徐旺

美國著名科普雜志《科學(xué)美國人》中“數(shù)學(xué)游戲”欄目的開辟者馬丁·加德納曾指出：“喚醒學(xué)生的最好的辦法是向他們提供有吸引力的數(shù)學(xué)游戲、智力題、魔術(shù)、笑話、悖論、打油詩或那些呆板的教師認(rèn)為無意義而避開的其他東西。”在教學(xué)中，恰到好處地運用數(shù)學(xué)游戲，不僅可以寓教于樂，還能讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活、審視世界、欣賞美。我們策劃了這一期“走進數(shù)學(xué)游戲”專題，希望廣大數(shù)學(xué)教師能從中獲得啟發(fā)，在今后的教學(xué)中，既能創(chuàng)造性地使用經(jīng)典數(shù)學(xué)游戲為自己的教學(xué)服務(wù)，又能根據(jù)教學(xué)的需要，設(shè)計創(chuàng)造出有趣好玩的游戲，為學(xué)生搭建一個玩游戲、學(xué)數(shù)學(xué)、育素養(yǎng)的平臺。