創(chuàng)新“英雄中隊(duì)”活動(dòng)，我們?cè)诼飞?/h1>
2018-10-11 02:55:52皇甫鴻昌
輔導(dǎo)員 2018年20期
皇甫鴻昌
習(xí)近平總書(shū)記在給陜西照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生的回信中說(shuō)：“希望你們多了解中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史知識(shí)，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳下去?！边@為我們創(chuàng)新開(kāi)展“英雄中隊(duì)”活動(dòng)指明了方向。新時(shí)代、新征程、新作為，當(dāng)前開(kāi)展“英雄中隊(duì)”應(yīng)把握好以下三個(gè)重點(diǎn)：
重點(diǎn)一：新時(shí)代更需要英雄精神
習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“今天，中國(guó)正在發(fā)生日新月異的變化，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神?！睂W(xué)英雄，是少先隊(duì)的根本屬性決定的。中國(guó)少年先鋒隊(duì)就是要引導(dǎo)少先隊(duì)員從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，而“英雄中隊(duì)”是少先隊(duì)員學(xué)先鋒的重要載體。在新時(shí)代，我們更要深入開(kāi)展 “英雄中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。
培養(yǎng)少年兒童核心價(jià)值觀。學(xué)英雄的關(guān)鍵是價(jià)值觀的培養(yǎng)。我們要引導(dǎo)少先隊(duì)員以英雄為榜樣，學(xué)習(xí)英雄人物身上最本質(zhì)、最核心的價(jià)值體系，從小聽(tīng)黨話、跟黨走，做新時(shí)代有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)暮藐?duì)員。
用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因。我們要帶領(lǐng)隊(duì)員們了解革命歷史、講紅色先鋒故事、創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”、弘揚(yáng)紅色革命精神等，用實(shí)際行動(dòng)讓紅色基因代代相傳，為隊(duì)員們的健康成長(zhǎng)打好 “人生底色”。
創(chuàng)新少先隊(duì)榜樣教育。我們要?jiǎng)?chuàng)新榜樣教育，樹(shù)立、宣傳讓新時(shí)代少先隊(duì)員感到可親、可信、可學(xué)的榜樣，用身邊的好人好事教育、引導(dǎo)他們?！坝⑿壑嘘?duì)”是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行榜樣教育的有效形式。它以英雄的名字命名、以英雄的精神引領(lǐng)隊(duì)員們?cè)趯W(xué)英雄活動(dòng)中成長(zhǎng)，能使少先隊(duì)榜樣教育形象化、情感化、行動(dòng)化。
皇甫鴻昌和革命老區(qū)的隊(duì)員們親切交談
探索用紅色資源占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地的途徑。在學(xué)英雄活動(dòng)中，我們要以線上線下相結(jié)合的方式，讓學(xué)英雄活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代綻放出新的光芒。比如，充分利用社會(huì)資源，打造“紅色基因”網(wǎng)絡(luò)品牌，幫助隊(duì)員們深刻認(rèn)識(shí)外來(lái)影視中的“黃色文化”“粉色文化”“黑色動(dòng)漫”所產(chǎn)生的惡劣影響，勇敢捍衛(wèi)中華民族英雄人物，積極引導(dǎo)他們做反擊網(wǎng)絡(luò)垃圾的“紅色小衛(wèi)士”。
重點(diǎn)二：搞科研提升“英雄中隊(duì)”創(chuàng)建水平
《少先隊(duì)改革方案》中指出，要“加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和專業(yè)支持”“發(fā)揮老少先隊(duì)工作者、少先隊(duì)名師等作用，推動(dòng)群眾性科研活躍，推動(dòng)研究成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用”。為此，“永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾”少先隊(duì)名師工作室（以下簡(jiǎn)稱“工作室”）在課題研究中，探索出了提升 “英雄中隊(duì)”創(chuàng)建水平的五個(gè)有效方法。
（一）學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的英雄情懷
