這就像是對付一場慢性病。某天它突然發(fā)作，于是你夢想著某個早晨醒過來能平安無事。漸漸地，你麻木沉淪了，放棄了馬上痊愈、恢復(fù)健康的念頭?？梢哉f，你跟那毛病相安無事了。可時光依舊在流逝。你就這樣得過且過。它成了無所謂，它成了一種生活。

——《非洲的假面劇》，作者為英語作家V.S.奈保爾，2001年諾貝爾文學(xué)獎得主，2018年8月11日去世，享年85歲

每年九月，當(dāng)新學(xué)期開始，

女人們站在市郊的文具店里，

為孩子們購買課本和練習(xí)簿。

她們絕望地從破舊的手袋里

掏出最后幾塊錢，抱怨

知識的代價如此高。她們完全不知道

那規(guī)定給他們孩子的知識

有多壞。

——（德）布萊希特《每年九月》

我們所說的寂寞無聊，其實(shí)只是由單調(diào)引起的，時間上一種反常的縮短感覺。生活老是千篇一律，漫長的時間似乎就會縮做一團(tuán) ，令人不寒而栗。倘若一天的情況和其他各天一模一樣，那么它們也就不分彼此。每天生活一個樣兒，會使壽命極長的人感到日子短促，似乎時光不知不覺地消逝了。所謂習(xí)慣于生活，其實(shí)就是對時間有一種木然甚至麻痹的感覺。

——（德）托馬斯·曼《魔山》

世界在被一個莎士比亞或一個艾米莉·狄金森或一個薩繆爾·貝克特解讀之后就變得不同了，因?yàn)樗驯凰麄儗λ慕庾x擴(kuò)增了。

——（愛爾蘭）謝默思·希尼《希尼三十年文選》

到2030年，實(shí)現(xiàn)全國兒童青少年新發(fā)近視率明顯下降，兒童青少年視力健康整體水平顯著提升，6歲兒童近視率控制在3%左右，小學(xué)生近視率下降到38%以下。

——教育部近期發(fā)布《關(guān)于綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案（征求意見稿）》，將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質(zhì)健康狀況納入政府績效考核指標(biāo)，對兒童青少年體質(zhì)健康水平連續(xù)三年下降的地方政府和學(xué)校依法依規(guī)予以問責(zé)

在中國境內(nèi)設(shè)立的外商投資企業(yè)以及外方為實(shí)際控制人的社會組織不得舉辦、參與舉辦或者實(shí)際控制實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)校。實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)的，不得通過兼并收購、加盟連鎖、協(xié)議控制等方式控制非營利性民辦學(xué)校。

——2018年8月10日，司法部就《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例（修訂草案）（送審稿）》（以下簡稱《送審稿》）公開征求意見。近年來一些教育企業(yè)在上市或并購之后，通過財務(wù)操作使非營利性民辦學(xué)校變成了營利性機(jī)構(gòu)?！端蛯徃濉纷龀錾鲜鲆?guī)定，規(guī)范此類市場行為，確保了義務(wù)教育階段民辦學(xué)校的非營利性

職場人第一份工作的平均在職時間呈現(xiàn)出隨代際顯著遞減的趨勢。70后的第一份工作平均超過4年才換，80后則是3年半，而90后驟減到19個月，95后更是僅僅在職7個月就更換了第一份工作。

——領(lǐng)英職場社交平臺LinkedIn（領(lǐng)英）聯(lián)合騰訊新聞針對15萬份領(lǐng)英用戶的公開檔案展開統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)布“第一份工作趨勢洞察”。據(jù)分析，90/95后們頻繁且短暫地更換第一份工作，一方面在于他們更加追求獨(dú)立自主，關(guān)注自身感受和自我價值的實(shí)現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)工作與期待不符則會更快做出其他選擇；加之如今獲取職業(yè)信息和機(jī)會的渠道越來越快捷和便利，更換工作變得更加簡單和頻繁

從2007年起，國務(wù)院決定依托北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)6所教育部直屬師范大學(xué)實(shí)施師范生免費(fèi)教育試點(diǎn)。截至2017年，已累計(jì)招收免費(fèi)師范生10.1萬人，在校就讀3.1萬人，畢業(yè)履約7萬人，其中90%到中西部省份中小學(xué)任教。

——日前，《教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法》（簡稱《辦法》）印發(fā)。根據(jù)《辦法》，“師范生免費(fèi)教育政策”調(diào)整為“師范生公費(fèi)教育政策”，公費(fèi)師范生享受免繳學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和補(bǔ)助生活費(fèi)，以及畢業(yè)后安排就業(yè)并保證入編入崗等優(yōu)惠政策?！掇k法》要求各地統(tǒng)籌調(diào)劑使用省內(nèi)事業(yè)編制，采取優(yōu)先利用空編接收等方法，解決公費(fèi)師范生到中小學(xué)任教所需編制