宋春

摘要：閱讀方式的變遷影響著全民閱讀的布局，本文試以宏觀角度探討新時代全民閱讀在新媒體背景下的頂層設(shè)計、理念傳播、公共服務(wù)體系建設(shè)、閱讀推廣、全民閱讀效果及質(zhì)量保障，以期為更好的開展全民閱讀提供實踐的新方法。

關(guān)鍵詞：全民閱讀;閱讀推廣;精品出版;新時代;新媒體

在新時代，人們的閱讀方式正在悄然地發(fā)生改變。從紙質(zhì)圖書的傳統(tǒng)閱讀到手機閱讀APP、Kindle閱讀器的數(shù)字化閱讀，從有專門的閱讀時間的“深閱讀”到不受時間、地點、環(huán)境等限制的“碎片化閱讀”，閱讀以潛移默化的方式影響人們的生活，全民閱讀正逐漸成為一種趨勢。在多元化閱讀、媒介融合的新閱讀時代，如何開展全民閱讀，進行閱讀推廣，就成為目前迫切需要探討的問題。本文試以宏觀角度探討在新媒體時代布局全民閱讀的理論前瞻，途徑方法，尋求更切實可行的實踐方式。

一、頂層設(shè)計：推動全民閱讀

中國自古以來就有“耕讀傳家”和崇尚讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)和家風。2014年，倡導“全民閱讀”開始提到政府工作報告日程，2015年首次提出“建設(shè)書香社會”。2016年，《關(guān)于開展2016年全民閱讀工作的通知》的文件從十個方面闡釋了全民閱讀的工作部署。2017年4月，“全民閱讀促進委員會”在京成立。2018年1月1日，公共圖書館法正式施行，規(guī)定公共圖書館“應當將推動、引導、服務(wù)全民閱讀作為重要任務(wù)”。這些年國家的倡導和政策扶持，表明“全民閱讀”已經(jīng)從個人層面逐漸上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。

布局全民閱讀，機制保障不能缺。國家層面倡導全民閱讀、共建書香社會，推動全民閱讀方案，出臺全民閱讀立法，保障公民基本閱讀權(quán)利，使閱讀成為一種習慣，讓“全民閱讀”成為“全民悅讀”。全民閱讀是一項利國利民的公益性事業(yè)，頂層設(shè)計的支持是推動新媒體時代布局全民閱讀的前提，比如“設(shè)立國家閱讀節(jié)”的建議，建設(shè)“書香之城”等。全民閱讀活動已在不同層面鋪展開來，成為培養(yǎng)文化自信、實現(xiàn)民族復興的精神索引。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”：傳播全民閱讀的理念

“創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新舉措”成為推動新時代全民閱讀工作的總體要求之一。實踐在即，理論先行。崇尚閱讀，以“網(wǎng)”為媒，共同傳遞全民閱讀的正能量。在提升國民思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、拓展國民的國際化視野、改善國家形象、提升國際傳播能力、建設(shè)社會主義文化強國、增強國家文化軟實力方面，都也離不開全民閱讀的助力作用。

借助新媒體等移動互聯(lián)網(wǎng)，營造全民閱讀的氣氛。在“互聯(lián)網(wǎng)+”“文化+”時代背景下，移動互聯(lián)網(wǎng)和手機、電腦等設(shè)備終端的優(yōu)勢越發(fā)明顯，比如不受時間、地點限制，輻射面廣，傳播速度快等。傳統(tǒng)閱讀和數(shù)字化閱讀，都有各自的作用，應當扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)思維模式，實現(xiàn)兼容并包的接納，才能夠助力全民閱讀的實現(xiàn)。全民閱讀搭上具有廣泛影響力的人物和事件的快車，理念隨之深入人心。新時代閱讀文化的建構(gòu)，書香社會的建設(shè)，都需要全民齊上陣?？缃绾献鳎屓耖喿x無處不在;跨界多元文化碰撞，讓全民閱讀更有魅力;場景化跨界合作，讓全民閱讀浸入生活。

三、“第三空間”：全民閱讀公共服務(wù)體系建設(shè)

