亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        對(duì)大學(xué)生人際關(guān)系的探討

        2018-10-08 11:04:16孫紅梅歐陽靜靜
        商情 2018年43期
        關(guān)鍵詞:措施問題大學(xué)生

        孫紅梅 歐陽靜靜

        【摘要】本文對(duì)當(dāng)代大學(xué)生面臨的問題進(jìn)行分析,并在此基礎(chǔ)上,探討解決當(dāng)代大學(xué)生面臨問題的有效措施。

        【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 問題 措施

        優(yōu)化大學(xué)生的人際關(guān)系是大學(xué)生自身、學(xué)校及社會(huì)的共同要求,針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生人際關(guān)系存在的問題,可以從教育干預(yù)視角出發(fā),充分發(fā)揮課堂、集體、社會(huì)和個(gè)體的教育整合力量,形成以課堂教育為核心、以集體教育為基礎(chǔ)、以社會(huì)教育為保障、以個(gè)體教育為補(bǔ)充的緊密結(jié)合的四維教育干預(yù)體系。

        一、大學(xué)生人際關(guān)系問題原因分析

        大學(xué)生的人際關(guān)系受個(gè)體自身的認(rèn)知、情感和行為的影響,同時(shí)還受到家庭、學(xué)校和社會(huì)因素的影響。

        (一)個(gè)體原因

        大學(xué)生在自我認(rèn)知上存在自我接納和自我否定兩種形式,持自我接納態(tài)度的大學(xué)生能積極對(duì)待自身以及自身所存在的特征,正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),坦然面對(duì)外部事物;持自我否定態(tài)度的大學(xué)生消極看待自己。比如發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系差的大學(xué)生表示主觀上雖然很想與他人交往,但因自卑而不敢跟別人交往。自卑的大學(xué)生總認(rèn)為自己什么都不如他人,對(duì)自己的能力和品質(zhì)評(píng)價(jià)過低,在別人面前不敢展示自己,以至于退縮到自我封閉,造成人際關(guān)系障礙。自我認(rèn)知會(huì)直接影響對(duì)他人的評(píng)價(jià),以自我為中心的人常常對(duì)他人評(píng)價(jià)偏低,而自卑感過重的人又會(huì)錯(cuò)誤地過高評(píng)價(jià)他人,從而造成難以平等交往的局面;對(duì)交往本身的認(rèn)識(shí)也會(huì)影響交往行為,如果認(rèn)為交往只是為了滿足自己的需要,忽視他人的需要,則會(huì)引起交往中斷。

        (二)家庭原因

        國外有學(xué)者將家庭關(guān)系和家庭教育分為獨(dú)裁型、保護(hù)型、和平共處型和合作型四種家庭模式。在獨(dú)裁型的家庭中成長的大學(xué)生,在人際交往上表現(xiàn)出依賴性,被動(dòng)性和自卑心;在保護(hù)型的家庭中成長的大學(xué)生,交往中表現(xiàn)出自我為中心;在和平共處型的家庭中成長的大學(xué)生,交往中缺乏合作和情感交流;合作型家庭有共同的生活目標(biāo)和道德價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),并有積極的信息溝通和情感交流,獲得社會(huì)交往的有利經(jīng)驗(yàn),對(duì)他人表現(xiàn)出友善、積極的態(tài)度。在這種家庭模式中成長的孩子受到家庭正向積極的移情作用,對(duì)周圍的人和事采取積極的態(tài)度,從而使人際關(guān)系得到良好的發(fā)展。顯然,只有合作型的家庭模式才是最有利于大學(xué)生人際關(guān)系的發(fā)展。

        (三)學(xué)校原因

        師生關(guān)系淡漠等現(xiàn)象與老師自身不無關(guān)系,老師少有精力和時(shí)間去指導(dǎo)學(xué)生的人際交往,尤其隨著高校擴(kuò)招,師生關(guān)系問題日益突出,高校一個(gè)老師面對(duì)的往往是上百名學(xué)生,教師的精力主要在教學(xué)和管理上而非學(xué)生成長上,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)之外的事情關(guān)心不夠。又由于啟發(fā)式、體驗(yàn)式的教學(xué)方式還沒有普遍走進(jìn)大學(xué)課堂,師生在課堂上的交流甚少,課后老師又匆匆走人,下班后又要趕校車,即便有關(guān)心學(xué)生的念頭,也心有余而力不足。

