董云 劉靜萍

【關(guān)鍵詞】 特色教育；九項(xiàng)文化工程；創(chuàng)新；措施

【中圖分類號(hào)】 G637 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2018）15—0049—01

教育的本質(zhì)是教會(huì)學(xué)生明理、會(huì)學(xué)，關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展。創(chuàng)新學(xué)校教育就是要學(xué)生能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)有意義的新知識(shí)、新思想、新事物、新方法，掌握其中蘊(yùn)含的基本規(guī)律，并具備相應(yīng)的能力，為將來(lái)成為創(chuàng)新型人才奠定全面的素質(zhì)基礎(chǔ)。

一、特色教育的載體：“九項(xiàng)文化工程”

我校在多年積淀的基礎(chǔ)上，依托學(xué)校參與式社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)科整合，對(duì)學(xué)生發(fā)展有利的一些教育活動(dòng)進(jìn)行了歸納，提出了創(chuàng)新學(xué)校特色教育——“九項(xiàng)文化工程”?！熬彭?xiàng)文化工程”即：讀、背、寫(xiě)、看、賞、聽(tīng)、會(huì)、知、有九項(xiàng)目標(biāo)。要求學(xué)生在校六年要做到。

讀：讀60本中外名著、20本科學(xué)類書(shū)籍、20篇現(xiàn)代散文。營(yíng)造學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、品書(shū)的氛圍，通過(guò)讀書(shū)充實(shí)師生的心靈，讓閱讀成為孩子的習(xí)慣。

背：背100首古詩(shī)、6部經(jīng)典古文作品、20首現(xiàn)代詩(shī)歌。常言道：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！币獙W(xué)生背誦的古詩(shī)文、欣賞現(xiàn)代詩(shī)歌，不求理解但求熟讀。

寫(xiě)：3—6年級(jí)寫(xiě)100篇周記。記身邊事、寫(xiě)心中情，使學(xué)生積累生活素材，為作文技能奠基。

看：看60部經(jīng)典影視作品。通過(guò)影視鑒賞鍛煉學(xué)生的觀察力，同時(shí)還能鍛煉學(xué)生看待事物獨(dú)特的思考能力。

賞：賞60副中外名畫(huà)。通過(guò)賞析這些風(fēng)格多樣的作品，有效引領(lǐng)學(xué)生感受作品的精髓，了解畫(huà)家的繪畫(huà)風(fēng)格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法，進(jìn)而逐步提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。

聽(tīng)：聽(tīng)60首中外名曲。通過(guò)對(duì)各時(shí)期中外不同優(yōu)秀作曲家及其作品的介紹與鑒賞，使學(xué)生對(duì)世界音樂(lè)文化有所了解，從而開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受、想象、理解和鑒賞能力。

會(huì)：會(huì)3項(xiàng)體育技能。學(xué)生在學(xué)校必須掌握排球和跆拳道兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，家長(zhǎng)也要教會(huì)學(xué)生一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，鍛煉身體，磨礪意志。并利用學(xué)生晨練，學(xué)會(huì)3種民族舞蹈。

知：知道100位科學(xué)家的故事。走近科學(xué)家，用他們的成才之路，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，努力向上。

有：有1個(gè)好口才。利用班會(huì)、晨會(huì)和課前讓學(xué)生進(jìn)行3-5分鐘口才展示，每學(xué)年年級(jí)組一次或?qū)W校一次講演展示，鍛煉學(xué)生口才與膽量，培養(yǎng)學(xué)生自信。

二、“九項(xiàng)文化工程”的實(shí)施措施

第一，整合了“九項(xiàng)文化工程”與各學(xué)科間的內(nèi)容，將“九項(xiàng)文化工程”的內(nèi)容按學(xué)年進(jìn)行分解，明確每個(gè)學(xué)年要完成的目標(biāo)任務(wù)。建立班級(jí)《九項(xiàng)文化工程活動(dòng)手冊(cè)》，要求相關(guān)學(xué)科任課教師制定計(jì)劃目標(biāo)、實(shí)施辦法和拓展內(nèi)容，做到有的放矢，有效傳承。

第二，加大宣傳力度，讓學(xué)?！熬彭?xiàng)文化工程”深入人心。通過(guò)專項(xiàng)校本培訓(xùn)，讓老師們理解“九項(xiàng)文化工程”的內(nèi)涵；利用家長(zhǎng)會(huì)和致家長(zhǎng)一封信，讓家長(zhǎng)知道學(xué)?！熬彭?xiàng)文化工程”的推廣意義，并呼吁家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)當(dāng)中進(jìn)行家校聯(lián)建；在學(xué)校選編的第二部校本讀本中詮釋了學(xué)校“九項(xiàng)文化工程”的目標(biāo)和內(nèi)容，讓學(xué)生熟知自己的任務(wù)，做到教師理解、學(xué)生熟知、家長(zhǎng)參與。

第三，搭建平臺(tái)，促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，把落實(shí)滲透到教育教學(xué)當(dāng)中，如，我們開(kāi)展了“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”好書(shū)美文推薦的國(guó)旗下獻(xiàn)詞；“共讀經(jīng)典，圣賢伴我成長(zhǎng)”的集會(huì)前、放學(xué)時(shí)的誦讀活動(dòng)；“課前五分鐘，秀出好口才”把口才展示引進(jìn)了課堂；星級(jí)排球運(yùn)動(dòng)員的評(píng)定等相關(guān)活動(dòng)；并為每個(gè)班配發(fā)了一套48本的《小學(xué)生領(lǐng)先一步讀名著》。

第四，把教育延伸到了每個(gè)家庭。利用寒暑假時(shí)間，布置讀書(shū)和體育鍛煉作業(yè)，動(dòng)員家長(zhǎng)利用假期和孩子同讀三本書(shū)，教會(huì)孩子一項(xiàng)體育技能。

三、創(chuàng)新教育帶來(lái)的變化和啟示

伴隨著我校教育創(chuàng)新課題實(shí)驗(yàn)的研究，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：學(xué)校在變化、學(xué)生在變化、教師在變化……

變化一：學(xué)校的教育氛圍變了。教育創(chuàng)新為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力，開(kāi)拓了素質(zhì)教育的新天地，“關(guān)注生命，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)”的理念已經(jīng)深入人心，體現(xiàn)在了教師教育行為的各個(gè)方面。

變化二：學(xué)生的生活行為變了。學(xué)生在活動(dòng)中的參與意識(shí)增強(qiáng)了，輕松愉悅、充滿趣味的課堂氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)快樂(lè)。

變化三：教師的教學(xué)思想和行為變了。由過(guò)去重知識(shí)傳授變?yōu)橹匾晫W(xué)生的健康發(fā)展，確立了“關(guān)注生命，以人為本”的教育思想，在課堂教學(xué)創(chuàng)新的過(guò)程中關(guān)注的是每一位學(xué)生，教學(xué)過(guò)程中多了一些尊重、也多了一些賞識(shí)。

“九項(xiàng)文化工程”的逐步落實(shí)，使學(xué)生從小就獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本修養(yǎng)和傳統(tǒng)文化的熏陶，讓中華民族的智慧、風(fēng)骨、胸懷以及健康的道德準(zhǔn)則和積極的人生信念植根于孩子們的心里。同時(shí)，也為學(xué)校創(chuàng)新特色教育注入了新的活力，讓師生找到了教育的幸福感。

（本文系甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度第二批課題《創(chuàng)新特色教育參與式文化活動(dòng)的實(shí)踐研究》系列成果，課題批準(zhǔn)號(hào)：GS[2013]GHB1167）

編輯：陳富祥