林佩雯

今天，我們搬進了新家，我有了一個屬于自己的小天地。爸爸媽媽把我的房間布置得漂亮極了，家具是桔黃色和墨綠色相間的，色彩非常和諧。床是淺綠色的，上面鋪了條印著斑點狗的床罩。鋪著木地板的地面一塵不染。

我把我的小房間打掃得非常干凈，每次都脫了鞋才進去?？墒牵瑏砦壹业目腿藚s沒有注意到這些，總是還沒等我說話，就進來“欣賞”了。地上經(jīng)常布滿大大小小的腳印，害得我一天要擦好幾次地板。這可怎么辦呢？

我左思右想，想出了一個好辦法。我跑到書房，拿出膠紙和剪刀，橫一下豎一下，費了九牛二虎之力，才剪出了“進屋托鞋”四個字。仔細一看，字剪得歪歪扭扭的，但我想起商店櫥窗里的廣告，不也是東倒西歪的嗎？這才叫藝術呢！于是我心安理得地把四個字一個一個地粘在門口的地板上。這下，客人一到門口就能見到我的“杰作”了。

這時，媽媽走了過來，看見那四個字，笑得前仰后合，還招手叫爸爸過來看。爸爸過來一看，也笑了起來。我丈二和尚摸不著頭腦?！鞍謰?，你們笑什么啊？”媽媽說：“你這又不是皇宮，進屋還要用手托著鞋嗎？那要不要頂在頭上呀？”爸爸一邊用手摸著我的頭一邊說：“傻孩子，你怎么掉進別字‘口袋里了！”

啊，我撓撓腦袋，臉漲得通紅：應該是“脫”鞋，而非“托”鞋也。

老師小評

幸虧這個別字沒有被客人看到，要不客人們還以為是小作者發(fā)明的新式進門禮節(jié)呢。不過小作者幽默風趣的語言，將這個故事分享給大家，也是趣味盎然。習作中，“一塵不染”“左思右想”“心安理得”“前仰后合”等詞語的運用為習作增色不少。

【作者系廣東佛岡縣第二小學三·8班學生，指導并置評：李祝修】