蘭宏偉
記得那是我剛參加工作不久的一件事。伴隨著一聲聲問候,一堂課又開始了,這是期中檢測后的第一堂語文課,我手里的每一份試卷,仿佛都是學(xué)生們那怦怦直跳的心。
“今天,我要對沒有及格的同學(xué)做一次小小的懲罰……”
當(dāng)我一番話說完后,教室里一片寂靜。
“王陽,你上來!”
一個個頭不高,滿臉通紅的男孩低著頭走到了講臺跟前。
“你說,你為什么不及格,本來你是很有希望的,為什么?”
“啪、啪、啪?!苯涑呗涞剿氖中纳稀?/p>
“劉丹,你過來,上課的時候,你回答問題最積極,腦子反應(yīng)最快,為什么才考了53分?”
“啪、啪、啪?!?/p>
“曾曉麗,你上課干啥去了?我講過的題都做不出來,一點都不用心?!?/p>
“啪、啪、啪。”
“張亮,難怪考不好??纯茨?,上課做小動作,不做筆記,作業(yè)也不按時完成,這都是考不好的直接原因,你知道嗎?”
……
當(dāng)最后一個學(xué)生走下去時,我完全像一個泄了氣的皮球。學(xué)生一個個低著頭,不知下一步會怎樣。
真是沒有一點辦法?!半y道這樣簡單地教訓(xùn)他們就可以提高成績了嗎?”我暗自思量。
突然,不知從什么地方來了一股力量,促使我拿起了戒尺?!巴瑢W(xué)們,這次沒考好,只怪大家嗎?難道老師就沒有一點錯誤嗎?我想,我也應(yīng)該受到懲罰?!?/p>
“啪、啪、啪……”戒尺如雨點般落在我的手心。
教室里原來的沉寂被打破了。從教室的一個角落里傳來了一聲驚叫:“老師,您別打了,不怪您,應(yīng)該怪我們?!边@樣的聲音頓時如潮水般涌遍了整個教室,在教室里回蕩。一潮過后,另一潮又涌過來,那是抽泣的聲音。全班50多名學(xué)生共同的聲音,就連平時最調(diào)皮的幾個學(xué)生也早已成了淚人。
我驚呆了。
這聲音淹沒了“啪、啪、啪”的聲音,在這一片海潮中,它顯得那樣單調(diào),那么蒼白無力。
這堂課結(jié)束了,它在我的心里,也宣告了那個時代的結(jié)束。
從那以后,我不斷研究教材,更新教育理念,改革教育方法,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
如今,我送走了一批又一批的學(xué)生,想到自己今天的成長,我最應(yīng)感謝的還是那次流淚,它讓我懂得了學(xué)生最需要的是什么。
編輯:馬德佳