蔡立坤

摘要：《變形計》作為角色交換類真人秀節(jié)目的代表在真人秀節(jié)目中具有重要的啟示意義，從2006年播出至今引起受眾普遍關注。本文結(jié)合《變形計之平行世界》通過對節(jié)目制作者、節(jié)目參與者和受眾來研究《變形計》的生產(chǎn)機制，得出結(jié)論為節(jié)目設置的二次傳遞的觀看視角和受眾代入感是整個節(jié)目“奇觀”的重要構成元素。

關鍵詞：變形計;生產(chǎn)機制;二次轉(zhuǎn)遞

一、引言

2006年9月，湖南衛(wèi)視在黃金檔推出《變形計》。這檔節(jié)目以一種全新的“紀錄片+真人秀”的模式，結(jié)合時下的社會熱點，堅持一種“換位思考”的理念，創(chuàng)新節(jié)目主題和創(chuàng)意。之前的《遠山的呼喚》，《網(wǎng)癮少年》，《鄉(xiāng)間少年》系列等，與年度的社會熱點問題緊密結(jié)合，呈現(xiàn)了一種新型的新聞調(diào)查模式。新一季的《平行世界》更像是一種實驗，致力于通過這種新型的變形形式，看到彼此世界的微光和希望。

《變形計之平行世界》是一檔家庭互換真人秀，由兩個家庭調(diào)換住房、預算和社會身份生活，去了解社會中另一角的生活景象?！蹲冃斡嬛叫惺澜纭纷鳛椤蹲冃斡嫛废盗械男聞?chuàng)意，將原來的調(diào)換家庭中孩子，去改變孩子的生活環(huán)境轉(zhuǎn)為整個家庭的“變形”。城市家

庭和農(nóng)村家庭進行“互換”，農(nóng)村家庭到城市中去，城市家庭去到農(nóng)村，去感受不同的日常生活。《變形計》系列節(jié)目曾經(jīng)在以往節(jié)目中嘗試過母親帶領女兒互換到農(nóng)村，本身就具有創(chuàng)新意義，這次《平行世界》中兩個家庭的調(diào)換更是顛覆了受眾的傳統(tǒng)觀看體驗。原來，僅僅是年少的孩子換到完全“陌生化”且生活完全“差異化”的農(nóng)村去，本身社會經(jīng)驗少，自食其力的能力較弱，那么，新一期的節(jié)目將家庭中的父母，作為一種社會經(jīng)驗豐富且生活技能熟練的代表到鄉(xiāng)村去進一步加深了受眾的觀看欲望和消費感。

《變形計》系列節(jié)目最創(chuàng)新的點就是將熟悉的場景“陌生化”，而且這種“陌生感”是雙重的，它并不是直接而簡單的讓受眾去感受這種陌生感，而是通過參與者的“陌生感”與環(huán)境形成的沖突來獲得觀眾的代入感和體驗感。這種“轉(zhuǎn)遞”的手法就是《變形計》節(jié)目能夠吸引受眾的重要生產(chǎn)機制。筆者將從以下幾個方面來對《變形計》的生產(chǎn)機制進行研究。

二、《變形計》節(jié)目的生產(chǎn)機制

（一）節(jié)目制作者

節(jié)目制作者是整個節(jié)目的傳播主體，對整個節(jié)目的策劃和生產(chǎn)有一種核心作用?！蹲冃斡嫛放c其他真人秀節(jié)目相比，繼承了“情境”、“規(guī)則”、“記錄”等真人秀節(jié)目典型要素。整個交換的發(fā)展基本上是在節(jié)目組的推動下發(fā)展的。

首先，交換的原因是厘清在家庭中，孩子個人和整個家庭環(huán)境哪一個才是真正導致沖突矛盾的原因。除此之外，《平行世界》加入了一種慢生活的提倡和向往。第二，交換的過程本身就是一個充滿了無數(shù)的懸念和未知的變數(shù)的過程，其中人與人，人與環(huán)境，人與節(jié)目方的沖突仍舊是節(jié)目看點。第三，交換的結(jié)果是被植入節(jié)目中的高度人為的刺激物所產(chǎn)生的效應。當人長期處于一種環(huán)境時，思想會處于一種固化的狀態(tài)，通過角色換位，就會在強烈的反差中形成新的表現(xiàn)和行為，這樣交換過程中發(fā)生的事件就會形成深刻的印象來影響參與者。

