和社會(huì)性喪失(r=0.18,P<0.01)與年齡呈正相關(guān),心理性增長(zhǎng)與年齡呈負(fù)相關(guān)(r=-0.35,P<0.01)。此外,研究者通過對(duì)比40~46歲、47~54歲、55~61歲、62~69歲、70~76歲和77~85歲6個(gè)年齡組的老化體驗(yàn),確定了三個(gè)維度上的老化體驗(yàn)與年齡的線性關(guān)系。年齡越大的人體驗(yàn)到的生理性衰退和社會(huì)性喪失越高,體驗(yàn)到的心理性增長(zhǎng)越低。Boudjemadi等〔10〕的研究也發(fā)現(xiàn),90歲者的老化體驗(yàn)顯著高于60歲者,此結(jié)果驗(yàn)證了年齡與老化體驗(yàn)的正向關(guān)系。

        年齡與老化體驗(yàn)的正向關(guān)系只是概述了增齡與老化的方向和趨勢(shì),并未指明某一年齡的人體驗(yàn)到多高的老化程度,如60歲者體驗(yàn)到的老化程度是60,70歲者體驗(yàn)到的是70,等等。那么,人們是如何根據(jù)年齡確定其老化體驗(yàn)的呢?馬爾柯娃〔12〕在《年齡教育學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)》一文中指出,年齡是個(gè)體心理發(fā)展、個(gè)性發(fā)展在時(shí)間上的具體的、相對(duì)的點(diǎn)或階段,標(biāo)志著有規(guī)律的心理變化總和,此變化與個(gè)體差異無(wú)關(guān)。以此看來(lái),如果某一年齡或年齡段是在生命時(shí)間中的一個(gè)相對(duì)的點(diǎn)或階段,那么它象征的心理與社會(huì)意義也必然是根據(jù)年齡在整個(gè)生命歷程中的相對(duì)位置來(lái)確定的。就老化體驗(yàn)而言,年紀(jì)大的老年人體驗(yàn)到的老化是相對(duì)于歲數(shù)小的年輕人而言的。以60歲老人為例,根據(jù)年齡與老化體驗(yàn)的正向關(guān)系,60歲者在與年齡小于60歲者相比時(shí)的老化體驗(yàn)應(yīng)高于他們同年齡大于60歲者相比時(shí)的老化體驗(yàn)。處在年齡小于60歲的人群當(dāng)中,60歲者自感年齡較大,其老化體驗(yàn)增高;而處于年齡大于60歲的人群中時(shí),其年齡相對(duì)較小,其老化體驗(yàn)降低。倘若如此,就可以說(shuō)明年齡對(duì)老化有標(biāo)識(shí)作用,即大的年齡對(duì)應(yīng)于高程度的老化體驗(yàn),小的年齡對(duì)應(yīng)于低程度的老化體驗(yàn)。為此,本研究提出假設(shè):老年人的主觀老化體驗(yàn)在與年齡小者比較時(shí)增加,而與年齡大者比較時(shí)降低。

        1 對(duì)象與方法

        1.1被試取樣 59名來(lái)自江蘇省、安徽省的老年人參與實(shí)驗(yàn),年齡60~88歲,平均(75.66±8.359)歲。其中,男26人(44.1%);未婚8人(13.6%),已婚或再婚44人(74.5%),離異或喪偶7人(11.9%);來(lái)自鄉(xiāng)村18人(30.5%);與成年子女同住21人(35.6%),與成年子女分住但居住在家38人(64.4%)。所有被試為首次參加實(shí)驗(yàn),能與主試正常交流,無(wú)視聽、記憶等障礙。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,給每位參與者贈(zèng)送一份小禮物作為答謝。