        (四)社會(huì)原因

        處于轉(zhuǎn)型期的中國,面臨著巨大的社會(huì)變革,社會(huì)功能的不斷分化,社會(huì)階層的重新組合,社會(huì)利益的重新分配,使大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化趨勢,大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)的道德觀開始動(dòng)搖。由此產(chǎn)生了一些諸如拜金主義、實(shí)用主義等資本主義色彩濃厚的價(jià)值觀念和交往行為。中國傳統(tǒng)講究“以和為貴”、“先人后己”,而今這種觀念不斷受到挑戰(zhàn)。市場經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)競爭,正如生物界物競天擇、適者生存法則,大學(xué)生受競爭意識(shí)的耳濡目染,人與人之間的關(guān)系演化為競爭的關(guān)系,合作意識(shí)淡化。競爭意識(shí)的過度膨脹,勢必助長個(gè)人主義意識(shí)和行為,進(jìn)而阻礙大學(xué)生人際交往的發(fā)展。此外,國際互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,打破了傳統(tǒng)人際交往模式,拉近了時(shí)空距離,拓展了人際交往的方式與范圍,卻拉大了人們的心理距離,網(wǎng)絡(luò)始終是物性的,它能傳遞信息,卻無法準(zhǔn)確表達(dá)情感;同時(shí),網(wǎng)絡(luò)也為大學(xué)生提供逃避現(xiàn)實(shí)生活、發(fā)泄不良情緒、尋求精神寄托的工具,這可能會(huì)使大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)交往中更加封閉和退縮,進(jìn)而影響到人際關(guān)系的發(fā)展。

        二、優(yōu)化大學(xué)生人際關(guān)系的思考

        優(yōu)化大學(xué)生的人際關(guān)系是大學(xué)生自身、學(xué)校及社會(huì)的共同要求,針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生人際關(guān)系存在的問題,筆者建議從教育視角出發(fā),充分發(fā)揮課堂、集體、社會(huì)和個(gè)體的教育整合力量,形成以課堂教育為核心、以集體教育為基礎(chǔ)、以社會(huì)教育為保障、以個(gè)體教育為補(bǔ)充的緊密結(jié)合的四維教育干預(yù)體系。

        (一)課堂教育為核心

        通常高校就大學(xué)生人際關(guān)系問題的做法是輔導(dǎo)員、班主任或是專業(yè)的心理老師找學(xué)生談話,做思想工作和心理干預(yù)。雖說這種做法是老師與學(xué)生面對(duì)面的交流、溝通,了解前因后果之后能有效解決問題,一定程度下收效快且明顯,但這種做法也有其不合理之處:首先,滯后性,缺乏預(yù)見性,等問題出現(xiàn)之后老師再與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的談話,而不能防微杜漸、防患于未然;其次,這種一對(duì)一的談話長遠(yuǎn)來看顯然是治標(biāo)不治本,不能從根本上了解學(xué)生人際關(guān)系問題,況且思政老師或心理老師精力和數(shù)量的有限性根本無法滿足大學(xué)生的需求。最后也是最重要的一點(diǎn)就是這樣容易使學(xué)生產(chǎn)生依賴心理,習(xí)慣把所有問題都推給學(xué)校、老師或是其他人去解決,缺乏解決問題的主動(dòng)性,自然會(huì)影響解決問題的能力,這樣就會(huì)形成一個(gè)惡性循環(huán)。被動(dòng)處理人際關(guān)系導(dǎo)致人際交往技能缺乏,進(jìn)而導(dǎo)致人際關(guān)系不良,然后其又把問題推給老師去解決?;谶@些原因,在高校開設(shè)人際關(guān)系相關(guān)課程,不失為一種更為高效的手段。

        (二)集體教育為基礎(chǔ)

