胡光輝 盛麗萍 劉佰勇

摘 要：通過對《孫子兵法》中“虛實”思想的研究，探索“虛實”思想對于籃球運動具有重要意義的實踐價值，用于指導籃球運動實踐活動。

關(guān)鍵詞：孫子兵法；虛實；籃球運動

前言

在浩瀚如煙的中國古典中，《孫子兵法》無疑是兵家著作中的最具權(quán)威的代表作。如今，國內(nèi)外的軍事專家都將它推崇備至，并贊譽其為“兵學圣典”。在當代，《孫子兵法》不再是一部簡單的戰(zhàn)爭著作，而是成為政治、競技、文化各個領(lǐng)域的必讀之書。不僅軍事家奉其為圭臬，一些體育界的人士也開始探索《孫子兵法》的運用價值。在籃球場上，無論是在運動員的對抗，還是陣容的轉(zhuǎn)換，還是教練員的斗智斗勇中，都體現(xiàn)出高度智慧的博弈。因此，如何利用《孫子兵法》中的戰(zhàn)略思想指導籃球運動實踐，是一項具有高度意義的課題。

1.《孫子兵法》中的“虛實”思想

孫子認為，在戰(zhàn)爭中如何把握好主動權(quán)是獲得勝利的關(guān)鍵因素。因此在戰(zhàn)爭中應當遵循 “以我為主”的戰(zhàn)略思想。也就是“致人而不致于人”。主動權(quán)在我，牽著對方的鼻子走，使自己立于不敗之地，然后才能夠“先勝而后求戰(zhàn)”。

《孫子兵法·虛實篇》中提出“夫兵形象水，水之形，避高而趨下；兵之形，避實而擊虛。”在戰(zhàn)爭中，“實”和“虛”實戰(zhàn)爭中的兩種基本態(tài)勢。如：防守堅固時就是“實”；防守薄弱就是“虛”；人數(shù)和兵力占優(yōu)的時候就是“實”，反之就是“虛”；進攻的火力強大就是“實”，進攻的火力薄弱就是“虛”。這種“實”和“虛”實相對的，并在一定條件下互相轉(zhuǎn)化的。所以善戰(zhàn)者首先要理清“實”和“虛”的辯證關(guān)系和轉(zhuǎn)化條件，并且做好針對性的部署才能取得最終的勝利。

孫子在后文中提出“兵之所加，如以碫投卵者，虛實是也”。他認為在戰(zhàn)爭中最有效的方法就是集中優(yōu)勢火力，針對對方的薄弱環(huán)節(jié)進行攻擊。因此在戰(zhàn)爭中應當著眼于全局，審時度勢，通過調(diào)動、牽制敵人，科學的部署自身力量，分散對方的兵力，集中自己的兵力，造成局部的以眾擊寡的態(tài)勢。在這里，合眾并不是單純數(shù)量的集中，更重要的是質(zhì)量的集中；不是兵力兵器的集中，而是戰(zhàn)斗力的凝聚；不是多多益善，而是善于調(diào)度，在短時間內(nèi)形成優(yōu)勢。在戰(zhàn)場上，形勢往往瞬息萬變，戰(zhàn)機抓不住，弱勢就會得到支援而成為強勢。所以應當抓住戰(zhàn)機，一擊致命。

2.《孫子兵法》中的“虛實”思想對籃球運動的指導價值

孫子認為：“亂生于治，怯生于勇，弱生于強?！蓖瑯?，在籃球場上的每個對手都是強中有弱，弱中帶強。但是這些隊的強弱都是相對的并互相轉(zhuǎn)化的。這就要求在比賽中善于發(fā)現(xiàn)對方弱點，并利用對方的弱點，以已之“實”，攻彼之“虛”。

在籃球場上，真正的強者往往就像獵人一樣，能夠抓住對方“虛”這個命脈大做文章。在2017-2018年NBA總決賽的賽場上。金州勇士隊在防守掩護上采取了換防策略。騎士隊充分利用了對方史蒂芬·庫里在防守端力量差，身高不足的劣勢，庫里防誰，誰就給勒布朗·詹姆斯做掩護。使得庫里這個防守端最弱點總是面對騎士隊進攻的最強點。雖然最終騎士隊沒有贏下總冠軍，但是這個戰(zhàn)術(shù)也給對手造成了很大的殺傷。

孫子還提出，“故形人而我無形，則我眾而敵寡，我專為一，敵分為十，是以十攻其一也。”可見，除了針對對方的弱點進行部署外，還應當注重削弱、分化對方的強點。比如在2018年雅加達亞運會的決賽比賽中，中國男籃所面對的伊朗隊內(nèi)線哈達迪是一名十分具有統(tǒng)治力的隊員。中國男籃充分利發(fā)揮內(nèi)線隊員年輕，人員多的優(yōu)勢，輪番對哈達迪進行殺傷。在進攻上，積極沖擊內(nèi)線，讓哈達迪疲于補防；在防守上，寧愿采取犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)來消耗其體能。最終哈達迪在第四節(jié)體能嚴重透支，使得中國男籃在大比分落后的情況下實現(xiàn)反超并最終取勝。

孫子認為：“寡者，備人者也。眾者，使人備己者也?！痹诨@球場上，優(yōu)勢往往掌握在擁有主動權(quán)的一方。想要戰(zhàn)勝對手，就應當讓對方跟著自己的節(jié)奏和打法走。他認為“進而不可御者，沖其虛也；退而不可追者，速而不可及也。故我欲戰(zhàn)，敵雖高壘深溝，不得不與我戰(zhàn)者，攻其所必救也；我不欲戰(zhàn)，畫地而守之，乖其所之也?！痹诨@球場上，也應當善于通過隱藏實力和技戰(zhàn)術(shù)的變化來迷惑對手，調(diào)動對手。使對方疏于設防，疲于奔命并暴露弱點，從而“以利動之，以卒待之”。

參考文獻

[1]于丙德.競技體育運動中孫子兵法思想的運用[J].競技體育，2001（25）

[2]孫亞飛.孫子兵法[M].吉林出版集團有限公司，2007.

[3]肖榮.《孫子兵法》謀略思想在體育競賽中的運用[J].隕陽師范高等專科學校學報，2003（3）

[4]褚良才.孫子兵法研究與應用[M].浙江大學出版社，2002.