一、1.解凍 干枯 世界 泥濘 杜鵑 雄偉 2.假裝（jiǎ）假日（jià）問好（hǎo）好奇（hào）發(fā)現(xiàn)（fā）白發(fā)（fà）晃眼（huǎnɡ） 搖晃（huànɡ）似的（shì）相似（sì）朝向（cháo）朝霞（zhāo）3.王 朱 朱紅；木 喬 喬遷；亻 亭 書亭；阝 章 文章 4.淡淡 輕輕 漸漸 彎彎 5.狀→壯 技→枝 搞→敲 徒→陡 辨→辮 密→蜜 睛→晴 釣→鉤。6.（1）絢麗多彩 五光十色 （2）笑逐顏開 喜出望外。

二、1.A多么寬闊的操場(chǎng)，多么美麗的校園。B窗前是一片碧綠的草地。2.A排比 B擬人 C比喻 3.（1）我聽了這個(gè)故事，感動(dòng)得流下了眼淚。（2）指南針是中國古代的四大發(fā)明之一。4.（1）它們伸展著枝條。 （2）大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來。

三、（一）1. 一百多萬年 “活化石” 2.它長著兩個(gè)黑眼圈，好像戴著一副墨鏡。走起路來四平八穩(wěn)，還真有點(diǎn)紳士風(fēng)度呢。 3.2 3

（二）1.zháo dān nán 2.緊張 難過 3.這篇文章講的是一個(gè)小男孩用自己的愛心幫助朋友的事。4.“我”會(huì)安慰他不要擔(dān)心，“我”會(huì)一直陪伴他。5.略。

四、 略。

白曉春

一、字詞游覽園（32分）

1.看拼音在田字格中寫字，要寫得端正漂亮。（6分）

jiě dònɡ ɡān kū shì jiè

ní nìnɡ dù juān xiónɡ wěi

2.我來當(dāng)裁判（6分，在黑體字正確的讀音旁打“√”）

假裝（jiǎ jià） 問好（hǎo hào）

假日（jiǎ jià） 好奇（hǎo hào）

發(fā)現(xiàn)（fà f?。?晃眼（huǎnɡ huànɡ）

白發(fā)（fà f?。?搖晃（huǎnɡ huànɡ）

似的（sì shì） 朝向（cháo zhāo）

相似（sì shì） 朝霞（cháo zhāo）

3.我會(huì)加減法（4分）。

如：河-（氵）=可（可是），

可﹢（亻）=何（何時(shí)）

珠-（ ）=（ ）（ ）

橋-（ ）=（ ）（ ）

停-（ ）=（ ）（ ）

障-（ ）=（ ）（ ）

4.我會(huì)添疊詞（4分）

如：（慢慢）地移動(dòng)

（ ）的清香 （ ）地飄動(dòng)

（ ）地消失 （ ）的小河

5.我來當(dāng)老師（8分，把錯(cuò)字圈出來，并將正確的字寫在后面括號(hào)里）

粗狀（ ）樹技（ ）搞響（ ）徒峭（ ）

辨子（ ）甜密（ ）睛天（ ）釣刀（ ）

6.按要求，我來做（4分）

（1）描寫顏色的成語：

萬紫千紅

（2）描寫高興的成語：

歡天喜地

二、句子智慧宮（18分）

1.我會(huì)模仿秀（5分）

A多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！

B北京是首都——北京是我國的首都。

窗前是草地——

2.我知道下面句子的修辭手法（5分）

A同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。（ ）

B蒲公英跟我們一起睡覺，和我們一起起床。（ ）

C原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（ ）

3.請(qǐng)你來當(dāng)啄木鳥。（4分）

（1）聽到這個(gè)故事，感動(dòng)得流下了眼淚。

（2）指南針是中國古代的四大發(fā)明。

4.按要求寫句子。（4分）

（1）它們向四周伸展著四季常綠的枝條。（縮句）

（2）有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來呢？（改為陳述句）。

三、閱讀快樂園（20分）

（一）人見人愛的大熊貓

在所有的動(dòng)物中，大熊貓是最招人喜愛的了。它長著兩個(gè)黑眼圈，好像戴著一副墨鏡。走起路來四平八穩(wěn)，還真有點(diǎn)紳（shēn）士風(fēng)度呢。

大熊貓是一百多萬年以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，一直存活到現(xiàn)在，所以被人們稱為“活化石”?，F(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了，而且只生活在我國的四川、陜西、甘肅等地。大熊貓是我國第一類保護(hù)動(dòng)物，也是世界珍稀動(dòng)物。

1.大熊貓是（ ）以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，被人們稱為（ ）。（2分）

2.大熊貓什么樣？請(qǐng)你用“ ”畫出來。（2分）

3.全文共（ ）段，第二段有（ ）句話。（2分）

（二）有愛心的小孩

有個(gè)小孩幫媽媽到超市買東西。可是左等右等都不見小孩回來，媽媽的心不由得著（zháo zhe）急起來。

半個(gè)多小時(shí)后，兒子回到家里。

“你剛才跑到哪里去啦？你知不知道我有多擔(dān)（dān dàn）心！”媽媽生氣地說。

“對(duì)不起！媽媽！我在回家的路上遇見了我的朋友保羅，我必須幫助他才行！”

“他出了什么事？”媽媽緊張地問。

“他的腳踏車壞啦！”

“你幫他修好了嗎？”

“沒有，我哪會(huì)修那玩意兒！”

“那么你都在做什么呀？”

“我陪他一起難過，好使他不至于太難（nán nàn）過?！?/p>

1.用“√”畫出黑體字正確的讀音。（3分）2.在文中找出下面詞語的反義詞。（2分）放松——（ ） 高興——（ ）

3.這篇文章寫了一件什么事？（3分）

4.想一想當(dāng)“我”陪伴保羅時(shí)，“我”能說些什么，做些什么呢？（3分）

5.媽媽聽了“我陪他一起難過，好使他不至于太難過”這句話后，會(huì)說些什么？請(qǐng)你把媽媽可能說的話寫下來。（3分）

四、習(xí)作大擂臺(tái)（30分）

以“我的同桌”為題寫一篇作文，要求字跡工整，300字左右。