王政彬

摘要：科技館是科普教育工作中不可或缺的重要載體，承擔(dān)著倡導(dǎo)科學(xué)方法及傳播科學(xué)思想的重要作用?？破栈顒幼鳛榭萍拣^日常工作的重要內(nèi)容，同時也是科技館展覽教育的延伸形式。在當(dāng)前公眾對科普傳播需求不斷提升的新形勢下，科技館需要做好科普活動管理和傳播工作，使公眾能夠更好的與現(xiàn)代科技的發(fā)展相適應(yīng)，進一步提高民眾的生活質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：科技館；科普活動；特點；問題；科普傳播

在當(dāng)新時期，科技館作為科普傳播的重要場所，其面臨著重大的發(fā)展機遇和嚴竣的挑戰(zhàn)。特別是當(dāng)前科普傳播被納入到青少年課堂教育的重要的內(nèi)容，因此科技館開展的科普活動無論是在規(guī)模、數(shù)量方面都發(fā)生了較大的變化。這就需要針對于科技館科普活動的特點，深入對科技館科普活動管理工作中存在的問題進行深入分析，并通過有效的途徑來推動科技館科普傳播工作。

一、科技館科普活動特點

（一）科技館科普活動的時間靈活，形式多樣

科技館開展科普活動的時間可以合理選擇，同時還可以與社會熱點相結(jié)合。而且科普活動的場地和形式都較為靈活和多樣。在具體開展科普活動過程中，活動與傳播受眾之間能夠直接溝通，更好的滿足受眾的個性化需求。

（二）吸引不同學(xué)歷與年齡段的公眾

在當(dāng)前科技館展覽中，仍集中于青少年的科普教育，隨著科技館信息化建設(shè)速度的加快，科普網(wǎng)站的開通，在未來科普活動中，必然會與受眾需求相適應(yīng)，通過開展多樣化的科普活動來吸引不同學(xué)歷和年齡段的公眾，更好的發(fā)揮出科普傳播的重要作用。

（三）科普活動涉獵范圍廣

一直以來常規(guī)展覽教育多以科學(xué)常識作為重點，很少對科學(xué)新動態(tài)及新發(fā)現(xiàn)進行涉獵。但通過開展科普活動，不僅可以解決展覽中存在的問題，而且能夠全面普及科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識，并傳播最新的學(xué)術(shù)觀點、重要科技成果及科技發(fā)展動態(tài)等，其涉獵的內(nèi)容具有豐富性和廣泛性。

二、當(dāng)前科技館科普活動管理中存在的問題

（一）科技館與科普活動受眾信息失衡明顯

當(dāng)前科技館開展的科普活動，存在聽眾組織難度大及參與受限等問題，導(dǎo)致這種情況的主要原因為科技館與受眾之間信息上存在不對稱性。通常情況下活動本身并沒有具體針對聽眾的實際需求來開展，再加之活動宣傳力度不到位，受眾在活動中沒有獲取到所需要的信息，從而導(dǎo)致兩者之間信息存在明顯的失衡現(xiàn)象。因此當(dāng)前科技館開展科普活動時需要加大宣傳的力度。

（二）效果反饋接收存在問題

由于科普活動投入的人力和物力較大，以此來保證能夠獲取到最佳的活動效果。但在活動完成后，很少獲得活動效果的反饋。這就導(dǎo)致科普活動被受眾的認可度、既定目標(biāo)的完成、不足之處及活動效果等都得不到有效的反饋，不利于后續(xù)活動的改進。

（三）科普活動后續(xù)可持續(xù)性有待加強

雖然科普活動的舉辦時間相對靈活，但是只能夠在較短的時間之內(nèi)進行科普宣傳，且集中開展。所以，科普活動后續(xù)的持續(xù)性效果并不明顯。在這種情況下，確保科普活動向受眾后期生產(chǎn)生活中的有效滲透，也逐漸發(fā)展成科技館科普工作人員所需思考與探究的重點內(nèi)容。

