李華

愛(ài)，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。從教20多年來(lái)，我一直堅(jiān)守著喜愛(ài)的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)著每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)孩子是母親的天性，更是老師的天性。我所理解的老師的愛(ài)，要大于母親的愛(ài)，要有更博大的胸懷，去包容各種個(gè)性的孩子。老師要甘于奉獻(xiàn)，不辭辛苦，真正地為了學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)而盡職盡責(zé)。

我是愛(ài)的傳承者。我選擇走入教師這一職業(yè)，很大程度上是受到我的中學(xué)老師的影響。高中時(shí)，我的兩位班主任張老師和時(shí)老師先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀班主任，他們?cè)诮逃龖?zhàn)線上默默奉獻(xiàn)出了全部的心血，是我們心中偉大且可敬的人。他們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，他們對(duì)我們學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，他們對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍，他們的談笑舉止，讓我終生難忘。正是受了恩師的影響，我選擇了教師這一職業(yè)，并一直循著他們的足跡，將愛(ài)不斷地傳遞下去。

我愛(ài)我的學(xué)生，從不嫌棄每一個(gè)孩子，在每個(gè)學(xué)生的身上，我都能發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)之處，從而發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心與愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

今年，我接手了一批新學(xué)生，從軍訓(xùn)第一天開(kāi)始，我便走近他們，在驕陽(yáng)下看他們練軍姿，走正步，練習(xí)隊(duì)列，幾天下來(lái)，我便成了學(xué)校里最黑的老師（我是在學(xué)校教學(xué)樓一樓大廳的全體教職工合照發(fā)現(xiàn)的）。我這么做的目的，是讓學(xué)生感受到老師就在他們身邊，炎熱酷暑是可以戰(zhàn)勝的，同時(shí)給他們一份力量。清楚地記得，在練習(xí)站軍姿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)臧××同學(xué)閉著眼睛，身子前后搖晃，我問(wèn)他：“感覺(jué)怎樣？還能不能堅(jiān)持？”他咬緊牙關(guān)，堅(jiān)定地說(shuō)：“我能堅(jiān)持！”我說(shuō)：“好樣的，老師相信你，你是堅(jiān)強(qiáng)的，老師給你力量！”我看到他的眼里涌出了淚水，他站得也更堅(jiān)定有力了。整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程，為了能讓學(xué)生盡快掌握要領(lǐng)，我跟教官一起站在大太陽(yáng)下，陪他們訓(xùn)練，幫他們糾正站姿、擺臂、左右轉(zhuǎn)法。今年暑期的軍訓(xùn)，我們班沒(méi)有任何一名同學(xué)因?yàn)樘鞜嵝量喽鴷灥够丶倚菹⒌?，都能勇敢地?jiān)持下來(lái)，我很為他們自豪，因?yàn)檐娪?xùn)，他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢了。盡管曬得更黑了，但訓(xùn)練得更結(jié)實(shí)了。

我堅(jiān)信，世上沒(méi)有鐵石心腸的孩子，只要管理方法得當(dāng)，用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)，什么樣的孩子都會(huì)被感化、被轉(zhuǎn)變。自從初一接手這個(gè)班以來(lái)，小楊同學(xué)便麻煩不斷，老師讓他交作業(yè)，他會(huì)拍桌子；不管對(duì)老師，還是對(duì)同學(xué)，都脾氣超大，經(jīng)常有同學(xué)告他的狀；個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差，經(jīng)常在教室隨地亂吐，等等。每件事都令人頭疼。另外，他頭的后部有一小片斑禿，據(jù)他媽媽說(shuō)，他小學(xué)畢業(yè)后的暑假里，每天玩電腦游戲長(zhǎng)達(dá)十六個(gè)小時(shí)以上。針對(duì)這個(gè)孩子身上的問(wèn)題，我把他叫到辦公室進(jìn)行過(guò)多次談話，首先從改變他的習(xí)慣入手，告訴他，升入初中，就是大孩子了，要更注意個(gè)人衛(wèi)生和注意維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)會(huì)約束自己的不良習(xí)慣，把需要改變的地方記下來(lái)，每做到一項(xiàng)，就打個(gè)對(duì)勾，在旁邊畫一個(gè)笑臉，作為對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)。如此堅(jiān)持與努力著，改變著，最后斑禿的問(wèn)題還是沒(méi)能解決。我把他媽媽約到學(xué)校共同商量辦法。我們達(dá)成的一致意見(jiàn)，控制他玩游戲時(shí)間，保證充足的睡眠時(shí)間。其次根據(jù)醫(yī)生的建議，用生姜汁涂抹斑禿處。過(guò)了幾個(gè)月，這個(gè)孩子的頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了，變成了一個(gè)“正常的”孩子，不再用衣服遮擋頭部了。

