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        新聞編輯人才培養(yǎng)方向的探究

        2018-09-28 00:12:34王洪濤
        智富時代 2018年8期
        關(guān)鍵詞:培養(yǎng)

        王洪濤

        【摘 要】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,人們對世界的認識以及知識面都有了很大的拓展,同時在這種情況下,新聞編輯人員的工作要求也被提升上來。本文根據(jù)時代背景,對新聞編輯人才培養(yǎng)的方向進行探究,介紹了相關(guān)的現(xiàn)狀和措施。

        【關(guān)鍵詞】新聞編輯人;人才;培養(yǎng)

        一、新聞編輯人才特征

        (一)高度的政治敏感性以及良好的職業(yè)道德

        政治敏銳性和優(yōu)良的職業(yè)道德是現(xiàn)在這個時代中新聞編輯人最應(yīng)該具備的素養(yǎng)。在新聞編輯的過程中,新聞的編輯、編審以及發(fā)布是這里面最重要的內(nèi)容,想要成為一個合格的新聞編輯人,需要對這其中所具有的信息的監(jiān)管過程中要進行嚴格要求。在現(xiàn)今時代,最主要的特點是新媒體的流行,這對信息的發(fā)布速度以及傳播速度都有一個重要的影響,使其越來越快,并且增加了很多信息的發(fā)布渠道,在發(fā)布內(nèi)容上也是種類繁多,具有很多種類型,就發(fā)布信息的本身內(nèi)容而言,具有很重要的意義,這就使得在信息的傳播過程中出現(xiàn)問題,就會使問題擴大,容易產(chǎn)生一定不好的影響,損失很大。所以想要成為一名合格的新聞編輯人,需要具備專業(yè)的理論知識和專業(yè)技術(shù)技能,同時還要具備很強的政治敏感性。

        (二)豐富的專業(yè)知識以及過硬的專業(yè)技能

        在新時期的環(huán)境中,對新聞媒體人的要求是要在專業(yè)知識上要能夠進行很豐富的把握,過硬的專業(yè)知識是最基本的要去,同時還需要采寫能力以及編寫能力,對于專業(yè)技能要做到靈活運用,將各方面的知識進行融合,將自身這個職業(yè)向著更加全面的方向發(fā)展。在全新的時代背景和工作環(huán)境下,新聞編輯工作在新媒體的幫助下與以往傳統(tǒng)的工作方式具有很多不同的地方。想要在新媒體時代將新聞編輯工作做好,做到位,需要新聞編輯人更好的利用新媒體進行信息采編工作,掌握這種全新的工作能力和方法,并且對現(xiàn)今的各種有關(guān)新媒體技術(shù)進行熟練的練習(xí)和掌握。

        (三)新媒體時代下信息的發(fā)布流程和原理予以全面掌握

        隨著經(jīng)濟的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)水平不斷提升,人們對新媒體的發(fā)展越來越深入,形式變得多樣,使用方式上變得更加便捷高效,這就使得新媒體的利用是大勢所趨,在今后什么工作都很難離開它,所以傳統(tǒng)新聞媒體想要進行更好的工作,需要向著新媒體的方向進行融合,在媒體發(fā)展的過程中,將會向著媒介融合的方向發(fā)展,逐漸的想著媒體的形態(tài)發(fā)展。針對這種社會狀況,使得新聞編輯人對自身需要具備更高的要求,對相關(guān)所要發(fā)布的原理和流程要進行更加深刻地掌握。在現(xiàn)代的新媒體環(huán)境中,在信息產(chǎn)生的過程中具備一定的多樣性,現(xiàn)在最主要、最流行的傳播形式是對大數(shù)據(jù)和云計算進行合理利用。對信息的傳播效果進行統(tǒng)計和匯總工作,與此同時針對信息的發(fā)布角度來講,也逐漸成為生產(chǎn)信息的依據(jù)和傳播模式的參考。

        (四)相對較強的新媒體思維

        新媒體思維是現(xiàn)在這個環(huán)境中需要新聞白嫩及人員必須要具備的一種工作能力,通常在進行新聞信息的采集工作中,往往使得對現(xiàn)場的報道具備一定的多樣性,這就使得在進行文字、圖片和視頻的采集工作中,需要進行相應(yīng)的針對性工作,接著是進行編輯工作。在生產(chǎn)信息和傳播信息的過程中能夠是這一思維得到最好的體現(xiàn),基本的的要求是:能夠?qū)π旅襟w信息的內(nèi)容進行制作工作,同時能夠編輯這里面所涉及到的文字,只有將上面的工作都做到位,就能夠滿足新媒體傳播的需要。

        二、新聞編輯人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

        在信息傳播和信息產(chǎn)生的過程中,最重要的工作要屬新聞編輯,在各方面。各個領(lǐng)域中都起到很重要的作用,不光是在各所高校中的新聞專業(yè)中起到作用,同時還能夠幫助新聞編輯的從業(yè)人員進行相關(guān)方面的培養(yǎng)工作。在當(dāng)前主要的社會背景是新媒體,以往被人們所習(xí)慣的傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)將會逐步向著新媒體的時代過度,在新聞編輯工作中,從業(yè)人員的知識水平和專業(yè)技能將會一直處在一個考驗之中,這對新媒體時代的新聞編輯人才的培養(yǎng)將起到重要的素質(zhì)要求。

