浙江省湖州市安吉縣第四小學(xué) 劉頡飛

社會主義核心價值觀，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想。培育和踐行社會主義核心價值觀具有重要的意義。

為培育隊員們的社會主義核心價值觀，并將培育過程落實、落細(xì)，浙江省湖州市安吉縣第四小學(xué)嘗試制定了一個少先隊活動機制——小隊合作制。

建好小隊合作制

小隊合作制是以小隊文化建設(shè)為基礎(chǔ)、以小隊發(fā)展為核心的隊員自主管理、自主教育體系。其關(guān)鍵是體現(xiàn)隊員自主性，通過合作達(dá)到尊重、發(fā)展隊員的目的，幫助隊員形成崇高的集體意識和榮譽意識，把小隊打造成有共同目標(biāo)、凝聚力，能齊心協(xié)力完成使命的良性“小社會”。

設(shè)立小隊崗位。每個小隊由5至13人組成，設(shè)行政隊長、學(xué)科隊長、紀(jì)律隊長等崗位，使人人有崗位、事事有人管，并通過小隊成員共同商議、設(shè)計代表隊員共同價值取向的隊訓(xùn)、隊徽等，以體現(xiàn)小隊文化特色。

設(shè)計小隊活動。小隊成員自主設(shè)計隊活動，是小隊合作制的重要特征。在設(shè)計活動時，隊員們要在和諧、平等、公正、公平的氛圍中，根據(jù)小隊成員的共同需求，相互合作，提出活動規(guī)則，并在參與活動時認(rèn)真遵守。

隊員們共同設(shè)計小隊活動

召開小隊例會。小隊長定期組織召開小隊例會，解決小隊里出現(xiàn)的問題，部署小隊下一項工作任務(wù)。中隊通過小隊長論壇，鼓勵各小隊長分享自己的管理經(jīng)驗，增強小隊凝聚力。

設(shè)置小隊評價。以小隊為單位，構(gòu)建日、周、月、學(xué)期以及一活動一記錄的評價體系，幫助隊員們在評價表彰中，增強光榮感和組織歸屬感，并逐漸形成多元、正面的價值取向。

在小隊建設(shè)中培育社會主義核心價值觀

小隊是少先隊組織中最小的單位。小隊建設(shè)不僅能有效地培育隊員們愛團隊、愛學(xué)習(xí)、負(fù)責(zé)任、會協(xié)作的習(xí)慣和品質(zhì)，還能增強他們對社會主義核心價值觀的認(rèn)知和理解。

讓愛團隊成為愛國的起點。隊員們會因小隊摘得桂冠而歡呼雀躍，也會為小隊比賽成績不佳而共同反思。小隊建設(shè)讓隊員們的集體歸屬感越來越強，并逐漸在共同的活動中實現(xiàn)從愛小隊到愛中隊，再到愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，逐步讓愛國的種子在心中落地生根。

讓愛學(xué)習(xí)成為敬業(yè)的起點。在小隊榮譽至上、集體利益至上的積極思想驅(qū)動下，隊員們從被動學(xué)習(xí)走向主動學(xué)習(xí)，從單打獨斗走向團隊協(xié)作。在進(jìn)取精神的激勵下，他們發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。而這種對學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極向上的團隊力量，有助于隊員們愛崗敬業(yè)品質(zhì)的塑造。

讓負(fù)責(zé)任成為誠信的起點。團隊利益高于一切。在小隊活動中，隊員們相互信任，對小隊任務(wù)認(rèn)真執(zhí)行，對崗位責(zé)任一絲不茍，會逐漸養(yǎng)成誠實守信等好習(xí)慣。

讓合作成為友善的起點。合作就是一種友善的表達(dá)方式，培養(yǎng)隊員與他人合作的能力，是小隊建設(shè)的重要目標(biāo)。隊員之間用恰當(dāng)?shù)姆绞健⑦m合的語言、和善的態(tài)度相互交流，才能合作完成一項項任務(wù)。

隊員們在活動中表演節(jié)目

在合作中學(xué)習(xí)自由、平等。小隊富有凝聚力最關(guān)鍵的因素是合作。隊員們在合作中都積極提出自己的想法，每個人的想法都能得到其他同伴的尊重，共同的智慧才會在小隊活動中得以彰顯，自由和平等也才能在小隊建設(shè)中潛移默化地生成。

從規(guī)則入手理解公正、法治。為了小隊的發(fā)展、集體的利益，各小隊都制定了相應(yīng)的機制和規(guī)則。在制定規(guī)則時公正是最基本的要素。由此，隊員們開始了解規(guī)則、遵守規(guī)則，并逐步理解法治的概念。

在自由、平等的氛圍中體驗民主、和諧。在自由、平等的小隊氛圍中，隊員之間的情感是交融的、行為是合拍的、關(guān)系是和諧的。這不僅激發(fā)了他們的創(chuàng)造潛能，更增強了小隊的凝聚力，創(chuàng)造出你中有我、我中有你的民主、和諧局面。

小隊建設(shè)就這樣在一點一滴中培育隊員們的社會主義核心價值觀，也提高了他們的綜合素質(zhì)，更成為學(xué)校少先隊改革進(jìn)程中增強少先隊組織凝聚力的成果之一。