廣州市花都區(qū)人民醫(yī)院（510800）楊秀芹

小兒肺炎為嬰幼兒常見(jiàn)病，若病情未得到及時(shí)控制，會(huì)對(duì)患兒生命健康產(chǎn)生較大威脅，甚至致死。由于患兒年齡較小，治療依從性較差，所以需要采取一定護(hù)理措施引導(dǎo)患兒配合治療，由此來(lái)保證實(shí)際臨床治療效果。我院對(duì)53例小兒肺炎患兒實(shí)施了優(yōu)質(zhì)護(hù)理，取得了較好的效果，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 選取我院2015年10月～2016年10月間收治的小兒肺炎患兒106例作為臨床研究對(duì)象，采取隨機(jī)數(shù)表法分為研究組53例及對(duì)照組53例。研究組中男29例，女24例，年齡為1～10歲，平均年齡為（4.9±2.2）歲，病程為2～6d，平均病程為（2.4±1.3）d；對(duì)照組中男27例，女26例，年齡為1～9歲，平均年齡為（4.5±2.1）歲，病程為1～5d，平均病程為（2.2±1.3）d。兩組患兒在性別、年齡、病程等方面比較無(wú)明顯差異（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法 對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理，包括：用藥護(hù)理、協(xié)助排痰、抗感染、發(fā)熱護(hù)理等，研究組在此基礎(chǔ)上實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理：①環(huán)境護(hù)理?；純喝朐汉螅瑸槠洳贾檬孢m的病房環(huán)境。在患兒專屬病房可張貼卡通海報(bào)，播放動(dòng)畫(huà)片等，讓患兒的陌生感逐漸消除，使其能夠快速融入治療環(huán)境當(dāng)中。②心理護(hù)理。多數(shù)患兒由于年齡較小，對(duì)疾病認(rèn)知水平不高，無(wú)法準(zhǔn)確描述自身感受。護(hù)士在與患兒接觸時(shí)，應(yīng)該保持微笑，動(dòng)作保持輕柔，讓患兒感受到護(hù)士的親和力。對(duì)于年齡較小的患兒可給予擁抱、握手、撫觸等，緩解其緊張、恐懼的心理[1]。同時(shí)，護(hù)士要與患兒家屬密切溝通，向其詳細(xì)講述患者患兒病情，避免患兒家屬過(guò)于擔(dān)心。通過(guò)患兒家屬引導(dǎo)患兒積極配合治療。降溫幅度不宜過(guò)大，避免患兒出現(xiàn)較大的體溫波動(dòng)。③口腔護(hù)理。小兒肺炎患兒易出現(xiàn)口腔潰瘍、口腔炎癥等。護(hù)士可協(xié)助患兒進(jìn)行口腔清潔，保持良好的口腔衛(wèi)生，預(yù)防相關(guān)癥狀。

1.3 觀察指標(biāo) 采取院內(nèi)自制調(diào)查表對(duì)兩組患兒家長(zhǎng)滿意度情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。此外，對(duì)兩組患兒體溫恢復(fù)正常時(shí)間及憋喘癥狀緩解時(shí)間進(jìn)行對(duì)比。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 臨床相關(guān)數(shù)據(jù)采用SPSS 15.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。計(jì)數(shù)資料以率（%）表示，采取x2檢驗(yàn)；計(jì)量資料采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（±s）表示，進(jìn)行t檢驗(yàn)，P＜0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

附表1 兩組患兒家長(zhǎng)滿意度情況對(duì)比

附表2 兩組患兒體溫恢復(fù)正常時(shí)間及憋喘癥狀緩解時(shí)間對(duì)比（±s，d ）

附表2 兩組患兒體溫恢復(fù)正常時(shí)間及憋喘癥狀緩解時(shí)間對(duì)比（±s，d ）

組別 體溫恢復(fù)正常時(shí)間 憋喘癥狀緩解時(shí)間研究組(n=5 3) 4.3 4±1.4 2 3.3 2±1.1 1對(duì)照組(n=5 3) 6.2 2±1.5 7 5.1 7±1.3 4 t 6.4 6 5 7.7 4 0

2 結(jié)果

2.1 兩組患兒家長(zhǎng)滿意度情況比較 研究組滿意度為96.23%，對(duì)照組滿意度為84.91%，研究組滿意度要高于對(duì)照組（P＜0.05），如附表1所示。

2.2 兩組患兒體溫恢復(fù)正常時(shí)間及憋喘癥狀緩解時(shí)間比較 研究組患兒體溫恢復(fù)正常時(shí)間及憋喘癥狀緩解時(shí)間均要短于對(duì)照組（P＜0.05），如附表2所示。

3 討論

優(yōu)質(zhì)護(hù)理是以患者為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，以提升整體護(hù)理服務(wù)水平的一種護(hù)理模式[2]。優(yōu)質(zhì)護(hù)理實(shí)施過(guò)程中會(huì)將患者感受置于重要位置，讓患者獲得良好的護(hù)理服務(wù)體驗(yàn)。小兒肺炎患兒治療過(guò)程中，通過(guò)實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理，不僅能夠促進(jìn)患兒配合治療，還能夠與患兒家屬建立良好的護(hù)患關(guān)系，避免出現(xiàn)不必要的護(hù)患糾紛。優(yōu)質(zhì)護(hù)理從心理、環(huán)境、疾病預(yù)防等多個(gè)方面進(jìn)行干預(yù)，能夠起到輔助性治療作用，有利于緩解患兒癥狀，促進(jìn)患兒康復(fù)。

結(jié)合本研究結(jié)果來(lái)看，研究組滿意度要高于對(duì)照組（P＜0.05），研究組患兒體溫恢復(fù)正常時(shí)間及憋喘癥狀緩解時(shí)間均要短于對(duì)照組（P＜0.05）。由此可見(jiàn)，在小兒肺炎護(hù)理過(guò)程中實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理可進(jìn)一步改善護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，并促進(jìn)患兒治療，使其早日康復(fù)。