“天地英雄氣，千秋尚凜然。”無(wú)數(shù)革命先烈是我們的民族脊梁。習(xí)總書(shū)記有著深沉的英雄情懷，他號(hào)召全社會(huì)都要崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛(ài)英雄。作為少先隊(duì)工作者，我們要牢記習(xí)總書(shū)記關(guān)于學(xué)習(xí)英雄的一系列重要講話精神，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)英雄、創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”活動(dòng)。
（二）體驗(yàn)紅色基地所記載的革命歷史
為了提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)習(xí)英雄、創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”的認(rèn)識(shí)，工作室成員前往上海，參觀黨的“一大”會(huì)址，赴嘉興南湖了解“紅船精神”內(nèi)涵等，在學(xué)英雄的實(shí)踐中，爭(zhēng)做紅色教育的策劃者、紅色精神的傳播者、學(xué)英雄活動(dòng)的先行者，自覺(jué)培育新時(shí)代好隊(duì)員，做讓黨放心的教育者。
工作室成員在上海黨的“一大”會(huì)址前留影
（三）組建“英雄中隊(duì)”創(chuàng)建研究團(tuán)隊(duì)
在一年多的時(shí)間里，我們先后同全國(guó)30多個(gè)“英雄中隊(duì)”建立了聯(lián)系，共同研究“英雄中隊(duì)”的創(chuàng)建和發(fā)展。比如，湖南省韶山市韶山小學(xué)“毛澤民中隊(duì)”、云南省玉溪市聶耳小學(xué)“聶耳中隊(duì)”、河北省石家莊市華夏小學(xué)“馬本齋中隊(duì)”、內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市清泉街小學(xué)“龍梅玉榮中隊(duì)”等。同時(shí)，我們指導(dǎo)河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)創(chuàng)建了“新長(zhǎng)征中隊(duì)”、周口市扶溝縣新村小學(xué)創(chuàng)建了“姜鴻起中隊(duì)”、安陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建了“劉洋中隊(duì)”，大家定期交流“英雄中隊(duì)”活動(dòng)信息，促進(jìn)了“英雄中隊(duì)”的創(chuàng)新發(fā)展。
（四）開(kāi)展“五老牽手紅領(lǐng)巾”活動(dòng)
“五老牽手紅領(lǐng)巾”講師團(tuán)和“英雄中隊(duì)”的隊(duì)員們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)
我們組建了“五老牽手紅領(lǐng)巾”講師團(tuán)?！翱h委書(shū)記的好榜樣”焦裕祿的長(zhǎng)子、董存瑞生前所在團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)焦國(guó)慶，中國(guó)好人、開(kāi)封敦復(fù)書(shū)院院長(zhǎng)王英杰，全國(guó)關(guān)心下一代金星獎(jiǎng)?wù)芦@得者謝淑芳，被聘請(qǐng)為“五老牽手紅領(lǐng)巾”講師團(tuán)成員，分別赴周口市革命老區(qū)扶溝縣、焦裕祿生前戰(zhàn)斗工作過(guò)的開(kāi)封市尉氏縣的“英雄中隊(duì)”，給少先隊(duì)員講英雄事跡和革命傳統(tǒng)，豐富了“英雄中隊(duì)”活動(dòng)的內(nèi)容。
（五）豐富新時(shí)代“英雄中隊(duì)”活動(dòng)的內(nèi)容
在新時(shí)代學(xué)英雄活動(dòng)中，要把握新內(nèi)容、新模式、新特點(diǎn)，以創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”為載體，助力少先隊(duì)員樹(shù)立理想信念，積極踐行學(xué)英雄的實(shí)際行動(dòng)。比如，開(kāi)展“我向先輩學(xué)精神”“面對(duì)面聽(tīng)老紅軍講長(zhǎng)征”“我是革命老區(qū)娃，我為革命老區(qū)添光彩”“和英模人物手拉手”等活動(dòng)，幫助隊(duì)員們?cè)趥鞒杏⑿劬竦膶?shí)踐中，把自己的理想志向與國(guó)家、人民的利益聯(lián)系起來(lái)，當(dāng)好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的可靠接班人。
重點(diǎn)三：讓老品牌煥發(fā)新活力
“英雄中隊(duì)”從1955年在浙江省杭州市惠興中學(xué)創(chuàng)立至今，已經(jīng)歷了社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放時(shí)期、新時(shí)代等重要?dú)v史時(shí)期，走過(guò)了63年的光輝歷程?！坝⑿壑嘘?duì)”從當(dāng)年的“一枝獨(dú)秀”到現(xiàn)在的“百花盛開(kāi)”，數(shù)千支“英雄中隊(duì)”活躍在中華大地上，顯示出了強(qiáng)大的生命力和社會(huì)影響力。如何在新時(shí)代增強(qiáng)“英雄中隊(duì)”的青春活力呢？我們從三個(gè)方面進(jìn)行了積極的探索。
（一）運(yùn)用時(shí)尚元素創(chuàng)新“英雄中隊(duì)”活動(dòng)
