趙偉明
摘要:傳統(tǒng)民俗文化,作為中華民族傳承的重要精神支柱,近年來,受到時間、地點以及科技發(fā)展的影響,遭遇了發(fā)展的短板。而圖書館這一文化場所,可以通過提供場地、構筑平臺、科技結合等形式,讓傳統(tǒng)民俗文化,與圖書館進行結合,進行新的發(fā)展。
關鍵詞:圖書館;傳統(tǒng)民俗文化
中圖分類號:G252.1 文獻識別碼:A 文章編號:1001-828X(2018)012-0474-01
傳統(tǒng)民俗文化,是一個民族發(fā)展傳承的重要精神支柱。傳統(tǒng)民俗文化的形式是多種多樣的,他們都有著歷史淵源,每一件小小東西的背后,都是一段一段源遠流長的故事。但是,現在傳統(tǒng)民俗文化,已經遭遇了發(fā)展的短板。
一、傳統(tǒng)民俗文化的發(fā)展現狀
1.傳統(tǒng)民俗文化展示時間零散,影響力不大
對于傳統(tǒng)民俗文化的展示,主要場所就是廟會,而且是集中在每年過年前后的一段特定時間,將一個區(qū)域內的傳統(tǒng)民俗文化進行統(tǒng)一展示。在鄭州,每年在過年時候,都會聚集在城隍廟、文廟這些地方,做糖人的,做面人的,做糖畫的,做棉花糖的等等,都匯聚在這里,十分熱鬧。而過了這段時間,這些傳統(tǒng)民俗文化的東西,更多的是以街頭賣藝的形式的來進行零散地展現,影響力不大。過了某個特殊的節(jié)日,這些形式就不復存在了。以鄭州的文廟、城隍廟為例,每年也就是在過年期間,會熱鬧一些,過了正月十五以后,很多傳統(tǒng)民俗文化就銷聲匿跡了。
2.傳統(tǒng)民俗文化受到新科學技術的沖擊
傳統(tǒng)民俗文化現在也受到了現在新科學技術的沖擊。例如VR、AR技術,它們對于一些傳統(tǒng)民俗文化產生了威脅,通過模擬的方式,我們可以直接在手機上,看到比糖人、面人更鮮活的動畫人物,有的還能和我們進行互動,更加具有趣味性。
二、圖書館對于傳統(tǒng)民俗文化的推動作用
圖書館是要擔負起保存、保護和發(fā)揚當地地方傳統(tǒng)民俗文化這一職責的,不管是物質的,還是非物質的,圖書館都應該有所重視。圖書館對于傳統(tǒng)民俗文化的推進發(fā)展,具有以下幾點優(yōu)勢:
1.提供講臺,讓傳統(tǒng)民俗文化專業(yè)化
圖書館可以利用自身的文化影響力,以講座、展覽等方式,邀請當地一些傳統(tǒng)文化名人作客,與讀者一同分享傳統(tǒng)文化之美。以鄭州圖書館為例,曾經邀請了朱仙鎮(zhèn)年畫研究專家做客天中講壇,與讀者暢談朱仙鎮(zhèn)年畫的過往今生,最后,還專門現場制作了一些年畫,贈送給讀者朋友們。通過這樣的活動,我們了解了朱仙鎮(zhèn)年畫的歷史淵源,觀摩到了這項民俗文化背后那些不為人知的故事,讓很多參與活動的讀者,更新了對木板年畫的認識。對這個過年時候家家貼門上的紅紙,有了更深刻的認識。
