李鑫

目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。

2.有感情地朗讀課文。

3、理解詩歌內(nèi)容，運(yùn)用搜集資料體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情，激發(fā)熱愛祖國的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：理解詩歌內(nèi)容，結(jié)合歷史背景理解詩中含義深刻，感情強(qiáng)烈的詩句。

教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合大量資料體會(huì)詩歌表達(dá)的情感，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

教學(xué)準(zhǔn)備：1.多媒體ppt課件。

2.資料1《英國侵占香港的歷史》，資料2《香港回歸》，閱讀單《一秒之爭》《擁子入懷》，課后拓展閱讀《七子之歌》《虎門銷煙》，預(yù)習(xí)單，小組學(xué)習(xí)單。

3.伴奏音樂《東方之珠》《我愛你中國》

教學(xué)過程預(yù)設(shè)：

一、談話導(dǎo)入

1.在《難忘的一課》中，有一句話給我們留下來深刻的印象，一起來讀一讀。

2.我們新中國1949年成立，全國人民上下一心，不斷努力奮斗，國力日益增強(qiáng)。1997年，我們完成了一件大事，就是——

生：香港回歸。

師：香港回歸到底是怎么回事呢？請(qǐng)結(jié)合之前老師布置的搜集資料任務(wù)，來給大家介紹一下。（結(jié)合資料匯報(bào)了解到香港歷史）——資料1

3.1997年6月30日，無數(shù)中國人徹夜難眠。世界的目光聚焦中國，無數(shù)顆心在期待一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。與祖國分離150年的香港，將重新回到祖國母親的懷抱。就是這樣激動(dòng)人心的時(shí)刻，凝聚成了一首詩，就是我們今天要學(xué)習(xí)的24課，同學(xué)們齊讀課題。

板書課題，齊讀。

二、檢查預(yù)習(xí)

師：通過昨天的預(yù)習(xí)，誰想來讀一讀這些詞語？（預(yù)習(xí)單）

叩問 脊梁 硝煙 骨髓 鑄進(jìn)

三、品讀詩歌，質(zhì)疑分析

師：請(qǐng)同學(xué)們帶大聲自讀這首詩，看看你有什么問題嗎。

生自讀課文，提出問題。

師：根據(jù)同學(xué)們的問題，老師提煉出幾個(gè)有探討價(jià)值的問題，接下來請(qǐng)小組討論，選擇學(xué)習(xí)單上其中一個(gè)問題進(jìn)行研究，并由負(fù)責(zé)人將組內(nèi)研究答案寫在學(xué)習(xí)單上。（PPT出示問題，學(xué)生小組討論，提示小組學(xué)習(xí)要求：輕聲討論，要有實(shí)效性，不能干擾其他小組）

問題1：“此刻是午夜，又是清晨”中午夜指的是什么？清晨指的是什么？

問題2：“百年的痛苦和歡樂”我們?yōu)槭裁赐纯?，為什么歡樂？

問題3：從詩中“最后一分鐘“，”越走越近“和”心跳和叩問“你能體會(huì)到當(dāng)時(shí)中國人的心情是什么樣的？

答案預(yù)設(shè)：1.“午夜“是當(dāng)時(shí)的時(shí)間，”清晨“預(yù)示著美好的開始。（讀）

2.痛苦：英國政府百年的侵占，喪權(quán)辱國的條約（結(jié)合資料），等國恥使我們感到痛苦。

歡樂：在香港回歸的一刻，壓在中華兒女身上的百年恥辱終于洗雪了，人們期盼已久的愿望終于得以實(shí)現(xiàn)，人們感到深深的自豪。（讀）

3.從中感受到人們對(duì)香港回歸的期盼和激動(dòng)。

師追問：為什么激動(dòng)？（生結(jié)合資料1、2回答）師引導(dǎo)學(xué)生感受回歸之路的艱辛。（讀）

師：就在香港即將回歸之時(shí)，發(fā)生了一件“一秒之爭”的故事，請(qǐng)大家默讀閱讀單，看看你有從中感受到了什么。生讀后匯報(bào)。

師總結(jié)：我們必須在1997年7月1日0時(shí)0分0秒奏響國歌，一秒都不能讓，這不僅僅是一秒之爭，更是國家的主權(quán)之爭。讓我們一起在重溫當(dāng)時(shí)激動(dòng)人心的場面。

播放視頻，激發(fā)愛國情感

師：同學(xué)們，讓我們帶著激動(dòng)與自豪之情一起來讀一讀這首詩吧。我們用依次漸強(qiáng)的方式來讀一讀。

生按要求讀文。

師：一百多年前，清政府在列強(qiáng)猛烈的炮火下簽訂了一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國的條約，而如今我們能夠不再任人宰割，能夠收回香港，能夠在一秒之爭中取得勝利，這是因?yàn)槭裁茨?？帶著這個(gè)問題，我們默讀這篇澳門回歸十周年時(shí)詩人所寫的《擁子入懷》，來尋找答案吧！

生默讀、思考。

師總結(jié)：只有我們的國家強(qiáng)大了，我們才不會(huì)任人欺凌，任人宰割。

過渡：現(xiàn)在是2017年，香港回歸已經(jīng)20年了，我們的祖國更是在飛速發(fā)展。我們?cè)诮?jīng)濟(jì)、科技、國防、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、體育等方面作出了舉世矚目的成就。我們作為中國人民共和國的公民，無論在海外遇到怎樣的危險(xiǎn)都不要害怕，因?yàn)樽鎳欢〞?huì)接你回家。此時(shí)此刻我們一定有許許多多的話要對(duì)祖國說，下面久請(qǐng)同學(xué)們仿照課文也寫一節(jié)詩歌，來表達(dá)我們對(duì)祖國的深情吧。

生小練筆（課堂練筆本），匯報(bào)。

四、總結(jié)

師：同學(xué)們，老師從你們的詩中感受到了濃濃的愛國情。（板書）回望百年滄桑，如今，我們能夠?qū)θ澜绱舐曊f——（ppt出示句子）

師：我們中國必將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界，讓我們祝福我們的祖國明天更美好！