葉雪

俗話說“秧好一半谷，題好一半文?！边@說明寫好作文標題是十分重要的。在考場上，一個靚麗奪目的標題能顯示文章的個性，讓閱卷老師耳目一新，產生良好的第一印象，自然增加了“印象分”。也能為作者行文提供一個明確的中心點。所以，擬題特別是話題作文擬題的好壞舉足輕重。擬好標題要好注意以下幾個方面：

一、體現文體

話題作文不限文體，并非不講文體。在擬題時就要確定你要寫一個什么文體，不同的文體要選用能體現其特點的題目。話題作文的“文體不限”其實是指不限于一種文體，讓學生有選擇文體的自由。當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的同學觀察能力強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同學想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學邏輯思維能力強，擅長推理，不妨寫成一篇理據充分的議論文；有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文，肯定會非常出色。

二、化大為小，化抽象為具體

以大化小的方法就是指在話題前面或后面作適當的增補，對寫作范圍加以限制，使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體的擬題方法。話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現“下筆千言，離題萬里”的毛病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到“以小見大”。 比如以“父輩”為話題，采用這種方法，就可擬出下面一些標題：《父輩——艱辛的一代》《奮斗不已的父輩》《父輩就是傳統(tǒng)》《假如我是父輩》等。這樣擬題，縮小了寫作范圍，有利于學生充分展示自己的才華，使文章寫得具體而深刻。

三、寫出新意

話題作文，無論是應試作文，還是平時寫作，總得給評閱老師一個好的感覺，得到—個好的分數。因此，寫出特色、寫出新意，是十分重要的。我們在寫作時，要善于“獨辟蹊徑”，也就是要求我們在立意上要有獨特的感悟，不人云亦云；選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；構思上要獨具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。

寫作首先要能讓讀者在很短的時間內掌握你要表達的意思，即主題明確、語言簡潔。然后再考慮如何有新意。新意無非體現在選用的文體以及表達方式上。對于選用文體，老師常常讓我們不要用議論文的形式，因為你并不是什么大家，議論文要寫出新意很難，甚至想用充分的論據證明你的觀點都很難。鼓勵使用記敘文，夾敘夾議。你會說這樣就沒什么新意了，大家都用記敘文，千篇一律。其實不是這樣的，比如大家都平鋪直敘，你可以選擇回溯，追憶，這就是新意。

四、設置懸念

懸念，在古典小說里稱為“扣子”或“關子”，即設置疑團，不做解答，以喚起讀者“窮根究底”的欲望和急切期待的心理，借以激發(fā)讀者的閱讀興趣。若能在題目中巧設懸念，便會令題目如磁鐵般緊緊吸住讀者的目光。如《噢原來如此》《我解開了“毛衣發(fā)聲”之謎》以及筆者在報刊上發(fā)表的小小說《禍兮福兮》等題目都較好的運用了懸念。使題目新穎、醒目。收到了極佳的效果。 懸念法一般運用于敘事性作品中，通常在敘事過程中有意結下一個“扣子”，以引起讀者對事件的發(fā)展和人物命運的急切關心。這種寫法容易引人入勝，形成波瀾。懸念的設置一般要有三個環(huán)節(jié)：第一是提出懸而未決的問題，設置謎面，把讀者置于懸念之中；第二是利用“懸”而有“念”的心理因素，使讀者產生急切求解的心理；第三是撥開密布在讀者心頭的疑云，即解決矛盾，揭示謎底，讓讀者獲得心理上的滿足和藝術上的享受。

五、巧用修飾

運用比喻、擬人、夸張、對比等修辭方法擬題，可使文章題目生動形象，富有文采，使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。例如比喻的修辭手法：話題作文標題《微笑》微笑，是一把神奇的鑰匙《溝通》溝通——理解的橋梁，《誠信》誠信——事業(yè)成功的基石，《拼搏》拼搏——美好生活的跳板；夸張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》；對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城里人，鄉(xiāng)下人》； 設問：《你有一顆柔弱的心嗎？》《誰是阿Q？》《是誰動了我的奶酪？》《今天，你學會了什么？》 ；擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》； 反問：《雷鋒真的沒戶口？》《我是差生，我容易嗎？》《阿斗扶不起來，怪誰？》這些題目，由于運用了恰當的修辭，所以閃亮靈動，余味綿綿。

六、妙用歌詞法

套用流行歌詞名來擬題，有時代性，有新鮮氣息，魅力十足。歌曲的歌名及歌詞或由魅力十足、準確精煉的詞句充當；或由膾炙人口、富有哲理的詞句充當；而更多的則是由極富思想性、思辨性、口語化、人情味的詞句充當。這些詞句一旦入題就能像磁場一樣吸引讀者，是網絡上很流行的一種寫文章的方式，往往讓人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然長嘆，最后心有戚戚，長縈于胸。如原汁原味，直接引用歌詞擬題的《血染的風采——勇敢的爸爸》，又如舊瓶裝新酒，靈活化用歌詞擬題的《爸爸也有“吉祥三寶”》。這些擬題大膽而新奇，通常為一些思維活躍，幽默風趣而又才華橫溢是同學喜歡采用的一種方法。

“花香蝶自來，題好一半文”，古人把擬題比作“點睛”，畫龍即畢，點睛尤為重要。上述方法只是眾多擬題方法中的幾個“特例”，更多的擬題技巧還需要大家在閱讀與寫作的實踐中去發(fā)現、去總結。所以，對于話題作文的擬題我們一定要多一些有針對性的訓練，掌握一定的技巧，達到需要應用時信手拈來，出語不俗的效果，感動自己，征服讀者。