高淑萍

我是一個(gè)喜歡事事“走心”的人。有趣、有料、有種是我一直追求的課堂模式。這次的作文研討會(huì)真是應(yīng)我的心而生，很多老師上來就是實(shí)打?qū)嵉囊痪€教學(xué)心得，不玄虛，不做作，不高深。講臺(tái)上的他們俯仰生輝，頓挫有聲，我早已被融化在這人間的菩提樹下，高山仰止，心向往之，真想和他們來個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的擁抱以表達(dá)自己所有的感動(dòng)和敬意。來自四川省雙流中學(xué)的劉小芳老師分享了關(guān)于“意象寫作法”培養(yǎng)學(xué)生成為有覺之人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我深受啟發(fā)，這和我校“培養(yǎng)睿智豁達(dá)的社會(huì)公民”的辦學(xué)理念別無二致。來自深圳龍崗的徐惠麗老師則展示了她的課《學(xué)會(huì)圍繞中心選材和組材》，其中用表格式的方法對(duì)作文材料分類，我把它叫作“量表作文教學(xué)法”，令我茅塞頓開——作文是有法可依的，它可以成為務(wù)實(shí)而理性的表達(dá)。來自湖北荊州的蘇良明老師巧妙設(shè)計(jì)語言環(huán)境，讓學(xué)生在訓(xùn)練中領(lǐng)悟與提升……他們來自五湖四海，或許還夾雜著些許的方言，但這次盛會(huì)早已把全國各地六百位語文人聚在一個(gè)大熔爐里，我們的心靠得很近很近，我們不再獨(dú)行，我們抱團(tuán)取暖，共同崛起。