韋昊宇

本學(xué)期第一章是有關(guān)全等三角形的知識，很多同學(xué)明明對概念了然于胸，自己做時卻不知從何下手，這就需要我們用一雙火眼金睛來找出題目中的全等三角形了.

我們先來回顧一下全等三角形的五種判定方法：SSS（邊邊邊）、SAS（邊角邊）、ASA（角邊角）、AAS（角角邊）、HL（一條斜邊與一條直角邊）.

一、根據(jù)結(jié)論找出全等關(guān)系

教師點(diǎn)評：生活中不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛；幾何證明中不缺乏樂趣，而是缺乏發(fā)現(xiàn)樂趣的角度.全等的三角形有時會直接存在于圖形中，需要同學(xué)們像孫悟空一樣用自己的“火眼金睛”透過現(xiàn)象看本質(zhì)；有時候卻令人煩惱，圖形中根本沒有可以用的全等圖形，這時候就需要同學(xué)們靜下心來，仔細(xì)觀察圖形，結(jié)合已知條件，添加適當(dāng)?shù)妮o助線來構(gòu)造全等的圖形.朱老師套用《游擊隊之歌》的歌詞，改編為“沒有邊，沒有角，自有圖形中的隱含條件現(xiàn)出來；沒有全等，沒有相互關(guān)系，咱們添加輔助線自己造”，方便同學(xué)們記憶.

（指導(dǎo)教師：朱呈霞）