時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，使隊(duì)員們天天都在和時(shí)尚元素打交道。把互聯(lián)網(wǎng)和時(shí)尚元素運(yùn)用到“英雄中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)中, 注重紅色教育形式的多樣化、傳播媒介的新潮化、傳播內(nèi)容的形象化、傳播時(shí)間的時(shí)效化等，有助于“英雄中隊(duì)”活動(dòng)的創(chuàng)新與發(fā)展。前不久，人民論壇網(wǎng)推出的《“兩學(xué)一做”趣漫畫(huà)：來(lái), 跟著英雄學(xué)黨章》、中國(guó)輔導(dǎo)員微信公眾號(hào)推出的《傳揚(yáng)“紅船精神”，新時(shí)代好隊(duì)員在行動(dòng)》等內(nèi)容，就在運(yùn)用時(shí)尚元素創(chuàng)新少先隊(duì)學(xué)英雄活動(dòng)方面，起到了示范和宣傳作用。
少先隊(duì)工作者在吉鴻昌將軍紀(jì)念館里與“紅領(lǐng)巾講解員”交流
（二）唱響《英雄中隊(duì)之歌》
“英雄中隊(duì)”活動(dòng)雖已有60多年的歷史，但一直沒(méi)有統(tǒng)一的英雄中隊(duì)的歌。2017年，原《輔導(dǎo)員》雜志總編輯柯英作詞、原北京市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員陳膺譜曲的《英雄中隊(duì)之歌》問(wèn)世，歌詞為：
鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，
英雄中隊(duì)的號(hào)角雄壯嘹亮。
聽(tīng)黨話， 跟黨走，
在黨的哺育下，
英雄中隊(duì)茁壯成長(zhǎng)。
鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，
英雄中隊(duì)的活動(dòng)精彩多樣。
愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，
在英雄的感召下，
英雄中隊(duì)勵(lì)志自強(qiáng)。
鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，
英雄中隊(duì)的旗幟閃爍光芒。
學(xué)英雄，樹(shù)理想，
在榜樣的激勵(lì)下，
英雄中隊(duì)走向輝煌！
（三）征集“英雄中隊(duì)”標(biāo)識(shí)
創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”是隊(duì)員喜愛(ài)、家長(zhǎng)支持、學(xué)校重視、社會(huì)歡迎的少先隊(duì)活動(dòng)。目前，這一活動(dòng)還沒(méi)有獨(dú)特的標(biāo)識(shí)，正在征集。這一標(biāo)識(shí)的核心應(yīng)是學(xué)英雄和傳承紅色基因。它要讓少先隊(duì)員一看就懂、一見(jiàn)就愛(ài)、一用就難忘，并能提升“英雄中隊(duì)”活動(dòng)的社會(huì)影響力。
讓信仰之火熊熊燃燒，讓“英雄中隊(duì)”的紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)出巨大的力量。創(chuàng)新“英雄中隊(duì)”活動(dòng)，我們一直在路上……
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皇甫鴻昌
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重點(diǎn)一：新時(shí)代更需要英雄精神
習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“今天，中國(guó)正在發(fā)生日新月異的變化，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神?！睂W(xué)英雄，是少先隊(duì)的根本屬性決定的。中國(guó)少年先鋒隊(duì)就是要引導(dǎo)少先隊(duì)員從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，而“英雄中隊(duì)”是少先隊(duì)員學(xué)先鋒的重要載體。在新時(shí)代，我們更要深入開(kāi)展 “英雄中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。
培養(yǎng)少年兒童核心價(jià)值觀。學(xué)英雄的關(guān)鍵是價(jià)值觀的培養(yǎng)。我們要引導(dǎo)少先隊(duì)員以英雄為榜樣，學(xué)習(xí)英雄人物身上最本質(zhì)、最核心的價(jià)值體系，從小聽(tīng)黨話、跟黨走，做新時(shí)代有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)暮藐?duì)員。
用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因。我們要帶領(lǐng)隊(duì)員們了解革命歷史、講紅色先鋒故事、創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”、弘揚(yáng)紅色革命精神等，用實(shí)際行動(dòng)讓紅色基因代代相傳，為隊(duì)員們的健康成長(zhǎng)打好 “人生底色”。