        1.2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)材料 采用單因素重復(fù)設(shè)計(jì),自變量為年齡比較的條件,分為三個(gè)水平,無(wú)比較、與年齡小者比、與年齡大者比。由于每個(gè)人理解的“年齡大或小”可能不同,實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一設(shè)定年齡比較的條件為“比自己年齡小10歲者”和“比自己年齡大10歲者”,分別簡(jiǎn)稱為“與低齡比”和“與高齡比”。之所以選擇10歲作為比較的條件,主要是根據(jù)世界衛(wèi)生組織對(duì)老年人的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn):60~69歲為年輕老人,70~79歲為老老人,≥80歲為長(zhǎng)壽老人,而且,國(guó)人也習(xí)慣以十載為間隔劃分人生階段。因變量為主觀老化體驗(yàn),通過被試完成《個(gè)人老化體驗(yàn)問卷》〔11〕獲得數(shù)據(jù)。該問卷包括“生理性老化”、“社會(huì)性老化”、“心理性老化”三個(gè)維度,每維度4題,共12題。計(jì)分方法為4級(jí)評(píng)分,1非常低(或非常差),2較低(或較差),3較高(或較好),4非常高(或非常好)。得分越高,老化程度越高。該問卷三個(gè)維度的信度分別為0.79,0.78,0.77,累積解釋方差率達(dá)60.5%。三個(gè)維度在美國(guó)樣本中的重測(cè)信度分別為0.78,0.72,0.67,在荷蘭樣本中的重測(cè)信度分別為0.77,0.68,0.76〔13〕。該問卷在本研究中的α系數(shù)為0.880,生理性、社會(huì)性和心理性老化三個(gè)維度的α系數(shù)分別為0.924,0.860,0.857。信度系數(shù)均高于0.80,問卷具有良好的信度。

        1.3實(shí)驗(yàn)程序 實(shí)驗(yàn)流程如下:第1周,要求老年人完成《個(gè)人老化體驗(yàn)問卷》,即在無(wú)比較條件下測(cè)量被試的主觀老化體驗(yàn)。具體過程:首先,明確問卷的作答要求,主試給被試閱讀和講解問卷指導(dǎo)語(yǔ):“下面有12個(gè)詞語(yǔ)或句子來(lái)描述您的情況,對(duì)于每一種描述請(qǐng)給出您自己的分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)數(shù)值在1~4,1為非常低(或非常差),2較低(或較差),3較高(或較好),4非常高(或非常好)。請(qǐng)按照您的真實(shí)情況打分,答案沒有對(duì)錯(cuò)。無(wú)須記錄您的真實(shí)姓名和具體住址,請(qǐng)放心作答。”在正式答題前,設(shè)置了兩個(gè)題項(xiàng)用于練習(xí)。而后,主試逐一記錄被試對(duì)12個(gè)題項(xiàng)的評(píng)分。最后,填寫《個(gè)人老化體驗(yàn)問卷》后面設(shè)置的性別、年齡、婚姻狀況、居住地、居住狀況五項(xiàng)信息。

        第2周,要求老年人在“與低齡比”的條件下完成《個(gè)人老化體驗(yàn)問卷》。首先,明確問卷的作答要求,主試給被試閱讀和講解問卷指導(dǎo)語(yǔ)(同第1周施測(cè))。其次,主試根據(jù)前一周施測(cè)時(shí)獲取的被試的真實(shí)年齡(如60歲),在問卷的每一題項(xiàng)前加上“與小10歲的人比”,如“與50歲的人相比,您的……”。主試記錄下被試對(duì)12個(gè)題項(xiàng)的評(píng)分。

        第3周,要求老年人在“與高齡比”的條件下再次完成《個(gè)人老化體驗(yàn)問卷》。具體程序同第2周,只是將對(duì)比的條件改為“與大10歲的人比”,如“與70歲的人相比,您的……”

        對(duì)三次施測(cè)的時(shí)間間隔(1 w)的設(shè)置是仿照社會(huì)心理學(xué)中的一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的程序設(shè)計(jì)的,即Langer等〔14〕對(duì)老年人控制感的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)研究,這項(xiàng)研究與本研究的對(duì)象同為老年人,使用的問卷同樣也涉及體驗(yàn)評(píng)價(jià)類內(nèi)容,該研究設(shè)計(jì)的每次施測(cè)的時(shí)間間隔即為1 w。

