那澤龍 黑龍江職業(yè)學(xué)院

黑龍江職業(yè)學(xué)院率先啟動成果導(dǎo)向教學(xué)改革，并從2015年開始運(yùn)用成果導(dǎo)向模式進(jìn)行教學(xué)，作為第一批試點(diǎn)專業(yè)，建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)運(yùn)用成果導(dǎo)向打破傳統(tǒng)以教師為中心的教育教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教學(xué)的主體，教師是導(dǎo)演，實(shí)現(xiàn)了把課堂還給學(xué)生的教育教學(xué)理念。

1.制定課程大綱的基本原則

課程大綱在教學(xué)過程中起著指導(dǎo)和引領(lǐng)的作用，在編寫教學(xué)大綱之前首先要明確教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生可以通過這部分內(nèi)容了解學(xué)習(xí)本門課程可以達(dá)成的專業(yè)核心能力。專業(yè)核心能力是根據(jù)校級核心能力結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)制定的專業(yè)課程核心內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得專業(yè)能力的同時獲得專業(yè)對應(yīng)就業(yè)崗位的實(shí)際工作能力。

2.課程大綱的內(nèi)容框架結(jié)構(gòu)

《室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)》課程大綱主要包括三部分內(nèi)容。一、課程基本信息；二、核心內(nèi)容；三、學(xué)習(xí)評量。

2.1 課程基本信息

第一部分是本門課程的基本信息，這部分內(nèi)容將根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案具體內(nèi)容進(jìn)行撰寫，詳見表1。

表1 課程大綱第一部分

2.2 課程大綱核心內(nèi)容

第二部分是課程大綱中的A至E項，分別是：課程描述、教學(xué)目標(biāo)、核心能力、課程權(quán)重、教材內(nèi)容。詳見表2。

表2課程大綱第二部分

2.3 學(xué)習(xí)評量

第三部分內(nèi)容是課程大綱中的F至M項，分別是：教學(xué)方式、學(xué)習(xí)評價、進(jìn)度表、指定教材、參考書籍、先修課程、教學(xué)資源、注意事項。詳見表3。

表3課程大綱第三部分

課程大綱開發(fā)內(nèi)容中A—E項，由相關(guān)成果導(dǎo)向課程委員會審核通過，教師不能自行更改。F—L項由本門課程所有任課教師商討研究后統(tǒng)一進(jìn)行撰寫，經(jīng)成果導(dǎo)向課程委員會審核通過后，教師不得隨意更改。

3.總結(jié)

成果導(dǎo)向教育作為一種先進(jìn)的教育理念，至今已形成了一套比較完整的理論體系和實(shí)施模式，我們在成果導(dǎo)向教育理念的引導(dǎo)下，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，逐漸完善成果導(dǎo)向課程教學(xué)文件，成果導(dǎo)向課程大綱作為重要的課程文件，在設(shè)計和撰寫時要充分剖析理解各級核心能力目標(biāo)，借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合行業(yè)企業(yè)實(shí)際工作崗位所需，汲取意見最終完成。

在課程大綱內(nèi)容設(shè)計和撰寫中要體現(xiàn)學(xué)生為主體，圍繞學(xué)生“學(xué)什么、怎么學(xué)”的教育理念。大綱設(shè)計需要體現(xiàn)通過學(xué)習(xí)本門課程學(xué)生能夠得到什么樣的鍛煉、獲得什么樣的能力。課程教學(xué)大綱將在每輪課程教學(xué)過程結(jié)束后進(jìn)行逐步修改和完善，為推進(jìn)成果導(dǎo)向教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)改革打下堅實(shí)基礎(chǔ)。