魏英杰

這個(gè)周末，“嚴(yán)書記的女兒”火了。事情發(fā)生在成都市一家收費(fèi)不菲的幼兒園，據(jù)悉是由于當(dāng)?shù)啬呈形睍浀呐畠涸谶@家幼兒園經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，老師在內(nèi)部群說要給她單獨(dú)坐，結(jié)果誤發(fā)到家長群，引起“嚴(yán)夫人”當(dāng)場發(fā)飆，要求老師公開道歉，并表示要找學(xué)校開除老師。此事引起社會(huì)熱議。目前，四川省紀(jì)委監(jiān)委已介入調(diào)查。

事情真相還有待于官方調(diào)查，“嚴(yán)書記”是否涉及違紀(jì)違規(guī)也就不用急于下結(jié)論。但孩子母親，在家長群中這么大發(fā)雷霆，對(duì)學(xué)校和老師擺出十足官太太架子，顯然是非常不理智、非常愚蠢的做法。別說學(xué)校不是你家的自留地，老師不是你家的家教，班上同學(xué)也不是你家女兒的伴讀，就算覺得自己占了道理，也不該如此趾高氣揚(yáng)。如果認(rèn)為學(xué)校和老師做法有問題，也該通過正常合理的途徑來解決。

話說回來，很多人可能忽視了這樁風(fēng)波的起因在于，老師準(zhǔn)備給“嚴(yán)書記”的女兒單獨(dú)安排座位，或者清空她周圍的同學(xué)。雖說這么做的理由是小孩經(jīng)常打其他同學(xué)，但通過這種辦法孤立還在幼兒園階段的小孩，也不是正確的做法。孩子進(jìn)了學(xué)校，自然應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校和老師的教育管理，但老師應(yīng)從孩子年齡和性格特點(diǎn)出發(fā)，循循善誘，不能采取這種冷暴力的方式對(duì)待。這是原則性的教育理念問題。

在現(xiàn)實(shí)生活中，強(qiáng)弱關(guān)系往往不是一成不變的，而是相對(duì)的、復(fù)雜的，不總是“你弱你有理”。比如在“嚴(yán)書記”面前，學(xué)校和老師當(dāng)然是弱勢一方，但學(xué)校和老師在多數(shù)普通家長面前，又何嘗不是強(qiáng)勢一方？

家長和學(xué)校之間，不該是比誰權(quán)勢大，而是要看雙方是否存在平等、良性的溝通渠道。家長不能因?yàn)樽约河绣X有勢，就對(duì)學(xué)校和老師吆三喝四，而學(xué)校和老師對(duì)待學(xué)生也應(yīng)一視同仁，不能對(duì)有錢有勢的家長低三下四，對(duì)普通學(xué)生家長又是區(qū)別對(duì)待。在這樁事情中，學(xué)校和老師看似弱勢一方，值得同情，但也要看到，老師在對(duì)待調(diào)皮孩子的做法上似乎也有不妥之處。