美國社會學家歐登伯格有一個觀點，認為在居住空間、工作空間外，還存在所謂的“第三空間”。這個第三空間是指社會公共空間，慢慢演變成知識分享的共享空間，有圖書館、咖啡館、書店和城市公園等?，F(xiàn)代的圖書館不僅具備圖書閱讀、收藏、信息資源開發(fā)的基本功能，還能與博物館、美術(shù)館、劇院等其他文化機構(gòu)組成文化共同體，為人們提供休閑、靈感碰撞的社會創(chuàng)新平臺。

新媒體時代的全民閱讀公共服務(wù)體系建設(shè)應包括硬件環(huán)境和軟件環(huán)境兩方面的建構(gòu)。

（一）建設(shè)多元化實體書店

硬件設(shè)施也是書香社會構(gòu)建的指標體系之一。作為重要的文化設(shè)施和文化載體的實體書店，發(fā)揮著鞏固先進文化傳播前沿陣地、推動全民閱讀體系建設(shè)、構(gòu)建書香社會的重要作用。如新華書店不僅是銷售場所，也兼具公共圖書館的功能。

在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時代背景下實體書店也要進行轉(zhuǎn)型升級，才能更好地貼近讀者閱讀和消費習慣的改變，應當率先開啟產(chǎn)品導向轉(zhuǎn)為服務(wù)導向的轉(zhuǎn)型之路。要形成比較明顯的品牌效應，多元化書店不僅要經(jīng)常開展一些形式豐富的接地氣、聚人氣的文化沙龍和惠民活動，還應將圖書、多元文化產(chǎn)品和生活服務(wù)三者相結(jié)合，圍繞文化體驗與消費做文章。在以圖書為主要形式的前提下，給讀者提供更多的體驗空間。

當然一些民營書店靈活多樣的經(jīng)營方式和網(wǎng)上書店的方便快捷也是必要的補充?！吧钜箷俊本褪呛芎玫囊粋€典型。

（二）構(gòu)建全民閱讀平臺

全民閱讀軟件環(huán)境的建設(shè)也是至關(guān)重要的，應加大全民閱讀公共文化設(shè)施投資，通過建設(shè)閱讀平臺實現(xiàn)資源配置最優(yōu)化。如：手機全民閱讀APP、職工書屋、農(nóng)家書屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書網(wǎng)點建設(shè)、商場書店、飯店書角、酒店書角等。近年來，也開辟了交通閱讀（高鐵、飛機、公交），電子讀書亭，自助圖書館等創(chuàng)新方式。

四、個性化：完善閱讀推廣機制

我們正處于全民閱讀、多元化閱讀、媒介融合的新閱讀時代。全民閱讀不應當只是一時的倡導政策，而應有長效機制。實現(xiàn)全民閱讀，不能只聚焦于宏觀，也要關(guān)注微觀。每個人都從理論層面認同到實踐中親自參與到各個環(huán)節(jié)，全民閱讀也就順理成章地蔚然成風。

首先，推進全民閱讀工作應當建立一套自上而下、有效可行的保障機制，也要從“動態(tài)化”向“常態(tài)化”轉(zhuǎn)型，需要對于不同人群，有針對性地展開全民閱讀推廣活動。例如：1.開展各種形式的主題讀書活動。比如，親子共讀、文化沙龍等等。2.根據(jù)閱讀主題進行薦書活動。3.廣泛利用報紙、微信、電視、新媒體等媒介，全方位、多角度推廣全民閱讀活動，讓全民閱讀成為國民文化生活中的常態(tài)。4.閱讀定制。政府可以根據(jù)研究成果或者購買文化服務(wù)等方式，為不同人群定制科學、合理、創(chuàng)新、有效的專業(yè)書目。按照需求，科學規(guī)劃配備方案，為人們的成長發(fā)展提供目標導向。5.讓圖書館社區(qū)化。6.深入實施文化惠民工程。

其次，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新閱讀形式，利用先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，針對特定讀者的不同需求提供多樣化的服務(wù)。實現(xiàn)精準化和個性化服務(wù)，如設(shè)立兒童圖書館、專業(yè)閱覽室，開發(fā)盲人閱讀軟件，出版少數(shù)民族語言的圖書等。