        1.4數(shù)據(jù)處理 采用SPSS18.0軟件對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

        2 結(jié) 果

        對(duì)“無(wú)比較”、“與低齡比”、“與高齡比”三種年齡比較條件下的主觀老化體驗(yàn)進(jìn)行單因素重復(fù)測(cè)量方差分析,結(jié)果見表1,生理性老化、社會(huì)性老化和心理性老化三個(gè)維度上的主觀老化體驗(yàn)在三種年齡比較條件下差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P<0.001)。

        對(duì)三種年齡比較條件下的主觀老化體驗(yàn)進(jìn)行事后多重比較,結(jié)果顯示,在生理性老化和心理性老化方面,“無(wú)比較”條件下的主觀老化體驗(yàn)顯著高于“與高齡比”條件下的主觀老化體驗(yàn)(t生(117)=1.797,P<0.001;t社(117)=1.661,P<0.001;t心(117)=2.661,P<0.001),“無(wú)比較”條件下的主觀老化體驗(yàn)顯著低于“與低齡比”條件下的主觀老化體驗(yàn)(t生(117)=-2.932,P<0.001;t社(117)=-2.864,P<0.001;t心(117)=-2.746,P<0.001),“與高齡比”條件下的主觀老化體驗(yàn)顯著低于“與低齡比”條件下的主觀老化體驗(yàn)(t生(117)=-4.729,P<0.001;t社(117)=-4.452,P<0.001;t心(117)=-5.407,P<0.001)。數(shù)據(jù)結(jié)果支持實(shí)驗(yàn)假設(shè),即與年齡高于自己的人相比主觀老化體驗(yàn)降低,而與年齡低于自己的人相比主觀老化體驗(yàn)增加。

        表1 三種年齡比較條件下主觀老化體驗(yàn)的方差分析

        3 討 論

        與年齡大者相比,老年人的主觀老化體驗(yàn)降低;與年齡小者相比,老年人的主觀老化體驗(yàn)增高,實(shí)驗(yàn)假設(shè)得到證明。說(shuō)明年齡對(duì)老化有標(biāo)識(shí)作用,也就是說(shuō),小的年齡對(duì)應(yīng)低程度的老化體驗(yàn),大的年齡對(duì)應(yīng)高程度的老化體驗(yàn),自身老化體驗(yàn)的高低取決于與不同年齡人群的比較。

        老年人與年齡大者比較很可能是在想象中進(jìn)行的,他們依據(jù)習(xí)得的老化的年齡標(biāo)識(shí)推斷年齡大者的老化狀況,進(jìn)而評(píng)估自己的老化體驗(yàn)。這可援用Levy〔15〕的刻板印象具身化理論(stereotype embodiment)來(lái)解釋,人從出生乃至在整個(gè)生命歷程中都在接觸、習(xí)得有關(guān)老化的知識(shí),如年齡刻板印象(age stereotypes)、老年歧視(ageism)、老化態(tài)度(aging attitude)等,并就自身未來(lái)的老化形成特定的信念和預(yù)期。這些信念和預(yù)期在增齡過程中伴隨機(jī)體出現(xiàn)明顯或不明顯的衰退癥狀(如健康惡化、身體功能紊亂)而逐步演化為自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言,最終形成個(gè)體用于解釋老化體驗(yàn)的概念框架。進(jìn)入老年,隨著對(duì)年齡的社會(huì)意涵的理解和認(rèn)同,人們自動(dòng)實(shí)現(xiàn)老化之預(yù)言,完成由被動(dòng)老化到主動(dòng)老化的過渡??梢哉f(shuō),老年人在增齡過程中的老化體驗(yàn)實(shí)為對(duì)早期習(xí)得的老化知識(shí)的一種實(shí)現(xiàn),對(duì)未來(lái)某一年齡段的老化體驗(yàn)則是一種預(yù)言。此預(yù)言類似于一種常態(tài)預(yù)期〔11〕,年齡對(duì)老化體驗(yàn)的影響通過老年人將老化體驗(yàn)內(nèi)化為常態(tài)預(yù)期來(lái)實(shí)現(xiàn)。根據(jù)老化的年齡標(biāo)識(shí)這一常態(tài)預(yù)期,我們既感知到自身的老化程度,也能判斷他人的老化程度。年齡類似于一張社會(huì)時(shí)間表〔16〕,規(guī)定了特定社會(huì)中人們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)或時(shí)間段應(yīng)有和不應(yīng)有的心理和行為。

