摘 要：教育是一種集“柔”“慢”“情”于一身的藝術(shù)?，F(xiàn)代教育更注重學(xué)生核心素養(yǎng)的提高，德育和藝術(shù)教育在現(xiàn)代教育中顯得非常重要。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，教育也需要與時(shí)俱進(jìn)，我們不能固守傳統(tǒng)的教育觀念，只注重學(xué)生成績，更應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展，努力為他們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們在獲取知識(shí)的同時(shí)能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。所以教育者要選擇創(chuàng)新高效多樣化的教育方式，這樣才能有效實(shí)現(xiàn)教育的目的，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

關(guān)鍵詞：教育；德育；藝術(shù)；育人

教育是一種有明確目的性的培養(yǎng)人的活動(dòng)，學(xué)校教育能夠?qū)ζ渌鞣N環(huán)境因素加以控制，教育能夠幫助學(xué)生獲取基本知識(shí)和技能，讓學(xué)生獲得社會(huì)文化，養(yǎng)成符合社會(huì)要求的行為習(xí)慣，也有利于學(xué)生社會(huì)觀念的形成。教育可以發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值，挖掘人的潛力，發(fā)揮人的力量，發(fā)展人的個(gè)性，使人的價(jià)值得到越來越充分的體現(xiàn)。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使各方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長?？梢?，德育與藝術(shù)教育的結(jié)合是多么重要，將藝術(shù)教育融合在學(xué)校教學(xué)過程中是會(huì)師中學(xué)的一大教學(xué)特色。

一、 將音樂有效地融入教學(xué)中

中學(xué)是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生生理、心理發(fā)展都日漸成熟。但同時(shí)他們正值青春期，情緒易波動(dòng)，他們可能會(huì)我行我素，唯我獨(dú)尊，心態(tài)脆弱，遇難而退，怕苦怕累，厭惡學(xué)習(xí)，產(chǎn)生逆反心理。這時(shí)候教育者需要采取適當(dāng)?shù)慕逃绞絹碚_地引導(dǎo)他們。將音樂與教學(xué)相互結(jié)合可以說是一種非常有效的教育模式。

音樂是現(xiàn)代中學(xué)生最喜歡的藝術(shù)形式之一，因?yàn)橐魳吠ㄟ^聲音傳遞給人一種情感，通過氛圍可以讓人產(chǎn)生共鳴，它可以讓學(xué)生在疲勞的學(xué)習(xí)之余得到一定的放松。所以會(huì)師中學(xué)組建樂團(tuán)是有理可循的，同時(shí)這也是教育形式的創(chuàng)新。學(xué)校組建樂團(tuán)意味著學(xué)校的教育不再單純地追求成績，而是開始注重學(xué)生的全面發(fā)展及各方面能力的培養(yǎng)。組建樂團(tuán)，讓有音樂才能和感興趣的學(xué)生參加，這在一定程度上緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的枯燥，為他們乏味的學(xué)習(xí)生活增添了一絲樂趣。

把音樂融入課堂教學(xué)中，不僅能夠提高課堂效率，而且能夠讓學(xué)生的音樂才能在課堂上得到有效的展示。參加樂團(tuán)可以讓學(xué)生的情緒得到釋放，也可以讓他們的感情變得細(xì)膩，在演奏音樂的過程中，學(xué)生可以訓(xùn)練視覺、聽覺能力，這就有效提升了學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。

二、 以音樂教育培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)

從蒙昧?xí)r代起，我們的先民就發(fā)現(xiàn)音樂具有撫慰人心和教化情感的功能，所以他們制禮作樂講求聲律和諧，這甚至成為社會(huì)治亂興亡的標(biāo)志?，F(xiàn)在的中學(xué)生不能只接受知識(shí)教育，傳統(tǒng)教師的知識(shí)灌輸對他們來說已經(jīng)沒有了吸引力，這時(shí)就需要采取不一樣的教學(xué)方式來正確地引導(dǎo)他們，讓他們對學(xué)習(xí)重新產(chǎn)生興趣。會(huì)師中學(xué)樂團(tuán)的組建就為學(xué)生提供了一個(gè)良好的、寬松的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在緊張的學(xué)習(xí)之余，學(xué)生根據(jù)自己的興趣參加樂團(tuán)，讓他們可以在高雅的藝術(shù)氛圍中培養(yǎng)審美情趣。參加樂團(tuán)也可以幫助學(xué)生磨煉意志，完善自我。

