管向民

摘要新時(shí)期下，隨著我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展迅速，成為人們熱捧的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，尤其在高校體育教學(xué)中，更是成為重要的教學(xué)項(xiàng)目，通過羽毛球教學(xué)，對培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力、心理素質(zhì)、神經(jīng)系統(tǒng)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)起到積極作用。本文主要針對高校羽毛球教學(xué)對學(xué)生價(jià)值的影響進(jìn)行分析和研究，希望給予我國相關(guān)高等教育領(lǐng)域以參考和借鑒。

關(guān)鍵詞高校羽毛球 價(jià)值影響 分析

我國作為世界體育大國，羽毛球是我國傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目，各級男女羽毛球國家隊(duì)在世界羽壇都具有較強(qiáng)的競爭力，在國際大賽為國家爭得大量榮譽(yù)。羽毛球已經(jīng)成為人們追捧的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其鍛煉價(jià)值被公眾接受和認(rèn)可。當(dāng)前，羽毛球也成為高校體育教學(xué)的重要項(xiàng)目，其以獨(dú)特的魅力和特點(diǎn)，吸引了學(xué)生的廣泛參與，其憑借娛樂和健身為一體的功能作用，有助于學(xué)生綜合能力和身體機(jī)能的全面提升，促使學(xué)生樹立科學(xué)的運(yùn)動(dòng)意識和體育精神，進(jìn)而以更加良好的精神面貌投入到生活和學(xué)習(xí)中。

一、羽毛球教學(xué)對當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值影響

（一）對身體素質(zhì)的積極影響

首先，提升學(xué)生速度，速度主要包括運(yùn)動(dòng)速度和反應(yīng)速度，通過羽毛球可以提升學(xué)生的速度，當(dāng)速度提升后，不僅可以減少體力消耗，還可以在對抗中讓對手陷入被動(dòng)；其次，強(qiáng)化學(xué)生力量，在羽毛球運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生需要經(jīng)常做出回高遠(yuǎn)球、殺球以及起跳等動(dòng)作，而想要高質(zhì)量的完成動(dòng)作，需要具備較強(qiáng)的力量，通過長期訓(xùn)練，學(xué)生的力量會(huì)獲得有效提升；再次，提升學(xué)生耐力，在羽毛球比賽中，往往需要以良好的耐力參與到防守和進(jìn)攻中，只有具備良好的耐力才能贏得比賽勝利；最后，培養(yǎng)學(xué)生靈敏度，在羽毛球攻防演練中，往往需要學(xué)生利用快速的移動(dòng)完成救球等動(dòng)作，因此，羽毛球訓(xùn)練可以培養(yǎng)學(xué)生靈敏度。

（二）對智力發(fā)展的積極影響

羽毛球訓(xùn)練對學(xué)生的身體技能和綜合素質(zhì)具有一定的要求，尤其對智力更是具有更高的要求，在羽毛球?qū)惯^程中，學(xué)生不僅需要具備充足的體力、完善的技術(shù)和良好的身體，同時(shí)還要結(jié)合賽場具體情況，靈活使用戰(zhàn)術(shù)而獲取勝利，羽毛球并不是純粹的速度和力量的競賽，更需要學(xué)生具備較強(qiáng)的判斷能力、思維能力以及觀察能力，而這些能力則體現(xiàn)了學(xué)生的智力素質(zhì)。例如在對抗過程中，學(xué)生需要預(yù)先判斷落球點(diǎn)、采取何種回?fù)羟蚍绞?、球的力度和落點(diǎn)以及對方可能出現(xiàn)的空檔等，而上述判斷都需要學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)做出并且完成，對開發(fā)學(xué)生智力具有積極作用。

