王瑜 蔣越 李黎萍

摘 要：影響高等職業(yè)院校女大學(xué)生信仰缺失和價(jià)值觀錯(cuò)位的因素是多方面的，主要有社會(huì)、家庭、學(xué)校以及大學(xué)生自身等原因。從傳統(tǒng)文化的視角對(duì)高等職業(yè)院校女大學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行實(shí)證研究，有助于我們準(zhǔn)確地把握當(dāng)代女大學(xué)生價(jià)值觀的現(xiàn)狀并根據(jù)具體情況對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性地教育和引導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：高等職業(yè)院校；女大學(xué)生；價(jià)值觀

高等職業(yè)院校女大學(xué)生是祖國(guó)寶貴的人才資源，引導(dǎo)高等職業(yè)院校女大學(xué)生建立正確的價(jià)值觀念不僅關(guān)系到大學(xué)生自身的成長(zhǎng)與發(fā)展，更關(guān)系到黨和國(guó)家的未來(lái)和命運(yùn)。高校作為培養(yǎng)新時(shí)代的高素質(zhì)人才基地，培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀是主要任務(wù)之首，應(yīng)該配合配合社會(huì)各界力量，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值理念和正確的道德規(guī)范，促進(jìn)大學(xué)生順利有效地學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

我們課題組研制出了較高信度、效度的可以用來(lái)測(cè)量高等職業(yè)院校女大學(xué)生價(jià)值觀《中國(guó)傳統(tǒng)文化與高等職業(yè)女大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀調(diào)查》的問(wèn)卷，并借助網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方式，通過(guò)qq、微信等方式進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放，以及面談法進(jìn)行調(diào)查。課題組共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷982份，回收982份，回收率100%，訪問(wèn)對(duì)象涉及淄博職業(yè)學(xué)院、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院、山東輕工職業(yè)學(xué)院等淄博地區(qū)高等職業(yè)院校女大學(xué)生。其中無(wú)效問(wèn)卷105份，有效問(wèn)卷877份，有效率92.1%。

一、被調(diào)查者基本情況

從被調(diào)查者的所處年級(jí)來(lái)看，被調(diào)查者大多集中在大一年級(jí)，占比73.77%，大二占比22.46%，大三3.76%。從被調(diào)查者的所學(xué)專業(yè)來(lái)看，會(huì)計(jì)占比28%，市場(chǎng)營(yíng)銷18%，電子商務(wù)8%。從被調(diào)查者的戶籍來(lái)看，農(nóng)村占比80.16%，城市19.84%。從被調(diào)查者的家庭月平均收入來(lái)看，月收入為2000-4000元占比39.57%，其次是2000元以下，占比22.35%，然后是4000-6000元，占比20.41%，可以看到被調(diào)查者家庭月收入水平是比較低的，這與本次調(diào)查對(duì)象戶籍所在地多為農(nóng)村有關(guān)。從被調(diào)查者父母的職業(yè)來(lái)看，父親職業(yè)為農(nóng)民占比50.97%，其次是工人占比20.3%；母親職業(yè)為為農(nóng)民占比58.61%，其次是其他占比22.35%。從被調(diào)查者父母文化水平來(lái)看，父親文化水平為中學(xué)的占比52.11%，其次是小學(xué)占比23.95%；母親文化水平為中學(xué)占比41.74%，其次是小學(xué)占比34.55%。

通過(guò)對(duì)被調(diào)查者基本情況整體的描述可以看到，本課題的調(diào)查對(duì)象多集中在會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等商科類專業(yè)，這類專業(yè)也是在高等職業(yè)院校中女生比較青睞，比較符合實(shí)際情況。值得關(guān)注的是，本次調(diào)查對(duì)象80.16%來(lái)自農(nóng)村，這也反映出淄博高等職業(yè)院校生源地主要是農(nóng)村的這一現(xiàn)象。

二、研究結(jié)論及相關(guān)思考

影響學(xué)生價(jià)值觀的形成的因素是多方面的，因此高等職業(yè)院校女大學(xué)生的價(jià)值觀是一個(gè)綜合的系統(tǒng)工程，需要高校、家庭和社會(huì)“三結(jié)合”教育通力合作。

