趙軍

2017、2018僅僅2年，廣東的電影創(chuàng)作便風(fēng)起云涌，一批在各個領(lǐng)域洗亮人們目光的新片帶著滿滿的抱負登上了銀幕。本文簡介四部廣東電影，試析廣東電影能否于改革開放40周年的偉大時刻，厚積薄發(fā)成為中國電影創(chuàng)作的新生力量。

這四部影片是：《南哥》《柳毅傳奇》《爸，我一定行的》和《中學(xué)時代》。

這幾部影片在廣東影壇內(nèi)外的熱度遠遠超過近10年其他也曾努力過的本土電影。四部片子的風(fēng)格并不一樣，唯一相同的是奮力表達著同一塊土地上的精神風(fēng)貌，同一個空間當(dāng)中的時代激情和藝術(shù)進取。

《南哥》描述的是廣東本地真實的扶貧英雄，真名實姓的“郭建南”。南哥的舍身故事，實際上謳歌的是廣東人的實干和與時俱進。影片并無山呼海嘯的落墨，唯有逐件事情的渲染，更無追隨時代傳聲筒般的宣言，留下的都是實實在在的啟發(fā)，其與廣東的改革開放實踐同一風(fēng)格，即便高歌猛進，卻是腳踏實地。

《柳毅傳奇》同樣閃耀著廣東藝術(shù)的光芒?；泟鹘y(tǒng)節(jié)目很多，《柳毅傳奇》借用大眾耳熟能詳?shù)某F(xiàn)實主義故事，既講了人物柳毅的善良，又講述了柳毅的聰明機智。你只要對照南哥的故事，就會發(fā)現(xiàn)二者在這兩點上頗為相似。

《爸，我一定行的》再次引發(fā)集體回憶，一種不可多得的美的情懷。它幾乎是潮汕鄉(xiāng)土文化在當(dāng)下的原生態(tài)呈現(xiàn)，而且是唯一以潮汕青年人的奮斗和焦慮為創(chuàng)作聚焦的電影作品。這種鄉(xiāng)土化的創(chuàng)作有意想不到的現(xiàn)實主義力量，全片浸透著對家鄉(xiāng)的苦思，甚至過多的一份鄉(xiāng)愁。當(dāng)然更打動人心的是那位小年輕的個人奮斗，以及他與父親的相濡以沫。

至于《中學(xué)時代》，故事場景是全省最優(yōu)秀的一所學(xué)校，刻畫的是一群天之驕子，未來的社會精英。同個時代，不同的兩類青年，當(dāng)這兩部影片放在前后兩個檔期上映時，關(guān)于現(xiàn)實主義的認識和藝術(shù)思考，會是一次嚴(yán)肅又昂揚的體驗。

毫無疑問，《中學(xué)時代》寫的是我們對于中學(xué)時代乃至中國教育的一種希冀（希望更是一次拷問）。在世界已經(jīng)進入超算和AI時代，進入探測外星球時代，進入人類的全新時代之際，年輕人的精神世界應(yīng)該有著怎樣的夢想，應(yīng)該有著怎樣的技術(shù)天縱，應(yīng)該如何處理他們與學(xué)校、社會、老師之間的關(guān)系，應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的未來，他們的行為邏輯是什么？讀過《未來簡史》這部書的當(dāng)代人今天也許還不太多，但是一定會越來越多。

廣東電影要走出不一樣的路，就要拍出渲染人類未來夢想和創(chuàng)新思維的故事，成為從題材到劇本，從場景、細節(jié)到人物性格都立足于未來的新藝術(shù)風(fēng)格。廣東乃至整個粵港澳大灣區(qū)的電影創(chuàng)作應(yīng)該立足大灣區(qū)的世界視野，走出一條迥異于內(nèi)地的現(xiàn)實主義形式，而擁抱未來，包括科學(xué)、金融、現(xiàn)代管理、國際貿(mào)易、移民及旅游、世界體壇和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)等金光大道，讓這些視角反哺于這塊熱土——廣東電影天然具備這樣的創(chuàng)作條件。