三、加強科技館科普活動傳播的有效路徑

（一）聚焦主題，精準(zhǔn)傳播

在科普活動中，針對于科普對象進行了具體的劃分，但在具體科普活動中對于受眾的關(guān)注較少。特別是在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時代，大眾傳播方式發(fā)生了較大的變化，向小眾化和個性化傳播轉(zhuǎn)變?；谶@種情況下，科普活動中需要針對于科普對象進行精準(zhǔn)的細化和準(zhǔn)確進行目標(biāo)定位，以此為基礎(chǔ)來具體定位活動內(nèi)容，制定活動傳播策略。當(dāng)前民眾獲取資訊更具便捷性，因此民眾已不再滿足簡單的科學(xué)知識傳播，其需求與自身更為貼近的科普活動，對科普活動提出了定制化需求。因此在精準(zhǔn)傳播中，需要做到聚焦主題，即將科普主題聚焦在具體的面或是點上，并使其進行傳播并升華。同時還要得到數(shù)據(jù)的支撐。即科普活動需要建立在科普內(nèi)容數(shù)據(jù)庫、目標(biāo)受眾數(shù)據(jù)庫及受眾社交數(shù)據(jù)庫等基礎(chǔ)之上，通過對用戶數(shù)據(jù)進行全面掌握，以此來準(zhǔn)確定位，為其提供相匹配的科普活動。

（二）品牌形塑

科普市場化已成為必然發(fā)展趨勢，在科普市場化過程中即需要做好品牌形塑和推廣。但當(dāng)前全國各類科技場館數(shù)量較多，普遍存在同質(zhì)化和缺乏品牌影響力等問題。而且每年都會開展各類科普活動，但卻欠缺知名的科普活動品牌?；谶@種情況下，需要通過塑造品牌來擴大科普活動的社會影響力。在具體品牌形塑過程中，需要做好品牌定位、品牌策略及獨特的品牌個性等層面的工作?？破諅鞑フ邠碛械馁Y源不同，理念不同，決定其品牌定位也有區(qū)別，清晰的品牌定位能讓科普的活動的理念抓住受眾的心。品牌策劃，這就要發(fā)揮創(chuàng)意的作用，活動的組織者要根據(jù)具體的活動訴求來設(shè)置創(chuàng)意思路和創(chuàng)新環(huán)節(jié)。科普活動的參與者往往從一個個微小的細節(jié)、個性化的活動中得到自己獨特的體驗。獨特的品牌個性有利于強化品牌的差異化特征，形成競爭優(yōu)勢和識別特征，從而使目標(biāo)受眾更愿意認可和接受。

（三）娛樂互動

互聯(lián)網(wǎng)、尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，改變了民眾的信息交流方式甚至生活習(xí)慣，游戲化、娛樂化、交互性、立體化已成為民眾網(wǎng)絡(luò)化生存的典型特征?？破栈顒拥慕M織方式只有符合民眾的接受習(xí)慣和審美情趣，才能取得良好的傳播效果。通過娛樂互動可能激發(fā)受眾參與的積極性，娛樂互動的本質(zhì)是讓受眾獲得參與感，在小眾市場，如何滿足受眾的真正需求，讓他們獲取自己想要的科學(xué)知識，或者讓他們獲得超出預(yù)想的心理體驗，對科普活動的組織者來說是一種巨大的挑戰(zhàn)。因為，當(dāng)前的受眾在獲取知識的同時，希望與傳播者建立聯(lián)系，并獲得參與的“實感”，而娛樂互動可以通過良好的活動體驗和緊密的聯(lián)系滿足受眾這一深層次的需求。

三、結(jié)束語：

在當(dāng)前新時期，科技館的經(jīng)營和發(fā)展需要充分的把握機遇，并積極采取多種措施，通過舉辦高質(zhì)量的科普活動來確?？破諅鞑シ秶膹V泛性。在實際科普活動開展過程中，還要與學(xué)校、教師和學(xué)生加強聯(lián)系，針對受眾的具體需求來科學(xué)合理的對組織活動進行設(shè)計，更好的發(fā)揮出科技館科普傳播的功能。

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