創(chuàng)新少先隊(duì)榜樣教育。我們要?jiǎng)?chuàng)新榜樣教育，樹(shù)立、宣傳讓新時(shí)代少先隊(duì)員感到可親、可信、可學(xué)的榜樣，用身邊的好人好事教育、引導(dǎo)他們?！坝⑿壑嘘?duì)”是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行榜樣教育的有效形式。它以英雄的名字命名、以英雄的精神引領(lǐng)隊(duì)員們?cè)趯W(xué)英雄活動(dòng)中成長(zhǎng)，能使少先隊(duì)榜樣教育形象化、情感化、行動(dòng)化。
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重點(diǎn)二：搞科研提升“英雄中隊(duì)”創(chuàng)建水平
《少先隊(duì)改革方案》中指出，要“加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和專業(yè)支持”“發(fā)揮老少先隊(duì)工作者、少先隊(duì)名師等作用，推動(dòng)群眾性科研活躍，推動(dòng)研究成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用”。為此，“永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾”少先隊(duì)名師工作室（以下簡(jiǎn)稱“工作室”）在課題研究中，探索出了提升 “英雄中隊(duì)”創(chuàng)建水平的五個(gè)有效方法。
（一）學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的英雄情懷
“天地英雄氣，千秋尚凜然。”無(wú)數(shù)革命先烈是我們的民族脊梁。習(xí)總書(shū)記有著深沉的英雄情懷，他號(hào)召全社會(huì)都要崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛(ài)英雄。作為少先隊(duì)工作者，我們要牢記習(xí)總書(shū)記關(guān)于學(xué)習(xí)英雄的一系列重要講話精神，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)英雄、創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”活動(dòng)。
（二）體驗(yàn)紅色基地所記載的革命歷史
為了提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)習(xí)英雄、創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”的認(rèn)識(shí)，工作室成員前往上海，參觀黨的“一大”會(huì)址，赴嘉興南湖了解“紅船精神”內(nèi)涵等，在學(xué)英雄的實(shí)踐中，爭(zhēng)做紅色教育的策劃者、紅色精神的傳播者、學(xué)英雄活動(dòng)的先行者，自覺(jué)培育新時(shí)代好隊(duì)員，做讓黨放心的教育者。
工作室成員在上海黨的“一大”會(huì)址前留影
（三）組建“英雄中隊(duì)”創(chuàng)建研究團(tuán)隊(duì)
在一年多的時(shí)間里，我們先后同全國(guó)30多個(gè)“英雄中隊(duì)”建立了聯(lián)系，共同研究“英雄中隊(duì)”的創(chuàng)建和發(fā)展。比如，湖南省韶山市韶山小學(xué)“毛澤民中隊(duì)”、云南省玉溪市聶耳小學(xué)“聶耳中隊(duì)”、河北省石家莊市華夏小學(xué)“馬本齋中隊(duì)”、內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市清泉街小學(xué)“龍梅玉榮中隊(duì)”等。同時(shí)，我們指導(dǎo)河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)創(chuàng)建了“新長(zhǎng)征中隊(duì)”、周口市扶溝縣新村小學(xué)創(chuàng)建了“姜鴻起中隊(duì)”、安陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建了“劉洋中隊(duì)”，大家定期交流“英雄中隊(duì)”活動(dòng)信息，促進(jìn)了“英雄中隊(duì)”的創(chuàng)新發(fā)展。
（四）開(kāi)展“五老牽手紅領(lǐng)巾”活動(dòng)
“五老牽手紅領(lǐng)巾”講師團(tuán)和“英雄中隊(duì)”的隊(duì)員們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)
我們組建了“五老牽手紅領(lǐng)巾”講師團(tuán)?！翱h委書(shū)記的好榜樣”焦裕祿的長(zhǎng)子、董存瑞生前所在團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)焦國(guó)慶，中國(guó)好人、開(kāi)封敦復(fù)書(shū)院院長(zhǎng)王英杰，全國(guó)關(guān)心下一代金星獎(jiǎng)?wù)芦@得者謝淑芳，被聘請(qǐng)為“五老牽手紅領(lǐng)巾”講師團(tuán)成員，分別赴周口市革命老區(qū)扶溝縣、焦裕祿生前戰(zhàn)斗工作過(guò)的開(kāi)封市尉氏縣的“英雄中隊(duì)”，給少先隊(duì)員講英雄事跡和革命傳統(tǒng)，豐富了“英雄中隊(duì)”活動(dòng)的內(nèi)容。