根據(jù)我的判斷，孩子身上的問(wèn)題，多少都會(huì)與家庭影響有關(guān)。一次家長(zhǎng)會(huì)后，我將他以及他的家長(zhǎng)單獨(dú)留下，做了一次長(zhǎng)談。他爸爸道出了一大堆在家難管孩子的苦水，他的痛苦、他的無(wú)奈，以及對(duì)孩子管理上的近乎絕望，都清晰地寫在臉上，用他自己的話說(shuō)，沒(méi)臉見(jiàn)老師。我給家長(zhǎng)匯報(bào)了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)之后，我問(wèn)家長(zhǎng)：“您愿不愿意配合老師耐心地去教育孩子，而不是只一味地簡(jiǎn)單粗暴地打罵孩子？”孩子家長(zhǎng)立刻表示：“當(dāng)然愿意。”于是，我告訴小楊：“現(xiàn)在，你給老師和爸爸保證，將來(lái)一定聽(tīng)話，不再惹事，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，努力學(xué)習(xí)，既然現(xiàn)在你的成績(jī)是最差的了，那么，只要你肯努力，在期末考試的時(shí)候，你就是班里進(jìn)步最大的學(xué)生?！边@次，這個(gè)孩子還真動(dòng)了心，主動(dòng)保證不再長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，不再頂撞老師，不再去做老師和家長(zhǎng)都認(rèn)為錯(cuò)的事情，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。然后，我告訴他：“你做了那么多錯(cuò)事，傷了爸爸的心。你敢不敢擁抱爸爸，說(shuō)‘爸爸，我愛(ài)你？”他膽怯地走到爸爸跟前，抱著爸爸，向爸爸道了歉，并大聲地說(shuō)出：“爸爸，我愛(ài)你?！碑?dāng)父子倆都流著眼淚抱在一起的時(shí)候，我為這對(duì)父子重新找回?fù)磹?ài)親情而感動(dòng)。這一次也達(dá)到了最好的教育效果，他徹底變了，變得不再那么暴躁易怒，有時(shí)還會(huì)有些羞澀。他更勤奮了，跟老師也走得更近了。上課時(shí)，看他那專注聽(tīng)課的神態(tài)，我心里很為他高興。他經(jīng)常悄悄地走近我，告訴我說(shuō)：“老師，我不會(huì)忘記你對(duì)我的好，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再惹麻煩，讓你這么受累?！甭?tīng)到他的話，我很欣慰。班里的其他學(xué)生看到那么調(diào)皮搗蛋、愛(ài)惹是生非的學(xué)生有了這么巨大的改變，整個(gè)班級(jí)的管理工作也變得更容易了。學(xué)生都更刻苦努力，奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。第一學(xué)期末，我們班由于各項(xiàng)工作突出，學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，被評(píng)為優(yōu)秀班集體，最高興的就數(shù)小楊同學(xué)，改變了各種不良習(xí)慣，得到老師不辭辛苦的幫助與教育的他很珍惜這份榮譽(yù)，感覺(jué)自己像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。

我的培養(yǎng)目標(biāo)是，讓我的學(xué)生，積極向上，積極進(jìn)取，身心健康，快樂(lè)而幸福地成長(zhǎng)。跟孩子們?cè)谝黄穑切腋５?，也是快?lè)的。我愛(ài)我的孩子們，我愿讓愛(ài)的陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)孩子的心靈，照亮他們前行的路！