（三）對神經(jīng)系統(tǒng)的積極影響

羽毛球具有技術(shù)復(fù)雜的特點(diǎn)，在比賽對抗中不僅需要學(xué)生運(yùn)用到走、跳和跑等基本能力，同時(shí)還要求學(xué)生的手腕部位以及步伐具有一定的靈活性。因此，通過羽毛球教學(xué)可以提升學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)，提升學(xué)生的反應(yīng)能力和判斷能力，結(jié)合比賽需求和自身情況合調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)機(jī)能。例如在做出殺球或者快攻等工作的時(shí)候，需要學(xué)生在最短的時(shí)間完成觀察，從而精確做出擊球動(dòng)作，通過長時(shí)間的訓(xùn)練，可以提升學(xué)生的眼部視力。

（四）對心理健康的積極影響

羽毛球日常訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)教學(xué)，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，緩解學(xué)生的煩躁心理和學(xué)習(xí)壓力，提升學(xué)生的抗壓能力和抗挫能力，促使學(xué)生在畢業(yè)后快速的融入到崗位和社會(huì)中。同時(shí)，羽毛球作為一項(xiàng)競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對抗和競賽是其基本屬性，通過公平的對抗競爭，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的競爭意識，消除學(xué)生的負(fù)面情緒，在運(yùn)動(dòng)后舒緩身心、開朗心情。

（五）對人格精神的積極影響

當(dāng)前，羽毛球作為一項(xiàng)世界性運(yùn)動(dòng)，深受世界人們的歡迎和喜愛，而我國作為世界體育大國，也涌現(xiàn)了大量具有人格魅力的羽毛球運(yùn)動(dòng)員。在具體教學(xué)中，通過羽毛球運(yùn)動(dòng)員成功的例子教育學(xué)生，可以培養(yǎng)學(xué)生的人格精神，對促進(jìn)學(xué)生氣質(zhì)興趣以及性格能力具有積極作用。同時(shí)，通過羽毛球教學(xué)還可以強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)造力、堅(jiān)持力以及自制力，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞品質(zhì)和頑強(qiáng)意志。

（六）對社會(huì)發(fā)展的積極影響

羽毛球作為一項(xiàng)競技運(yùn)動(dòng)，其具有較強(qiáng)的競技性和對抗性，在雙打比賽中，運(yùn)動(dòng)員需要與同伴加強(qiáng)溝通和交流，與對手進(jìn)行激烈的競爭。因此，在羽毛球教學(xué)中，可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神、組織能力以及集體意識，幫助學(xué)生更好的完成自我定位，促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)發(fā)展。

二、優(yōu)化高校羽毛球教學(xué)的相關(guān)建議

首先，高校要加大對羽毛球教學(xué)設(shè)施的經(jīng)濟(jì)投入，興建以及完善羽毛球場館，為學(xué)生提供室內(nèi)教學(xué)場所，保證教學(xué)不受外界因素的干擾；其次，高校要出資購買相關(guān)器材設(shè)備，保證教學(xué)合理以及安全的進(jìn)行，提升羽毛球課程比例，讓學(xué)生擁有更多的時(shí)間參與到運(yùn)動(dòng)中；最后，體育教師要提升自身的教學(xué)質(zhì)量和技能水平，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的具體情況制定科學(xué)的教學(xué)策略，引入當(dāng)前先進(jìn)的羽毛球技戰(zhàn)術(shù)，以靈活科學(xué)的教學(xué)手段，提升羽毛球訓(xùn)練質(zhì)量，通過教學(xué)帶給學(xué)生更加持久和廣泛的價(jià)值影響。

三、結(jié)語

總而言之，羽毛球作為當(dāng)前我國高校體育教學(xué)的關(guān)鍵運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其具有較強(qiáng)的教學(xué)價(jià)值和教育意義，可以對學(xué)生社會(huì)發(fā)展、人格精神、心理健康、神經(jīng)系統(tǒng)、智力發(fā)展以及身體素質(zhì)帶來積極的影響，緩解當(dāng)代大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)壓力，幫助學(xué)生在畢業(yè)后更快的適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展。