五、“人文閱讀”要大于“功利閱讀”：注重全民閱讀效果

我們曾經(jīng)把“讀萬卷書，行萬里路”當作一種個人追求;把“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”當作一種閱讀的探尋與發(fā)現(xiàn)，把“為中華之崛起而讀書”當作一種人生境界，這種閱讀的品位和讀書的意義被一代又一代的先賢們不斷詮釋，進而豐富、發(fā)展、創(chuàng)新。全民閱讀是體現(xiàn)一個國家的文化風尚，提高民族文化素質(zhì)，促進文化自信自強自立的重要方法。閱讀力，表面看來是一種競爭力，本質(zhì)上更是一種軟實力，已經(jīng)漸漸成為影響一個國家經(jīng)濟社會發(fā)展水平和后發(fā)力量的重要因素。

在信息新時代的一個至關(guān)重要的問題就是讀什么，怎么讀。全民閱讀，不應當只是一項活動，更應確保達到一定的效果。通過全民閱讀可以喚醒我們的文化自覺和文化自信，增強辨別是非的能力，做出理性的行為選擇，形成社會主義核心價值觀，祛除社會浮躁之風。對全民閱讀活動的效果，不應只看到顯著進步的一方面，存在諸多的問題和不足是更應重視的。科技的進步，在為人們的閱讀提供了“快餐式”“淺式”竅門的同時，也引發(fā)了“娛樂化”“網(wǎng)絡(luò)刷屏碎片化”等“讀書質(zhì)量”問題。人們很少經(jīng)典閱讀，更多時尚閱讀;很少“深閱讀”，更多的是“淺閱讀”，所以全民閱讀推廣工作要從“吸引眼球”轉(zhuǎn)向“吸引心靈”，實現(xiàn)經(jīng)典閱讀與休閑閱讀兼顧、紙質(zhì)閱讀與電子閱讀并重。轉(zhuǎn)變時代的非理性現(xiàn)狀，培養(yǎng)全民閱讀的氛圍和習慣。

六、精品出版：全民閱讀的質(zhì)量保障

習近平總書記曾提出：“這是一個需要理論而且一定能夠產(chǎn)生理論的時代，這是一個需要思想而且一定能夠產(chǎn)生思想的時代。”有精品意識才能有精品出版。

出版界在新時代全民閱讀中要有新作為。雖然我國出版新書種類、數(shù)量繁多，常常陷入重復出版的怪圈，真正的精品書卻相對不多，也就是“有數(shù)量，無質(zhì)量”“有高原，缺高峰”的狀態(tài)。裝幀設(shè)計、定價與內(nèi)容質(zhì)量不成正比，稿件內(nèi)容很少有創(chuàng)新性，圖書粗制濫糙，影響了全民閱讀的推廣。在任何時代，都是“內(nèi)容為王”，無論是紙質(zhì)出版，還是數(shù)字出版，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容才是本質(zhì)，所以政府要規(guī)范出版市場，在堅持“百花齊放，百家爭鳴”的基礎(chǔ)上，鼓勵創(chuàng)作更多符合時代要求、切合社會主義核心價值觀、弘揚“正能量”的優(yōu)秀作品，筑牢文化根基。這也是全民閱讀的質(zhì)量保障。

布局全民閱讀是，一件高瞻遠矚的頂層設(shè)計;一次借助新媒體形式的理論上升;一個全民閱讀公共服務(wù)體系建設(shè)的新的“閱讀空間平臺”;一種共性化與個性化并存的全民閱讀推廣機制;一場提升全民閱讀效果的盛會，一項保障全民閱讀質(zhì)量的活動。

全民閱讀是一次“閱讀革命”，是從傳統(tǒng)社會邁向現(xiàn)代社會、傳統(tǒng)人轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人的一次洗禮，全民閱讀的未來正踏著新時代的節(jié)奏向我們走來！新時代是個巨變的時代，我們?nèi)耖喿x也要跟上這個時代的大變化，深化主題、提高水平、與時俱進，保持生氣勃勃的發(fā)展活力，為我們的新時代增光添彩。

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