        在與年齡小者比較時(shí),老年人眼中的年齡小者很可能是曾經(jīng)的自己,也就是說(shuō),他們比較的是現(xiàn)在的自己與過去的自己。當(dāng)然,這并不是說(shuō)這種比較比前一種比較更真實(shí)、客觀,或結(jié)果更可靠。人腦中的“過去”并不是一種客觀存在,而是立足當(dāng)下的一種記憶重構(gòu),對(duì)“過去”的記憶不過是在歷史庫(kù)中選擇性地挑選事件來(lái)滿足當(dāng)下的需要〔17〕。一旦將意識(shí)聚焦于老化,老年人對(duì)增齡的體驗(yàn)就轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)衰退、弱化的體驗(yàn),對(duì)其他增齡變化的關(guān)注就自動(dòng)忽略了。而且,人們習(xí)慣于簡(jiǎn)單地將前半生(60歲前)概括為“成長(zhǎng)”,將后半生(60歲后)稱作“老化”。對(duì)于年過花甲的老年人而言,過去“成長(zhǎng)”與現(xiàn)在“老化”之間的鮮明對(duì)比使得現(xiàn)在與過去的差異被放大。老年人越是回憶過去成長(zhǎng)過程中的青春年華,就越可能體驗(yàn)到當(dāng)下增齡過程中的衰老蹉跎。當(dāng)然,老年人比較的對(duì)象也可能是年齡小于自己10歲的他人。即使如此,現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)、健康服務(wù)水平、生活質(zhì)量水平等方面的提高也使得這一比較對(duì)象有更多的機(jī)會(huì)、更優(yōu)質(zhì)的條件緩解自身的老化,這也可能加大老年人對(duì)自身老化體檢的差異。這或許可以解釋為什么“無(wú)比較”條件下與“與低齡比”條件下的主觀老化體驗(yàn)之差高于其與“與高齡比”條件下的主觀老化體驗(yàn)之差。遺憾的一點(diǎn)是,本實(shí)驗(yàn)未設(shè)定不同的比較對(duì)象,還有待未來(lái)進(jìn)行研究。

        老化的年齡標(biāo)識(shí)便于人們認(rèn)識(shí)和理解老化現(xiàn)象。年齡伴隨個(gè)體的整個(gè)生命歷程,貫穿至社會(huì)生活的各個(gè)方面,很容易得以理解和應(yīng)用。通過此種標(biāo)識(shí),老化被綁定至增齡過程,人們?cè)谡J(rèn)識(shí)年齡時(shí)也一同了解了老化現(xiàn)象,包括老化的起點(diǎn)、特征、發(fā)展方向與趨勢(shì)等,進(jìn)而為自身的未來(lái)預(yù)先做好準(zhǔn)備。從這一層面上講,老化的年齡標(biāo)識(shí)對(duì)人們有積極意義。然而,老化的年齡標(biāo)識(shí)因老化自身的復(fù)雜性受到非難。老化的復(fù)雜性體現(xiàn)在:(1)“老化”在字義上是相對(duì)的。從字義上講,老化本身是相對(duì)的,是相對(duì)于年輕的老化?!袄稀敝覆辉倌贻p,“年輕”指年紀(jì)不大,二者互為反面,互相界定。在生命歷程中,老化與成長(zhǎng)相對(duì),老年期與青春期相對(duì)〔18〕。(2)內(nèi)容上是多維多向的,分為積極和消極兩個(gè)向度,每個(gè)向度又包括生理性、心理性和社會(huì)性老化。因此,前文對(duì)年齡標(biāo)識(shí)老化不準(zhǔn)確或年齡與老化無(wú)關(guān)的批評(píng)都不無(wú)道理。但是,這些批評(píng)并非對(duì)老化之年齡標(biāo)識(shí)的否定,而是一種補(bǔ)充和詳細(xì)說(shuō)明。但是,年齡標(biāo)識(shí)使得原本復(fù)雜的老化簡(jiǎn)單化,去除了老化原本豐富的內(nèi)涵。年齡所標(biāo)識(shí)的是那些明顯的、被大多數(shù)人感知和認(rèn)可的老化。

