李夢(mèng)迪

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)科技的不斷革新和發(fā)展，人們無(wú)可避免地迎來(lái)了大數(shù)據(jù)時(shí)代，大數(shù)據(jù)的信息也已經(jīng)影響到了開(kāi)放教育的教學(xué)，其中計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)的開(kāi)放教育教學(xué)模式更應(yīng)順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息更新速度的加快而革新，同時(shí)也應(yīng)采取相應(yīng)教學(xué)策略來(lái)利用大數(shù)據(jù)的信息系統(tǒng)化功能來(lái)實(shí)現(xiàn)該課程教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ);開(kāi)放教育

中圖分類號(hào)：G72文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-9129（2018）06-0189-02

On the Application of Big Data Information in the Teaching Mode of Open English Education for Computer Majors

Li Mengdi

（ Jilin Radio and Television University， Changchun， Jilin， 130021 ）

Abstract：With the innovation and development of the internet technology， the age of big data is coming. The open educational is effected by the information of big data， and the education of computer English should be changed as the data information update. At the same time the educational methodology should be adopted with the systematic functional big data information to realize the courses educational innovation and creation.

Key words：big data; computer English; open education

引言

開(kāi)放教育是一種不同于原始傳統(tǒng)教育的教學(xué)模式，是一種不局限于課堂式教學(xué)的多樣化教學(xué)模式。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，教育模式也在不斷地革新創(chuàng)新。其中，開(kāi)放教育的教學(xué)模式不僅融合了傳統(tǒng)教學(xué)模式的特點(diǎn)，同時(shí)也運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)啟用了網(wǎng)上教學(xué)模式，結(jié)合多媒體的運(yùn)用，使開(kāi)放教學(xué)模式不僅能夠?qū)崿F(xiàn)靈活教學(xué)、而且也能從不同角度和方面深化教學(xué)內(nèi)容和細(xì)節(jié)。目前，開(kāi)放教育的研究仍然是關(guān)于各個(gè)學(xué)科課程的具體教材內(nèi)容改革和教學(xué)模式的研究上，因此，開(kāi)放教育在當(dāng)前仍然有非常廣泛的研究前景。

1? 大數(shù)據(jù)的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1? 大數(shù)據(jù)的發(fā)展

世界因數(shù)據(jù)信息的越來(lái)越集中而變得越發(fā)清晰透明。在海量的數(shù)據(jù)信息下，社會(huì)中的各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域都形成了自己體系內(nèi)的數(shù)據(jù)庫(kù)，大數(shù)據(jù)由此產(chǎn)生。各行各業(yè)通過(guò)大數(shù)據(jù)的不斷變化也發(fā)生著變革，被不斷地整合、重組、甚至是淘汰掉。因此，大數(shù)據(jù)的重要性是在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展環(huán)境下不可小覷的。亞馬遜前任首席科學(xué)家安德雷斯·韋斯安說(shuō)過(guò)：“數(shù)據(jù)是新的石油”。掌握了數(shù)據(jù)的發(fā)展進(jìn)程，就相當(dāng)于掌握了一個(gè)行業(yè)的整個(gè)演化史，間接可以推理出這個(gè)行業(yè)的未來(lái)走向，從而推導(dǎo)出其經(jīng)濟(jì)走勢(shì)和預(yù)計(jì)會(huì)產(chǎn)生的各方面效益，因此這才是大數(shù)據(jù)最可怕也是最合理的解釋。

1.2? 大數(shù)據(jù)結(jié)合開(kāi)放教育研究現(xiàn)狀

開(kāi)放教育本就是結(jié)合傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育為一體的混合式教育模式。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，開(kāi)放教育的原有教學(xué)模式受到了沖擊。固有的教學(xué)內(nèi)容和信息已經(jīng)跟不上大數(shù)據(jù)海量信息的變化，尤其在開(kāi)放教育中，學(xué)員大多都是來(lái)自社會(huì)各行各業(yè)在職的成人，他們會(huì)結(jié)合實(shí)際工作來(lái)驗(yàn)證在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的可靠性和更新性。所以，對(duì)于開(kāi)放教育來(lái)說(shuō)，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用更加能夠推進(jìn)開(kāi)放教育的實(shí)施進(jìn)行。

