高宏志

為了應對高考，很多人都在高三下了“血本”，招式層出不窮，但還是難免有遭遇困頓，無計可施的時候。所以，小編“請”來了大名鼎鼎的哲學家老子給大家支著兒，一起來看看吧！

當老子遇上高考

老子，姓李名耳，出生于春秋時期，乃道家學派創(chuàng)始人也。你有沒有想過，如果老子遇上高考，他會如何應對呢？

正所謂道無處不在，高考這事兒也有它的“道”。不信？我們且來聽聽老子的高考之“道”吧！

NO.1

“無為而無不為”

春秋末期，戰(zhàn)爭不斷，各國統(tǒng)治者都想有所作為，保國安民。老子對此提出了“無為而治”的理念，認為遵循“無為”，便可“無不為”。

對現(xiàn)在的高考備考而言，“無為”也不失為一個好辦法。老子不是教你逃避競爭壓力，聽天由命，而是讓你“獨善其身”，即完善自身的知識儲備和提高自身的心理素質(zhì)。當你各方面都無懈可擊時，你的對手自然就拿你沒辦法了。最高明的手段其實就是最簡單的方法，與其刻意去改變外在條件，不如先做好自己。不戰(zhàn)而勝，這才是上乘“手腕”。

NO.2

“善游者，忘水也”

老子曰：“善游者，忘水也?！币粋€人要想在某項技能上達到高超的境界，前提是“忘水”，即超越現(xiàn)實環(huán)境和技術(shù)的束縛。正如寫作不留章法的痕跡，習武不留招式的痕跡，行云流水，任意發(fā)揮，達到最高境界。這何嘗不是一種學習的藝術(shù)？

高三，我們迎來題海之戰(zhàn)。為了快速得出答案，我只有熟悉各種出題套路，總結(jié)各種解題技巧，然后一遍又一遍地按照技巧去解題。這看起來沒什么了不起的，但是后來，很多題目我一看到就能自然而然地按照自己的想法解答出來，再也不用刻意去模仿某種解答技巧了。當你擺脫了技巧的束縛，還有什么能難倒你呢？

NO.3

“知者不言，言者不知”

潛心學習了幾招老子的高考之“道”后，我的成績有所上升。同桌問我有何秘訣，我剛想向他吹噓一番，可話還未說出口，老子便一棒子打在我頭上，說：“知者不言，言者不知。”真正知道萬物變化無窮的人，不會向別人描述萬物的本質(zhì)；而把萬物的本質(zhì)描述出來的人，往往還沒有真正了解其中的道理。學習也是如此，真正戰(zhàn)無不勝的“學神”都知道學習的境界只可意會不可言傳，而不斷向別人吹噓的人，往往還無法參透學習的奧秘。

我頓感羞愧，低下頭來繼續(xù)踏踏實實地學習。

NO.4

“將欲奪之，必固予之”

面對“紛爭不斷”的高考形勢，老子出了一個“陰招”給我：“將欲奪之，必固予之?！?/p>

今日高考之形勢像極了昔日春秋爭霸之勢，有人“極盛而衰”，亦有人“由衰而盛”，所以現(xiàn)在的考試分數(shù)并不會決定你將來的高考分數(shù)。我高三下學期的幾次模擬考都考得不甚理想，成績被一些人趕超，但我沒有就此泄氣，因為老子他老人家說過“要奪取它，必定先要給予它”。我將來勢必要戰(zhàn)勝他們，現(xiàn)在只是暫時給他們一個趕超的機會而已，嘿嘿，好戲還留在后頭呢！

后來我發(fā)現(xiàn)，這種自我安慰的方法取得的效果還是不錯的。

NO.5

“道可道，非常道！”

老子要走了，牽著他那頭大黃牛來跟我告別，說：“功成，身退，天之道也。記著，水灌得太滿，就會溢出來，凡事過猶不及。當你什么都想得到時，最終會發(fā)現(xiàn)自己什么都沒得到；而當你有所舍棄和不為時，反而更能貼近事物本質(zhì)，有所收獲。”

“何謂高考之‘道的本質(zhì)？”我趕緊上前追問。

“道可道，非常道！”老頭兒偏在這節(jié)骨眼賣了個關子，大笑一聲，長歌而去。

看著老子遠去的身影，我站立良久。多日來，幸得他老人家指點，我終有所悟：“我道，我求。也罷！也罷！”