        以集體教育為基礎(chǔ)的目的:學(xué)習(xí)建立和鞏固社會(huì)支持系統(tǒng)。馬克思認(rèn)為人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和,而不是單個(gè)人所固有的抽象物。因而,人需要在一定的社會(huì)環(huán)境中生存,在促進(jìn)人際關(guān)系的過程中,把大學(xué)生置于一個(gè)集體環(huán)境中,以集體教育的形式對(duì)其干預(yù),這也是其社會(huì)屬性的內(nèi)在要求。集體生活是大學(xué)生在校期間不可回避的一種生活狀態(tài),具體到社團(tuán)、班級(jí)、寢室等組織,宏觀到校園文化環(huán)境。因此,通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有效的集體教育,可以尋找到促進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系健康發(fā)展的契機(jī)。

        (三)社會(huì)教育為保障

        以社會(huì)教育為保障的目的:全社會(huì)共同為和諧而努力。人是社會(huì)性的動(dòng)物,一個(gè)人從出生到死亡,方方面面都要與社會(huì)建立關(guān)系。社會(huì)為大學(xué)生的交往、發(fā)展提供現(xiàn)實(shí)可能性。就個(gè)人發(fā)展而言,成為社會(huì)群體一員能夠滿足其社會(huì)交往需要,獲得安全感。

        (四)個(gè)體教育為補(bǔ)充

        以個(gè)體教育為補(bǔ)充的目的:幫助每一個(gè)大學(xué)生健康成長。由于大學(xué)生存在個(gè)體差異性,因此,任何干預(yù)方式都不是放之四海而皆準(zhǔn)的,他們都有特定的適用人群,個(gè)體教育整好彌補(bǔ)了其他教育形式的這一缺漏。

        猜你喜歡
        措施問題大學(xué)生
        放養(yǎng)雞疾病防治八措施
        高中數(shù)學(xué)解題中構(gòu)造法的應(yīng)用措施
        帶父求學(xué)的大學(xué)生
        減少豬相互打斗的措施
        大學(xué)生之歌
        黃河之聲(2017年14期)2017-10-11 09:03:59
        夏季豬熱應(yīng)激及其防治措施
        廣東飼料(2016年5期)2016-12-01 03:43:23
        演員出“問題”,電影怎么辦(聊天室)
        韓媒稱中俄冷對(duì)朝鮮“問題”貨船
        “問題”干部“回爐”再造
        南方周末(2015-05-07)2015-05-07 04:39:36
        讓大學(xué)生夢想成真
        中國火炬(2013年7期)2013-07-24 14:19:23
        亚洲专区一区二区在线观看| 免费女人高潮流视频在线观看| 国内露脸少妇精品视频| 国产精品视频牛仔裤一区| 国产亚洲av人片在线播放| 免费一区二区在线观看视频在线| 亚洲av日韩av永久无码下载| 一本一本久久a久久精品综合麻豆| 国产片三级视频播放| 国产精品国产三级国产an不卡| 国产精品麻豆va在线播放| 俺来也俺去啦最新在线| a午夜国产一级黄片| 男女啪啪啪的高清视频| 中文字幕在线亚洲精品| 亚洲国产区男人本色| 亚洲夫妻性生活视频网站| 美丽小蜜桃1一3在线观看| 少妇厨房愉情理伦bd在线观看| 午夜成人理论无码电影在线播放| 日本中文字幕一区二区在线观看| av日韩一区二区三区四区| 亚洲狠狠婷婷综合久久久久图片| 国产精品天堂avav在线| 日韩亚洲在线一区二区| 亚洲中文字幕无码爆乳app| 国产手机在线αⅴ片无码观看 | 综合无码一区二区三区| 国产精品日日摸夜夜添夜夜添| 亚洲最大av在线精品国产| 亚洲精品一品区二品区三品区| 亚洲精品不卡电影| av天堂一区二区三区| 一边摸一边抽搐一进一出视频| 国产乱人伦精品一区二区| 亚洲人成网站www| 国产一区二区三区在线观看第八页| 亚洲 另类 日韩 制服 无码| 亚洲国产cao| 亚洲中文字幕一区精品| 成年女人a毛片免费视频|