但目前國(guó)內(nèi)應(yīng)用大數(shù)據(jù)于開(kāi)放教育的研究還處于初級(jí)起步階段，因?yàn)楹芏鄬I(yè)仍然遵循著傳統(tǒng)的教材進(jìn)行授課，而網(wǎng)絡(luò)媒體教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程的輔助教學(xué)內(nèi)容也是圍繞著教師講授的課程和書(shū)本上的基本知識(shí)。

而教師在授課過(guò)程中應(yīng)用大數(shù)據(jù)信息，能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地告訴學(xué)生知識(shí)點(diǎn)目前的進(jìn)展和走向，這種類似預(yù)言式的教學(xué)模式完全打破了以往的常規(guī)教學(xué)模式，因?yàn)閿?shù)據(jù)的更新特別快，所以要講授的內(nèi)容其變化的程度也會(huì)隨著數(shù)據(jù)的更新而改變，因此，大數(shù)據(jù)增加了開(kāi)放教育授課的靈活性，使學(xué)員能夠更輕易了解到所學(xué)知識(shí)目前所處的變化。

2? 大數(shù)據(jù)應(yīng)用于開(kāi)放教育計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的分析

計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)屬于專業(yè)性較強(qiáng)的理工英語(yǔ)范疇。這門(mén)課程在課堂教學(xué)中，教師都是要首先教授專有名詞和一些在計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)中會(huì)出現(xiàn)的縮寫(xiě)詞或詞組等。在開(kāi)放教育模式下，計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)的教授方式是以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)為主，以面授課和多媒體教學(xué)為輔助完成教學(xué)的。

大數(shù)據(jù)信息對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容影響是非常大的。因?yàn)橛?jì)算機(jī)的更新?lián)Q代信息最為頻繁，而教材的更新速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)的更新速度。因?yàn)殚_(kāi)放教育是面向成人學(xué)員的教育模式，所以在教學(xué)內(nèi)容上就更要結(jié)合實(shí)際工作的情況，所以實(shí)時(shí)更新教學(xué)知識(shí)是每一位開(kāi)放教育教師需要掌握的能力。大數(shù)據(jù)的海量信息采集和總結(jié)功能正好提供了教師向?qū)W員傳遞的更新知識(shí)內(nèi)容。如在計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)中，教師應(yīng)利用大數(shù)據(jù)的方便采集更多新出現(xiàn)的專有名詞和前沿計(jì)算機(jī)軟件或硬件更新信息，教師甚至可以借助大數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)檢索查詢到更加地道常用的專有名詞。甚至應(yīng)該及時(shí)做出判斷，淘汰掉已被大數(shù)據(jù)信息庫(kù)淘汰掉的一些舊知識(shí)。

教師應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)中設(shè)置一個(gè)專門(mén)的模塊來(lái)觀察這一學(xué)科的數(shù)據(jù)變化形式，以供學(xué)員的參考。

3? 結(jié)束語(yǔ)

在開(kāi)放教育中，教師要想做到與時(shí)俱進(jìn)地教與學(xué)，開(kāi)放教育中計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)模式必然離不開(kāi)大數(shù)據(jù)信息的實(shí)時(shí)更新，如果能夠檢測(cè)到某一方向的實(shí)時(shí)變化信息，就能夠摸索出大數(shù)據(jù)海量信息的走勢(shì)，也就能夠及時(shí)了解甚至預(yù)測(cè)到世界上這一領(lǐng)域的變革和發(fā)展方向。同時(shí)，在大數(shù)據(jù)背景下對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)開(kāi)放教學(xué)模式進(jìn)行改革，本身也會(huì)促進(jìn)開(kāi)放教育的成人學(xué)員養(yǎng)成凡事可以自己動(dòng)手查詢的良好的習(xí)慣，有助于成人學(xué)員回歸到工作崗位上能夠繼續(xù)掌握的一種自主學(xué)習(xí)能力。因此，對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)這一課程的開(kāi)放教育教學(xué)改革來(lái)說(shuō)，大數(shù)據(jù)信息查詢技術(shù)不僅要應(yīng)用于開(kāi)放教師團(tuán)隊(duì)，而且也應(yīng)該應(yīng)用于開(kāi)放教育的成人學(xué)員。

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