張永紅（中醫(yī)全科醫(yī)生，北京悅乎中醫(yī)診室主治醫(yī)師）

采寫┃張安妮（特邀）

我們先從中醫(yī)的角度來(lái)看“病”這個(gè)字——甲乙丙丁的“丙”外面是一個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)的“病字頭”。在中醫(yī)五行的論述中，東方系甲乙木（主生機(jī)的少火生發(fā)狀態(tài)），南方系丙丁火（主生機(jī)的少火長(zhǎng)養(yǎng)狀態(tài)），而“病”就是生機(jī)在少陽(yáng)長(zhǎng)養(yǎng)位被郁結(jié)、被消耗最突出的病相代表，簡(jiǎn)稱少陽(yáng)火被郁，即為病相。

因此，生病在中醫(yī)看來(lái)，是人的身、體、心無(wú)形生機(jī)的自主開(kāi)合的紊亂。孩子生病這件事兒，簡(jiǎn)言之也就是觀待生機(jī)調(diào)控（節(jié)奏次序）用養(yǎng)收支是否平衡，平衡無(wú)病相，反之生病相。

俗話說(shuō)“春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏”，這是自然生態(tài)節(jié)奏的次序。不能無(wú)日無(wú)夜，也不能無(wú)冬無(wú)夏。人身生機(jī)調(diào)控節(jié)奏次序的快慢強(qiáng)弱也是這個(gè)原理。比如，早晨，眼晴從睜到開(kāi)（此時(shí)精神外馳，用于生和長(zhǎng)），好比是從春到夏的力道；晚上，眼睛從關(guān)到閉（此時(shí)精神內(nèi)守，用于收和藏），是從秋到冬的力道。每個(gè)人、每個(gè)孩子從初生的那一刻起，每天的生機(jī)都在遵守這個(gè)規(guī)律，守著屬于自己的生長(zhǎng)與收藏，亦依此勢(shì)不斷積累而日益擴(kuò)大，方可有應(yīng)對(duì)萬(wàn)變的擔(dān)當(dāng)，和處變不驚的智慧增長(zhǎng)。

從個(gè)體向外看，家庭生活，孩子在幼兒園、學(xué)校等環(huán)境中的生活，是否能有益于孩子生長(zhǎng)與收藏的節(jié)律，是否能促進(jìn)孩子這種機(jī)體自然節(jié)律形成的穩(wěn)固，都會(huì)影響到孩子的健康。因此，觀察孩子的生活環(huán)境和孩子自身生長(zhǎng)的自然節(jié)律有無(wú)改變，就是父母判斷孩子是否即將生病的依據(jù)。如果發(fā)現(xiàn)孩子本身的生、長(zhǎng)或收、藏哪一步的節(jié)奏過(guò)快，還是哪一步被憋住，都是孩子要生病的根源。

中醫(yī)給孩子看病，也是依此觀念，只要讓身體和外在環(huán)境重新調(diào)整為有益于孩子自身節(jié)律的狀態(tài)，就能促進(jìn)孩子的康復(fù)，讓孩子有能力逐漸將自己的生長(zhǎng)與收藏重新調(diào)整回和諧的狀態(tài)。

舉個(gè)例子。7月底的時(shí)候，一個(gè)9歲的男孩發(fā)燒了兩日之后，來(lái)找我看病。他本身比較瘦小，一發(fā)燒就更沒(méi)什么精神，食欲也不好。他說(shuō)自己渾身沒(méi)勁兒，腳也有點(diǎn)兒涼。詢問(wèn)后我得知之前10天，男孩和媽媽外出旅行了，旅途勞碌，且天氣炎熱一路上沒(méi)少吹空調(diào)，加之南北飲食和氣候差異，起居規(guī)律的變化，讓孩子的身體實(shí)際上在旅途中就已經(jīng)“生長(zhǎng)和收藏”失衡，回家稍微一放松，就開(kāi)始發(fā)病了。

我告訴孩子的媽媽，回家后將五六片姜切成絲，加幾克蘇葉煮水喝，其間飲食清淡可以喝些稀粥，同時(shí)給孩子捏背、泡腳，讓其經(jīng)脈完全得到疏通。不到半天時(shí)間，孩子燒退了，精神上好了許多，胃口也慢慢恢復(fù)了。這樣的治療方法，就是用溫?zé)岬姆椒ㄔ鰪?qiáng)了孩子自身“生和長(zhǎng)”的部分，化解寒的部分，再輔以孩子在家休息的“收和藏”，就能很快讓機(jī)體重新達(dá)成平衡。

人的一生，在生長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)一些不舒服或生病的時(shí)候，這些都是對(duì)應(yīng)無(wú)常環(huán)境，生機(jī)的緊急調(diào)節(jié)救助現(xiàn)象，是人很寶貴的一種自我保護(hù)機(jī)制。因此，不必把生病看成是敵人或危險(xiǎn)，如果能讀懂且理解機(jī)體的需求，順應(yīng)其變，將其調(diào)至中和，就能正確地將“病”疏導(dǎo)出身體。