（五）豐富新時(shí)代“英雄中隊(duì)”活動(dòng)的內(nèi)容
在新時(shí)代學(xué)英雄活動(dòng)中，要把握新內(nèi)容、新模式、新特點(diǎn)，以創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”為載體，助力少先隊(duì)員樹(shù)立理想信念，積極踐行學(xué)英雄的實(shí)際行動(dòng)。比如，開(kāi)展“我向先輩學(xué)精神”“面對(duì)面聽(tīng)老紅軍講長(zhǎng)征”“我是革命老區(qū)娃，我為革命老區(qū)添光彩”“和英模人物手拉手”等活動(dòng)，幫助隊(duì)員們?cè)趥鞒杏⑿劬竦膶?shí)踐中，把自己的理想志向與國(guó)家、人民的利益聯(lián)系起來(lái)，當(dāng)好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的可靠接班人。
重點(diǎn)三：讓老品牌煥發(fā)新活力
“英雄中隊(duì)”從1955年在浙江省杭州市惠興中學(xué)創(chuàng)立至今，已經(jīng)歷了社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放時(shí)期、新時(shí)代等重要?dú)v史時(shí)期，走過(guò)了63年的光輝歷程?！坝⑿壑嘘?duì)”從當(dāng)年的“一枝獨(dú)秀”到現(xiàn)在的“百花盛開(kāi)”，數(shù)千支“英雄中隊(duì)”活躍在中華大地上，顯示出了強(qiáng)大的生命力和社會(huì)影響力。如何在新時(shí)代增強(qiáng)“英雄中隊(duì)”的青春活力呢？我們從三個(gè)方面進(jìn)行了積極的探索。
（一）運(yùn)用時(shí)尚元素創(chuàng)新“英雄中隊(duì)”活動(dòng)
時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，使隊(duì)員們天天都在和時(shí)尚元素打交道。把互聯(lián)網(wǎng)和時(shí)尚元素運(yùn)用到“英雄中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)中, 注重紅色教育形式的多樣化、傳播媒介的新潮化、傳播內(nèi)容的形象化、傳播時(shí)間的時(shí)效化等，有助于“英雄中隊(duì)”活動(dòng)的創(chuàng)新與發(fā)展。前不久，人民論壇網(wǎng)推出的《“兩學(xué)一做”趣漫畫(huà)：來(lái), 跟著英雄學(xué)黨章》、中國(guó)輔導(dǎo)員微信公眾號(hào)推出的《傳揚(yáng)“紅船精神”，新時(shí)代好隊(duì)員在行動(dòng)》等內(nèi)容，就在運(yùn)用時(shí)尚元素創(chuàng)新少先隊(duì)學(xué)英雄活動(dòng)方面，起到了示范和宣傳作用。
少先隊(duì)工作者在吉鴻昌將軍紀(jì)念館里與“紅領(lǐng)巾講解員”交流
（二）唱響《英雄中隊(duì)之歌》
“英雄中隊(duì)”活動(dòng)雖已有60多年的歷史，但一直沒(méi)有統(tǒng)一的英雄中隊(duì)的歌。2017年，原《輔導(dǎo)員》雜志總編輯柯英作詞、原北京市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員陳膺譜曲的《英雄中隊(duì)之歌》問(wèn)世，歌詞為：
鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，
英雄中隊(duì)的號(hào)角雄壯嘹亮。
聽(tīng)黨話， 跟黨走，
在黨的哺育下，
英雄中隊(duì)茁壯成長(zhǎng)。
鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，
英雄中隊(duì)的活動(dòng)精彩多樣。
愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，
在英雄的感召下，
英雄中隊(duì)勵(lì)志自強(qiáng)。
鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，
英雄中隊(duì)的旗幟閃爍光芒。
學(xué)英雄，樹(shù)理想，
在榜樣的激勵(lì)下，
英雄中隊(duì)走向輝煌！
（三）征集“英雄中隊(duì)”標(biāo)識(shí)
創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”是隊(duì)員喜愛(ài)、家長(zhǎng)支持、學(xué)校重視、社會(huì)歡迎的少先隊(duì)活動(dòng)。目前，這一活動(dòng)還沒(méi)有獨(dú)特的標(biāo)識(shí)，正在征集。這一標(biāo)識(shí)的核心應(yīng)是學(xué)英雄和傳承紅色基因。它要讓少先隊(duì)員一看就懂、一見(jiàn)就愛(ài)、一用就難忘，并能提升“英雄中隊(duì)”活動(dòng)的社會(huì)影響力。
讓信仰之火熊熊燃燒，讓“英雄中隊(duì)”的紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)出巨大的力量。創(chuàng)新“英雄中隊(duì)”活動(dòng)，我們一直在路上……
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