1、高校要做好學(xué)生價(jià)值觀的“守門人角色”，通過(guò)多種形式幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

通過(guò)分析可以看出，不同年級(jí)的人在消費(fèi)價(jià)值觀、婚戀價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀都存在顯著性差異，且大一<大三，大二<大三，說(shuō)明高職女大學(xué)生價(jià)值觀處在動(dòng)態(tài)的、不穩(wěn)定的階段，迫切需要引導(dǎo)和幫助，高校作為女大學(xué)生價(jià)值觀教育的主陣地，更要做好“守門人角色”。如果高等職業(yè)院校放棄或放松了對(duì)女大學(xué)生價(jià)值觀引導(dǎo)和教育工作，很容易使學(xué)生受到不良甚至是錯(cuò)誤的價(jià)值觀引導(dǎo)出現(xiàn)錯(cuò)誤的價(jià)值取向。為此可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

完善德育工作機(jī)制，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位育人體制。

高校應(yīng)從培養(yǎng)合格人才的戰(zhàn)略高度，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，切實(shí)做到教書育人、管理育人和服務(wù)育人，努力創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，通過(guò)系統(tǒng)的課程體系、文化環(huán)境、教育手段等方式，利用多種諸如課外講座、微課、知識(shí)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等學(xué)生喜聞樂(lè)見方式潛移默化的對(duì)學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

尊重和把握學(xué)生的差異性，因材施教調(diào)查顯示，不同學(xué)生的價(jià)值觀存在著人口、經(jīng)濟(jì)變量的差異性，因此在進(jìn)行價(jià)值觀教育的時(shí)候，必須承認(rèn)和尊重學(xué)生的差異性，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，提高價(jià)值觀教育的實(shí)效性。

2、家庭要在高等職業(yè)院校女大學(xué)生價(jià)值觀教育的發(fā)揮基礎(chǔ)作用。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開家庭的教育和培養(yǎng)，家庭是影響大學(xué)生思想行為的重要因素。因此，我們必須把家庭教育作為高等職業(yè)學(xué)院女大學(xué)生價(jià)值觀教育不可忽視的部分。因此，一方面，高等職業(yè)院校應(yīng)該積極尋求家庭配合，通過(guò)各種形式，建立與家長(zhǎng)有效、及時(shí)、定期交流機(jī)制，普及家庭教育知識(shí)，倡導(dǎo)健康的家庭生活，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭生活質(zhì)量，及時(shí)解決高等職業(yè)院校女大學(xué)生在人生道路上出現(xiàn)的問(wèn)題；另一方面，家庭應(yīng)積極主動(dòng)的發(fā)揮其在價(jià)值觀教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充作用，加強(qiáng)與學(xué)校的配合，注重對(duì)子女思想、品格、人格的教育，采取多種方法積極配合，支持學(xué)校做好價(jià)值觀的教育工作。

3、發(fā)揮社會(huì)環(huán)境在高等職業(yè)院校女大學(xué)生價(jià)值觀教育的保障作用。

人都是在一定社會(huì)環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，因此，人的價(jià)值觀的形成不免受到社會(huì)環(huán)境的影響。因此在發(fā)揮高校和家庭對(duì)高等職業(yè)院校女大學(xué)生價(jià)值觀教育發(fā)揮積極作用的同時(shí)，也不能忽視社會(huì)環(huán)境對(duì)高等職業(yè)教育的作用。

（1）加強(qiáng)社會(huì)主義精神文化建設(shè)，凈化社會(huì)空氣，為高等職業(yè)院校女大學(xué)生價(jià)值觀提供良好的社會(huì)環(huán)境。價(jià)值觀的形成是教育引導(dǎo)、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人素質(zhì)綜合演化的過(guò)程。現(xiàn)階段要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文化建設(shè)，糾正不正之風(fēng)，禁止文化垃圾傳播，抵制西方不良文化的侵蝕，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理，阻止不良信息進(jìn)入校園，采取多種手段，保證主流導(dǎo)向的健康性和正確性，從多方面為高等職業(yè)院校女大學(xué)生價(jià)值觀形成與穩(wěn)定提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

