陳麗娜

編者按：金色麥穗代表“收獲、謙虛、金牌”，科教新報、中崛教育新高考研究中心傾情打造“金色麥穗”專欄。該專欄將逐一推出各學(xué)科奧林匹克競賽高端研修班學(xué)員的文章，原汁原味地展現(xiàn)各學(xué)科奧林匹克競賽教練高端研修班學(xué)員的心得體會和學(xué)術(shù)成就，敬請關(guān)注。

化學(xué)奧賽教練研修班是我期盼已久的培訓(xùn)。以往，我一直都鼓勵對化學(xué)有興趣的學(xué)生參加化學(xué)競賽培訓(xùn)。這次參加研修班，我聽了幾位化學(xué)專家的授課，使我更堅定了我以前的想法和做法。

學(xué)科競賽為什么越來越受國家重視，受高校認可？因為它體現(xiàn)了核心素養(yǎng)，它不是死記硬背拿高分，而是要求學(xué)生有強大的自學(xué)能力和思維能力。作為教師，就是應(yīng)該培養(yǎng)自由而全面發(fā)展的人。我內(nèi)心有一種渴望，渴望成為像授課專家姚建民那樣慈祥可愛的人民教師，時刻與學(xué)生為伴，與學(xué)生之間無距離感。我內(nèi)心有一種向往，向往著多聽卞江教授的講座，他輕松詼諧的授課使得深奧的知識變得簡單。參加研修班，仿佛讓我回到了渴望知識的學(xué)生時代。研修班結(jié)束的當(dāng)天深夜，我翻遍書房，找到了自己讀書時收藏的專業(yè)書，不自覺地看了起來。

研修班對我們這些想要突破自我的年輕老師來說，無疑是久旱逢甘露，我相信每一位認真學(xué)習(xí)的學(xué)員都有所收獲，不虛此行。我們教育學(xué)生的方式不應(yīng)該像過去一樣死板，我們應(yīng)該像對待朋友一樣對待自己的學(xué)生，真切地去相信他們。成就他們，就是成就自己。