徐思甜

本文主要從創(chuàng)業(yè)培訓實施過程中存在著創(chuàng)業(yè)成功率較低、創(chuàng)業(yè)培訓質量有待提高、創(chuàng)業(yè)扶持資金力度不夠、創(chuàng)業(yè)培訓后續(xù)服務需要加強、師資隊伍的實踐能力不強等問題進行思考分析，著力在轉變創(chuàng)業(yè)者的觀念、加強師資建設、加大后續(xù)服務等方面提出了一些積極的建議。

創(chuàng)業(yè)（SYB）培訓項目是針對當前社會就業(yè)市場的需求和變化，幫助自主創(chuàng)業(yè)者掌握再就業(yè)的技能和本領，激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識，增強微小企業(yè)抗風險能力，使受訓對象在短時間內成為創(chuàng)業(yè)小老板。但現(xiàn)階段，我國產(chǎn)業(yè)結構調整力度加大，城鎮(zhèn)化進程加快，世界金融危機加深，高校畢業(yè)生數(shù)量劇增，這些變化使得我國的就業(yè)問題成為日益突出的社會問題，國人創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀也不容樂觀。

1 創(chuàng)業(yè)培訓中存在的主要問題

當前創(chuàng)業(yè)（SIYB）培訓面臨著許多新的挑戰(zhàn)，特別是創(chuàng)業(yè)培訓在實施過程中仍然受到很多客觀因素的制約，工作中還存在著許多亟待解決的實際問題。就筆者所在安康市情況來說，從培訓人數(shù)和培訓對象的改變上可以看出，創(chuàng)業(yè)培訓近年來發(fā)展很快，確實取得了不錯的效果，但是相比我省的一些發(fā)達城市，安康市的創(chuàng)業(yè)培訓也存在諸多方面的問題，主要體現(xiàn)在這五個方面的問題：

1）創(chuàng)業(yè)成功率較低。安康地處秦巴大山區(qū)，為國家級扶貧開發(fā)地帶，以自給自足的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，工業(yè)經(jīng)濟相對落后，雖說近年安康市創(chuàng)業(yè)培訓規(guī)模不斷擴大，培訓人數(shù)逐年增長，但創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)成功率仍然偏低。

2）創(chuàng)業(yè)培訓質量有待提高。隨著創(chuàng)業(yè)培訓規(guī)模的不斷擴大，創(chuàng)業(yè)培訓師資水平不均衡現(xiàn)象進一步凸顯，培訓群體有不同的培訓需求，需要豐富教學手段，提高培訓針對性。

3）創(chuàng)業(yè)培訓后續(xù)服務亟待加強。在創(chuàng)業(yè)孵化工程的激勵下，越來越多的市民走上了創(chuàng)業(yè)道路，他們迫切需要政府部門提供完善的創(chuàng)業(yè)后續(xù)質量跟蹤服務，保證創(chuàng)業(yè)成功率和經(jīng)營穩(wěn)定率，目前有些縣區(qū)的創(chuàng)業(yè)服務手段單一、形式呆板，不能完全滿足創(chuàng)業(yè)群眾的實際需要。

4）創(chuàng)業(yè)扶持資金力度不夠，小額貸款反擔保難。雖然加大創(chuàng)業(yè)貸款扶持力度，對創(chuàng)業(yè)者申請小額貸款門檻進行了多次降低，不斷放寬貸款對象、貸款額度、期限、貼息范圍，貸款反擔保人政策進一步放寬，但仍有相當一部分困難群眾不具備這樣的親朋好友，難以提供合適的反擔保人，無法申請到小額貸款，貸款反擔保難已成為制約這些群體創(chuàng)業(yè)的最大“瓶頸”。

5）政策執(zhí)行力度有待加大。雖然相關部門接連出臺創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，為推進創(chuàng)業(yè)孵化工程提供有力地保障。但是各縣區(qū)、各部門在執(zhí)行過程中沒有完全統(tǒng)一口徑，造成了某些工作鏈接不順暢。