（2）引導(dǎo)女大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值，提升處理文化沖突的能力。中國(guó)傳統(tǒng)文化是祖先留給我們的寶貴財(cái)富，是流淌在中華民族炎黃子孫身上的文化血脈，蘊(yùn)含在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的價(jià)值觀則是維系中華民族強(qiáng)大生命力的精神命脈。但是中國(guó)長(zhǎng)期以男權(quán)社會(huì)為主的傳統(tǒng)封建思想，使得長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)女性的社會(huì)文化地位和自我意識(shí)都處于整體失落的情勢(shì)之中，形成了“三從四德”、“賢妻良母”“男主外，女主內(nèi)”等為代表的傳統(tǒng)女性價(jià)值觀，成為阻礙女性成才的主要障礙。隨著新中國(guó)成立、中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的思潮運(yùn)動(dòng)和中國(guó)改革的開放不斷深入，女性的逐步改變了以往備受壓迫的局面，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面獲得了和男子同樣的權(quán)利，逐漸成為了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。女大學(xué)生是女性中的精英群體，接受的學(xué)校教育基本上都是源自西方文化背景的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)教育，這些課程從不同角度、用不同方式表達(dá)了女權(quán)思想、性別平等等觀念的思想內(nèi)容，對(duì)于增強(qiáng)女大學(xué)生的權(quán)利意識(shí)和個(gè)體意識(shí)，培養(yǎng)女大學(xué)生的“四有”精神有著重要的作用，然而，封建社會(huì)在中國(guó)存在了一千多年，其觀念不可能在短暫的時(shí)候內(nèi)消除掉，它仍然影響當(dāng)今的高等職業(yè)院校女生，在加上西方享樂(lè)主義、腐朽主義等不良思潮的沖擊，與中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了極大的沖突，使得女大學(xué)生陷入價(jià)值觀迷茫和沖突選擇之中，心理更加脆弱，在價(jià)值觀選擇上更加被動(dòng)，更容易受外界因素影響，從而使得高等職業(yè)院校女大學(xué)生價(jià)值觀呈現(xiàn)傳統(tǒng)性與時(shí)代性相互交雜、相互矛盾的特點(diǎn)，從而使得高等職業(yè)院校女大學(xué)生的行為具有不可捉摸性。

因此，我們要引導(dǎo)女大學(xué)生一方面正確認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行“揚(yáng)棄”，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀部分，舍棄中國(guó)傳統(tǒng)文化中糟粕的部分，另一方要正確認(rèn)識(shí)西方文化，自覺學(xué)習(xí)西方優(yōu)秀文化，抵制西方不良文化對(duì)自身的侵蝕，提升自己處理兩種文化沖突的能力。

三、總結(jié)

本次調(diào)查對(duì)象中農(nóng)村女大學(xué)生所占比重較多，這雖然符合高等職業(yè)院校生源現(xiàn)狀，但是仍對(duì)調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生了較大的影響，使得調(diào)查結(jié)果帶有了濃重的農(nóng)村色彩，在一定程度上無(wú)法全面反映出城市學(xué)生的特征，因此在以后調(diào)查過(guò)程中如何合理對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行選擇，從而使得調(diào)查結(jié)果能夠綜合反映出傳統(tǒng)文化對(duì)價(jià)值觀的影響，是以后努力的方向。

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作者簡(jiǎn)介：

王瑜（1965- ），女，山東淄博人，淄博職業(yè)學(xué)院工商管理學(xué)院教授，教育學(xué)學(xué)士，主要從事市場(chǎng)營(yíng)銷、職業(yè)教育等領(lǐng)域的研究。

蔣越（1984- ），女，山東淄博人，淄博職業(yè)學(xué)院工商管理學(xué)院講師，管理學(xué)碩士，擅長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析。

李黎萍（1973- ），女，山東招遠(yuǎn)人，淄博職業(yè)學(xué)院工商管理學(xué)院講師，工商管理碩士，主要從事市場(chǎng)營(yíng)銷和學(xué)生管理等領(lǐng)域的研究。

*研究項(xiàng)目名稱：傳統(tǒng)文化視域下高等職業(yè)院校女大學(xué)生價(jià)值觀實(shí)證研究，項(xiàng)目編號(hào)：CZ1710177。