王亦川

老師：林海音的《竊讀記》中，“竊”就是偷?？墒撬盗耸裁囱剑?/p>

學(xué)生甲：書是老板用來賣的?？伤龥]有那么多的錢，不能買回去慢慢看，就只能“竊讀”了。

老師：“竊讀”很舒服嗎？

學(xué)生甲：肚子咕咕叫，隔壁飯菜香。還得擠人多的地方，假裝是別人的女兒或者妹妹。能舒服嗎？

學(xué)生乙：怕被老板發(fā)現(xiàn)，還得不停地?fù)Q地方，甚至換書店。

學(xué)生丙：還希望下大雨。可是下大雨的日子能有幾個??？

老師：清代學(xué)者袁枚說過：“書非借，不能讀也?！贝蠹以鯓永斫庠兜倪@句話？

學(xué)生甲：買到了書，以為隨時都可以讀，結(jié)果反而一直放著沒有讀。

學(xué)生乙：借來的書，怕別人催著還，就得趕快讀，是吧？這個“竊”比借還不容易，所以“竊讀”的人往往都很勤奮，都值得鼓勵。漢代王充也是經(jīng)常站在書肆里看書的，后來成了大哲學(xué)家。林海音也是因為愛讀書，后來才寫出了《城南舊事》等很多好作品。

老師：中華民國時期，出版家鄒韜奮開了很多家“生活書店”連鎖店，就不準(zhǔn)店員對任何站著看書的窮苦青年翻白眼。今天，加拿大蒙特利爾有的書店不僅可以“白看”，還有座位，還可以抄下來。餓了還有吃的，當(dāng)然這就得給錢了。

學(xué)生甲：老板不光是想著賺錢，還想著傳播文明。

學(xué)生乙：樹立了良好的讀書風(fēng)氣！

學(xué)生丙：社會進(jìn)步了。

老師：我們比過去有錢了。不過，我們讀書的精神是否比過去也進(jìn)步了呢？

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鄉(xiāng)思是人類普遍共有的一種美好情感。落日黃昏，百鳥歸巢，群鴉返林，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子，觸景生情，難免生發(fā)鄉(xiāng)思之愁。這首詩所表現(xiàn)的，正是游子在落日黃昏時所滋生的濃郁鄉(xiāng)思。