2 做好創(chuàng)業(yè)培訓的一絲淺析

為了更好的推動創(chuàng)業(yè)（SIYB）培訓項目的可持續(xù)發(fā)展，應從以下幾個方面著手：

1）做好培訓需求分析工作

人們需求不同，想法各異，SYB培訓應與時俱進，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展和培訓人員心理需求的變化，進行隨時調整，只有滿足了培訓對象的需求，使其真正受益，他們才會積極傳頌你所提供的培訓，樹立SYB培訓的良好口碑，吸引更多的人來參加培訓。

2）嚴格按照標準進行教學

在SYB創(chuàng)業(yè)培訓教學過程中，要始終堅持按照SYB項目技術標準要求開展教學活動，在完成創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)計劃培訓的基礎上，不斷豐富和完善創(chuàng)業(yè)培訓教學內容。一是邀請人社、財政、工商、稅務、銀行等部門的領導和專家，為培訓學員開展各類專題講座，圍繞學員的實際需求答疑解難。與相關職能部門的工作人員進行面對面的交流溝通，為下一步實施創(chuàng)業(yè)計劃打下了良好的基礎。二是邀請創(chuàng)業(yè)成功人士開展現(xiàn)身說法講座，為學員分享自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、體會和創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的實際困難、問題和風險以及解決各種困難、問題的途徑和方法，幫助培訓學員增加創(chuàng)業(yè)信心和風險意識，使其在創(chuàng)業(yè)過程中少走彎路或不走彎路。三是應多組織培訓學員現(xiàn)場參觀當?shù)氐囊恍﹦?chuàng)業(yè)成功企業(yè)，考察創(chuàng)業(yè)孵化基地，提高培訓學員對創(chuàng)業(yè)的感性認識，從而讓學員從成功創(chuàng)業(yè)者轟轟烈烈的企業(yè)生產(chǎn)氛圍中獲取自主創(chuàng)業(yè)的激情和動力，獲取創(chuàng)業(yè)的方法、技巧、經(jīng)驗和教訓。

3）提高管理水平和教學能力

SYB培訓是一項實踐性很強的培訓項目，要求擔任培訓的教師有一定的自身創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗，優(yōu)秀的教師是SYB創(chuàng)業(yè)培訓質量的根本保證，但優(yōu)秀的教學管理人員也是SYB創(chuàng)業(yè)培訓質量的前提和基礎。因為課堂教學的時間有限，只能給學員教授一些最基本的原理和方法，學員在創(chuàng)辦企業(yè)的實踐中，會遇到各種各樣的實際問題，僅靠課堂培訓所學到的知識可能遠遠不能滿足他們的需要。所以，在學員實施自己的創(chuàng)業(yè)計劃過程中，為他們提供必要的后續(xù)支持服務就顯得尤為重要。

4）加大后續(xù)服務工作

加強“四大平臺”創(chuàng)業(yè)服務性能，更好的開展后續(xù)工作。

建議為創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)建專家“門診”服務室；每月舉辦一次創(chuàng)業(yè)指導現(xiàn)場咨詢活動，邀請創(chuàng)業(yè)指導專家坐堂，免費向創(chuàng)業(yè)者提供“會診”服務；每季度組織創(chuàng)業(yè)指導專家開展“巡診式”、“上門指導”等創(chuàng)業(yè)服務，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)協(xié)會的職能，廣泛吸收創(chuàng)業(yè)學員、創(chuàng)業(yè)成功人士加入創(chuàng)業(yè)協(xié)會。要緊緊圍繞“創(chuàng)業(yè)”主題，舉辦“創(chuàng)業(yè)沙龍”，開辦創(chuàng)業(yè)講座，交流創(chuàng)業(yè)體會，提供創(chuàng)業(yè)信息，形成互幫互助、共同發(fā)展的良好局面。

3 結束語

以扶持創(chuàng)業(yè)者、催生小企業(yè)為主題，推進中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地建設，開辟創(chuàng)業(yè)社區(qū)、創(chuàng)業(yè)一條街、創(chuàng)業(yè)市場等形式多樣、規(guī)模不同、管理配套的適合各類主體創(chuàng)業(yè)基地。做好創(chuàng)業(yè)孵化工程，面向失業(yè)人員，大力開展切實可行的創(chuàng)業(yè)培訓，為構建和諧社會實現(xiàn)脫貧致富做出應有的貢獻。

（作者單位：安康職業(yè)技術學院技師學院）