那么《變形計》節(jié)目能夠形成改變且具有強大關注度的原因主要是：第一體現(xiàn)在對參與者的選擇上。《變形計之平行世界》選擇了城市家庭錢多多家和鄉(xiāng)村家庭小王子兩個家庭，減少了節(jié)目制作者的出現(xiàn)頻率，將兩個家庭的采訪和生活環(huán)境首先進行呈現(xiàn)，讓觀眾自己去感受這兩個家庭的差異。

第二體現(xiàn)在節(jié)目剪輯過程中。節(jié)目方在呈現(xiàn)二者的生活環(huán)境過程中，將兩個環(huán)境呈現(xiàn)在同一塊屏幕上，讓受眾直觀去感受這樣一種環(huán)境的差異，這種剪輯方式展現(xiàn)了“平行世界”的內(nèi)涵，同一個世界竟然存在差異如此之大的生活，一個是快節(jié)奏的城市，一個是慢生活的鄉(xiāng)村。

第三體現(xiàn)在節(jié)目的新形態(tài)。新一期的《平行世界》限制了家庭的使用資金和行李數(shù)，對于城市家庭來說這當然是巨大的挑戰(zhàn)，進一步引起受眾的想象，期待觀看電視節(jié)目中的城市家庭如何用有限的行李和資金完成30天的變形體驗。這種“沖突化”想象推動了節(jié)目進程。

（二）節(jié)目參與者

《變形計》將絕大部分精力用在對家庭和教育題材的挖掘上，具有社會價值。節(jié)目明確了“教育”的主題，希望從家庭矛盾中挖掘社會中普遍存在的價值意義。因此在節(jié)目中能夠多次看到強化親情、善良、愛、純真等概念主題，希望通過這種設置能夠強化真實、善良和純真。

《變形計》的參與者，多是關于青少年成長和家庭教育的問題，我們能夠看到鄉(xiāng)村孩子的堅強不屈，也能看到城市孩子的自我拯救，單親孩子的親情之旅，更看到了故事中體現(xiàn)的城鄉(xiāng)巨大差異。《變形計之平行世界》通過兩個家庭的參與，開始逐漸將節(jié)目的注意點從孩子個人轉(zhuǎn)為整個家庭，再轉(zhuǎn)向整個城市鄉(xiāng)村的巨大差異。不再是僅僅關注問題少年，關注城市父母，引導家長對教育問題的思考，教育孩子和教育家長，也將目光聚焦于中國城市鄉(xiāng)村的代溝和發(fā)展，更具有人文關懷以及體現(xiàn)真?zhèn)€節(jié)目對社會國家的思考。它將交換的概念拓展到更為廣義的“交換人生”，使得受眾能夠跟隨參與者一起進行“交換人生”的體驗，成為一個認知世界、闡釋人生和表達理想的載體，具有更廣泛的社會意義。

（三）節(jié)目觀看者-受眾

《變形計》在拍攝過程中不同于其他體驗類綜藝節(jié)目在于運用一種“轉(zhuǎn)遞”的第二視角來將觀眾代入其中，讓觀眾即使看見日常所見之事，也能感受參與者見到的“奇觀”。

受眾面對熟悉化的環(huán)境本來就已經(jīng)失去了第一層的好奇心，那么，受眾在觀看節(jié)目的過程中，將自己當成參與者，代入進參與者的感情和觀看事物的視角，這種代入感跟隨節(jié)目參與者的感情能夠獲得“陌生化”的體驗。受眾雖然對環(huán)境已經(jīng)熟悉，但是受眾并不了解參與者的心理變化和他們解決需要解決的問題，面對陌生環(huán)境處理問題的方式。那么這種節(jié)目設置的轉(zhuǎn)遞二次視角，融合了受眾和參與者的目光以及代入感，形成新的獵奇心理，再次獲得一種“交換人生”的陌生化體驗感。

三、結(jié)語

《變形計之平行世界》節(jié)目制作方加入了新的思考，整個節(jié)目的生產(chǎn)機制體現(xiàn)了一種對“交換人生”的價值意義的思考，給迷茫的掙扎在繁華都市生活中的受眾一種新的視角，通過節(jié)目方的編輯和攝影攝像，體會鄉(xiāng)村慢生活的美好，洞見人生新的希望，緩和現(xiàn)代人的生存壓力和社會矛盾。這種思考和教育意義就不僅僅限制于家庭中的子女，還擴展到了社會的各個年齡和階層的受眾，引起各自對生命的體會和思考。

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