音樂的學(xué)習(xí)與掌握也是一個(gè)艱難的過程，要學(xué)好音樂這一藝術(shù)，學(xué)生必須堅(jiān)持刻苦練習(xí)，不能有一絲的松懈，這在一定程度上磨煉了學(xué)生的意志。正是由于會(huì)師中學(xué)師生的努力付出與堅(jiān)持，樂團(tuán)才能夠越來越好，他們才有機(jī)會(huì)被邀請到維也納金色大廳去演奏。是音樂讓他們變得更加優(yōu)秀，更加自信。在學(xué)習(xí)音樂的過程中，學(xué)生會(huì)放下學(xué)習(xí)及生活中的不愉快，把自己全身心地投入到音樂氛圍中，這有助于學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，養(yǎng)成良好的情緒控制能力。同時(shí)，樂團(tuán)也是一個(gè)團(tuán)體，要演奏出完美的音樂，離不開樂團(tuán)每個(gè)人的付出與配合，這就要求學(xué)生之間相處融洽，配合默契。這樣無形中培養(yǎng)了學(xué)生合作、團(tuán)結(jié)的意識(shí)。會(huì)師中學(xué)采用以班組團(tuán)的形式，這就更加增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，有利于班級(jí)的文化建設(shè)與和諧。

三、 構(gòu)建音樂審美教學(xué)與德育教育相統(tǒng)一的教育模式

音樂審美教學(xué)與德育相統(tǒng)一的教育模式，是有利于學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，身心健康發(fā)展的。用音樂來凈化中學(xué)生的心靈，將藝術(shù)教育與育人相結(jié)合，達(dá)到以藝啟智，以德育人，從而更加有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為中學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生作鋪墊。會(huì)師中學(xué)樂團(tuán)的組建可以說是教育模式中的一種創(chuàng)新。探索藝術(shù)與德育相互依賴，相互促進(jìn)為結(jié)合點(diǎn)，以樂團(tuán)為載體，以教育為目的，大大拓寬了教育思維，形成了一種以樂團(tuán)，班級(jí)，社會(huì)三位一體的教育模式，它加強(qiáng)了學(xué)生的思想品德教育，也為實(shí)現(xiàn)中學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了非常有利的條件。會(huì)師中學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持音樂教育的方式方法，不斷地完善教育體系，努力給學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在快樂輕松的良好氛圍中獲得知識(shí)，健康成長。從而在一定程度上真正改變學(xué)生死讀書，讀死書，教師灌輸式只注重知識(shí)傳授的教育狀態(tài)。

會(huì)師中學(xué)運(yùn)用樂團(tuán)這種音樂教育來培養(yǎng)學(xué)生各種品質(zhì)的教育方式是一種創(chuàng)新，這也符合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出的要求，即把育人為本作為教育工作的基本。會(huì)師中學(xué)組建樂團(tuán)的實(shí)踐證明，音樂教育是一種創(chuàng)新的、有效的現(xiàn)代教育方式。同時(shí)音樂教育不僅極大地豐富了教育的內(nèi)涵，同時(shí)又促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。音樂教育與德育教育相融合，用藝術(shù)的形式感染培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，這有利于學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)，更有利于營造良好的校園文化氛圍。用藝術(shù)與德育去引導(dǎo)學(xué)生的教育方式，這一定程度上也培養(yǎng)了學(xué)生良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這將有利于學(xué)生在以后的人生道路上越走越遠(yuǎn)。現(xiàn)在的教育需要不斷地注入新的熱能，也需要教育者用心地付出，更需要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新的教育方式，希望我們的教育不再是無源之水，無本之木，而是能夠讓學(xué)生成為創(chuàng)新性人才的奠基石。

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作者簡介：

曹建勛，甘肅省白銀市，白銀市會(huì)寧縣會(huì)師初級(jí)中學(xué)。