        正是年齡對(duì)這種被壓縮了的“老化”的標(biāo)識(shí)形塑了世俗的絕對(duì)老化觀。一方面,被年齡標(biāo)識(shí)的老化始于老年階段并隨年齡增長(zhǎng)而增高,老年是循階演進(jìn)式生命歷程中根據(jù)年齡標(biāo)準(zhǔn)劃分出的最后一個(gè)階段,始于此階段的老化也必然同該歷程的基礎(chǔ)——線性增齡一樣遵循直線矢量時(shí)間的方向性、連續(xù)性、累積性等規(guī)律和原則;反過來(lái),直線矢量時(shí)間(時(shí)間呈勻速向前發(fā)展)或線性增齡(年齡呈勻速向前發(fā)展)構(gòu)筑了老化不以人的意志為轉(zhuǎn)移的必然性、絕對(duì)性、客觀性的基礎(chǔ)。在直線矢量時(shí)間觀里,任何事物的運(yùn)動(dòng)都脫離不開時(shí)間,而老化既是寓于增齡中的老化,又與增齡一樣是線性的、不可逆的、客觀的、必然的。

        在反映論者看來(lái),老化(體驗(yàn))乃是一種對(duì)老年期增齡變化的客觀反映,此反映被視為唯一正確的反映。這種視老化為對(duì)增齡變化的唯一客觀反映的老化觀即為絕對(duì)老化觀,它認(rèn)為老化始終與增齡同步,與年齡一樣呈不可逆的線性發(fā)展趨勢(shì)。而當(dāng)絕對(duì)老化觀成為人們解釋老年期增齡或老化現(xiàn)象的主要資源,感知到、體驗(yàn)到老化就成為一種必然,老化就成為任何人都逃脫不掉的宿命。另一方面,那些被壓縮了的“老化”往往是一些典型的、大多數(shù)人體會(huì)到的老化體驗(yàn),如進(jìn)入老年后出現(xiàn)駝背、皺紋,行動(dòng)變得緩慢,牙齒脫落,毛發(fā)變白等。人們根據(jù)這些社會(huì)認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估自身的老化狀況,一旦出現(xiàn)類似的特征,人們便自動(dòng)將自己歸入老年人群,按照社會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的老年方式進(jìn)行生活和行動(dòng),而忽略了自身存在的差異性及各種發(fā)展性潛能。Eibach等〔19〕曾指出,諸如健忘、疼痛、與青年文化的距離感(“落伍感”)這樣的日常體驗(yàn)被統(tǒng)稱為“衰老時(shí)光”,為人們提供直接經(jīng)驗(yàn)性的老化證據(jù),使得人們更加確信絕對(duì)老化的科學(xué)性和真理性,從而引導(dǎo)老年人去關(guān)注和聚焦老化,讓老年人感覺自己更老。

        總之,本研究結(jié)果說(shuō)明年齡對(duì)老化有標(biāo)識(shí)作用。老化的年齡標(biāo)識(shí)將老化過程綁定至增齡過程,便于人們認(rèn)識(shí)和理解老化現(xiàn)象。然而,這種標(biāo)識(shí)作用也將老化去復(fù)雜化,進(jìn)而導(dǎo)致關(guān)于年齡對(duì)老化有無(wú)標(biāo)識(shí)作用的爭(zhēng)論。更重要的是,年齡標(biāo)識(shí)對(duì)老化意義的簡(jiǎn)單化形塑了世俗的絕對(duì)老化觀,使得老化成為一種必然,任何人都逃脫不掉的宿命。

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