此外,圖書館在很多讀者的心中,是一個文化的集中地。在這里進行展示的各種民俗文化形式,會帶給讀者一種不同的心理感受。逛廟會時,更多的是消遣;而在圖書館,可能更多能體會到背后的文化。結合十九大的召開,鄭州圖書館組織了一次新穎的春聯(lián)展覽,很多讀者都駐足觀賞。這些春聯(lián),不再是過年時候常見的那些吉祥如意,萬事亨通,而是與時俱進,帶有新時代精神的新春聯(lián)。隨后,圖書館專門邀請書法家協(xié)會的成員在一樓大廳揮毫潑墨,為讀者朋友現場寫春聯(lián),而且春聯(lián)的內容可以“私人訂制”,于是“大吉大利,今晚吃雞”這樣的春聯(lián)就誕生了。通過這樣的形式,年輕人也參與進了傳統(tǒng)文化活動中,注入新的血液,讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)了新的活力。
2.提供展覽、活動場地,讓傳統(tǒng)民俗文化具體化、形象化
鄭州圖書館每年還要舉行的一場活動,就是正月十五的猜燈謎了。所有燈謎都是由一位退休老職工,從自己珍藏多年的燈謎書中,用毛筆在宣紙上一筆一劃地寫出來的。很多讀者面對這樣的燈謎,首先是由衷一個贊嘆:“像是回到了小時候”。“和商場那種打印出來的相比,這種更有過年的感覺?!?/p>
現在很多人猜燈謎,都是直接用手機搜索。已經不是在比賽猜,而是比誰的手機快。鄭州圖書館的傳統(tǒng)燈謎的另一個特點,就是手機搜不到答案。這些都是要依照傳統(tǒng)猜燈謎的方法來猜謎的。所以,猜燈謎的現場,我們能看到一個“驚奇”的現象,很多讀者用手機搜了幾下搜不到,就放下了手機,在手里寫寫畫畫地在思考。就是在這樣的場合出現了一個“奇跡”,傳統(tǒng)文化打敗了手機。當然,也有用手機來搜的,比如說有的謎底要求猜一個“離合字”(一個字拆開當兩三個字,如“遜之孫”)。
每次活動,讀者們的參與熱情都十分高漲,活動開始,大家都是在看謎面,猜答案,大約30分鐘后,可能不少人都猜出了一些答案,然后核對謎底的工作人員就停不下來了,一個一個核對正確答案,同時把已經猜出的答案的謎底粘貼在燈謎上。經常會發(fā)生這樣的情況,某一些比較難的題目答案被揭曉后,很多讀者都會來圍觀,看看到底是什么答案,之后恍然大悟一樣地相視一笑,開始猜其他的題目。有的讀者會問為什么,不用工作人員解釋,旁邊的讀者就會直接幫著解釋了,在這樣的一問一答中,知識在默默地傳播,文化也一點一點滲透進了生活。
3.提供技術與平臺,讓傳統(tǒng)民俗文化融合再次發(fā)展
圖書館應當提供一個平臺,讓傳統(tǒng)民俗文化,與現代的科學技術進行有機融合,得到再次發(fā)展。我們可否在圖書館上做一個資料庫,將一個區(qū)域的民俗文化進行整合,方便其他讀者進行查詢了解。圖書館也可以定期開展這些民俗文化展,讓它們在圖書館里流傳開來。
圖書館可以在官方網站上開設地方文化數據庫,如鄭州圖書館官方網站上就設有“商都文化全景”數據庫,包括“商都溯源”、“商都文物”、“商都民俗”、“商都之旅”、“商都文獻”等一系列內容,感興趣的讀者都可以打開查看相關的資料信息。
圖書館也可以將先進的科學技術,與民俗文化相結合。如鄭州圖書館官方網站上的“貝貝國學”,是將國學知識講座與flash動畫技術結合,形成了一種網上課堂,采用動畫的形式,將傳統(tǒng)文化知識傳遞給小朋友們,深受小朋友們的喜愛。
總體來說,圖書館應利用自身的優(yōu)勢,為傳統(tǒng)文化的傳播提供場地、構筑平臺、進行科技融合,讓傳統(tǒng)文化,在新的時期,煥發(fā)出新的活力,讓中華民族的文化瑰寶綻放出更加絢麗的光彩。