        (一)學(xué)校方面

        (1)教學(xué)理念相對陳舊,在很多高校中都有新聞這個專業(yè)的相關(guān)科目的研究與開展,但是很多時候在技術(shù)和思想上都相對落后,不能與新聞本身多具有的隨時更新的特點相適應(yīng),這就使得對理論太過重視而輕視了實踐的重要性。(2)缺少實踐基地,想要新聞編輯專業(yè)的學(xué)生能夠有一個更加高效的學(xué)習(xí)平臺,時間基地的多樣化是必須的,現(xiàn)在很多高校中對實踐基地的建設(shè)往往停留在傳統(tǒng)的思維模式上,而不能很好的針對新媒體進行設(shè)計建設(shè)。

        (二)業(yè)界方面

        (1)定性的編輯思維方式,在由傳統(tǒng)新聞媒體向著新媒體時代轉(zhuǎn)型的過程中,對從業(yè)人員的要求也越來越嚴格,針對具體的工作流程,要做到熟悉,能夠針對不同的信息生產(chǎn)方式和傳播方式要及時作出改變。在這一過程中,實現(xiàn)變化的新聞編輯人很少,很多人由于自身因素的限制很難結(jié)合自身實際將轉(zhuǎn)型實施到位。(2)轉(zhuǎn)型成本過高,在轉(zhuǎn)型的過程中,需要投入的大量的人力、物力以及財力,想要向著新媒體時代進行轉(zhuǎn)型,需要講科學(xué)合理的評價體系構(gòu)建起來,同時需要整理反饋的信息,對運營狀態(tài)有個良好的保證。

        三、加強新聞編輯人才培養(yǎng)措施

        (一)將新媒體作為指導(dǎo),對新聞編輯予以培養(yǎng)

        通過以往的數(shù)據(jù)能夠清晰地看出,中國的新媒體使用人數(shù)處于世界首位,這就說明在中國將新聞編輯工作同新媒體結(jié)合起來是刻不容緩的事情,新媒體已經(jīng)成為了未來媒體的發(fā)展趨勢,在現(xiàn)階段,我國新聞編輯人才的培養(yǎng)過于單一,想要實現(xiàn)新聞編輯的轉(zhuǎn)型成功,需要將新聞編輯人才培養(yǎng)成為能哦故將新媒體的工作流程以及相應(yīng)的特征予以熟練地掌握,同時還應(yīng)該具備一種與時俱進的隨時創(chuàng)新的能力。

        (二)建立并完善相關(guān)的教學(xué)體系,創(chuàng)設(shè)新媒體教學(xué)內(nèi)容

        在新媒體時代,針對新聞編輯人才需要在更多的方面進行要求,(1)對人才培養(yǎng)過程中相關(guān)的教育課程進行完善工作,能夠針對不同的科目對人才進行相關(guān)的教育,這能夠幫助新聞編輯工作更好的進行;(2)根據(jù)新聞編輯工作中不同的專業(yè)技能,對員工進行針對性的教學(xué),將以人為本貫徹落實,能夠很好地因材施教;(3)對新媒體時代進行劃分,進行有關(guān)的針對性的訓(xùn)練工作安排,在新媒體時代下,新聞編輯人才需要在工作方式上進行一定的改變,洞察力和政治敏銳性必不可少,同時還要對新媒體時代下新聞編輯的特點和相關(guān)的要求進行有效的把握。

        (三)創(chuàng)建時間與實習(xí)的平臺

        在學(xué)生的培養(yǎng)方面,要積極的為學(xué)生創(chuàng)造一個空間,能夠與新聞編輯從業(yè)人員進行學(xué)習(xí)個交流,這樣將實際的新聞編輯帶入課堂中,從而幫助學(xué)生們更好地貼近實際進行學(xué)習(xí)。在新聞編輯從業(yè)人員的角度出發(fā),自身在這種參與等1過程中,將會重新體驗到課堂中這種學(xué)習(xí)的氛圍,從理論知識上對自身進行武裝完善,,既增強了自身的理論基礎(chǔ),同時還能夠幫助自身的實際能力進行更好地提升。

        四、結(jié)束語

        這個行業(yè)在今后的發(fā)展過程中,應(yīng)該繼續(xù)向著新媒體的方向發(fā)展下去,新媒體具有一定的優(yōu)點,傳播速度快、互動性強等,這就要求在新聞編輯行業(yè),所需要的人才是以新聞編輯基礎(chǔ)知識以及技能為基礎(chǔ)的,再查UN通的媒體技能上不斷提高鞏固。

        【參考文獻】

        [1]張凈淇,蘇冀. 淺議新媒體時代新聞編輯人才的培養(yǎng)[J]. 學(xué)園,2017(36)161-162.

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