摘要：隨著信息技術(shù)手段的不斷先進(jìn)，新媒體逐漸深入我們的生活之中。地方高校在大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)工作中，更需要高校輔導(dǎo)員做出有效的行動(dòng)。新媒體的存在為地方高校大學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí)帶來(lái)不同的影響，從而也影響著高校輔導(dǎo)員思想政治工作的開(kāi)展。新媒體所具備的積極性與消極性都會(huì)對(duì)地方高校輔導(dǎo)員思想政治工作產(chǎn)生一定的影響，本文通過(guò)對(duì)新媒體對(duì)地方高校輔導(dǎo)員思想政治工作帶來(lái)的積極影響與消極影響進(jìn)行分析，探討地方高校輔導(dǎo)員在新媒體視野下做好思想政治工作的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：新媒體；地方高校；輔導(dǎo)員；思想政治工作

大學(xué)生是當(dāng)前運(yùn)用新媒體技術(shù)較為廣泛的人群，在新媒體技術(shù)的運(yùn)用過(guò)程中難免其自身思維方式、思想觀念受到新媒體中各種言論的影響。這是由于大學(xué)生在校期間還未養(yǎng)成完備的思想觀念，其自身缺乏一定的社會(huì)認(rèn)知與思考能力。所以，在言論自由、信息良莠不全的新媒體信息時(shí)代，對(duì)于這些即將踏出大學(xué)走向社會(huì)的大學(xué)生的思想教育工作更應(yīng)該引起重視。地方高校輔導(dǎo)員肩負(fù)著該項(xiàng)工作的開(kāi)展，其對(duì)于大學(xué)生能否在新媒體環(huán)境下形成正確的思想觀念有很大作用。

一、新媒體對(duì)地方高校輔導(dǎo)員思想政治工作帶來(lái)的積極影響

（1）為輔導(dǎo)員思想政治教育工作提供平臺(tái)

進(jìn)過(guò)調(diào)查研究，課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能夠引起學(xué)生關(guān)注的、同時(shí)在線(xiàn)人數(shù)最多的，當(dāng)屬網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這是因?yàn)榇髮W(xué)生在經(jīng)歷小學(xué)、初中、高中十幾年課堂教學(xué)環(huán)境后，更希望能夠以新型的、有吸引力的教學(xué)模式進(jìn)行知識(shí)的吸收。高校思想政治教育工作本身就存在理論知識(shí)較為豐富的情況，一味地開(kāi)展理論授課使得學(xué)生不愿意主動(dòng)接受知識(shí)，加上高校對(duì)于學(xué)生上課的管理不夠嚴(yán)格，學(xué)生開(kāi)小差等情況依舊存在，所以，將思想政治教育工作從課堂授課轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)授課或許能以順應(yīng)時(shí)代變化的方式，帶動(dòng)學(xué)生聽(tīng)課積極性。只有調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于思想政治教育內(nèi)容的積極性，才能達(dá)到思想政治教育工作的根本目的。

（2）為輔導(dǎo)員思想政治教育工作增加多樣性

傳統(tǒng)的地方高校思想政治教育工作的開(kāi)展一般都以講座等形式進(jìn)行，但這種形式單一，內(nèi)容枯燥的教育工作實(shí)質(zhì)上很難引起學(xué)生的興趣。新媒體的存在為地方高校輔導(dǎo)員思想政治工作的開(kāi)展增加了多樣性，一方面，通過(guò)線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的方式，能夠擴(kuò)大思想政治教育范圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另一方面，新媒體的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)的單一授課模式，還可以通過(guò)視頻、音頻、廣播等系列方式進(jìn)行滲透式的教學(xué)工作展開(kāi)。利用新媒體的多樣性特點(diǎn)，使得地方高校輔導(dǎo)員在思想政治工作的進(jìn)行中增加了工作多樣性，從而滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，為培養(yǎng)大學(xué)生正確的思想做出巨大貢獻(xiàn)。

二、新媒體對(duì)地方高校輔導(dǎo)員思想政治工作帶來(lái)的消極影響

（1）線(xiàn)上思想政治教育工作流于形式

通過(guò)地方高校輔導(dǎo)員線(xiàn)上開(kāi)展思想政治教育工作的方式，確實(shí)能夠提高在線(xiàn)率，引起更多學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生一些相應(yīng)的問(wèn)題。例如學(xué)生在上網(wǎng)課的同時(shí)依舊會(huì)開(kāi)小差，為了完成網(wǎng)課時(shí)限而僅僅播放但不觀看等。這是網(wǎng)絡(luò)授課帶來(lái)的弊端，在這種使用新媒體技術(shù)手段進(jìn)行思想政治教育工作的同時(shí)學(xué)生的上課情況更加不受監(jiān)督，以至于學(xué)生對(duì)于思想政治教育工作的開(kāi)展并沒(méi)能形成正確的認(rèn)識(shí)，使得線(xiàn)上思想政治教育工作流于形式。

（2）地方高校運(yùn)用新媒體的速度較新媒體更新速度慢

現(xiàn)如今，大學(xué)生人手一部手機(jī)、一臺(tái)電腦已經(jīng)成為正?，F(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化與信息技術(shù)的影響在每一位大學(xué)生的日常生活中都能觀察得到。對(duì)于地方高校運(yùn)用新媒體技術(shù)手段這一現(xiàn)象值得鼓勵(lì)，但也需要考慮到，新媒體技術(shù)手段的更新速度較快，網(wǎng)絡(luò)言論、思想等在一定時(shí)間內(nèi)所得到的追捧或許并不長(zhǎng)久。地方高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作在運(yùn)用新媒體技術(shù)手段時(shí)，能否跟上新媒體更新?lián)Q代的速度還未可知。地方高校作為培養(yǎng)學(xué)生的場(chǎng)所，對(duì)于傳授給學(xué)生的知識(shí)、理念、教育教學(xué)方法，都需要形成完備的方案，接受審核、通過(guò)審核后才能夠應(yīng)用在教學(xué)中。因此，對(duì)于高校運(yùn)用新媒體進(jìn)行輔導(dǎo)員思想政治教育工作的開(kāi)展，若無(wú)法及時(shí)跟上新媒體更新速度，實(shí)質(zhì)上也無(wú)法引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，反而為地方高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的開(kāi)展增加負(fù)擔(dān)。

三、新媒體視野下地方高校輔導(dǎo)員做好思想政治工作的對(duì)策

雖然新媒體的影響在現(xiàn)如今的地方高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作中具有兩面性，但對(duì)于教學(xué)工作而言，想要更加貼近學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀與價(jià)值觀，新媒體的運(yùn)用仍舊不可缺少。只是在運(yùn)用新媒體的過(guò)程中，需要作出一些改變，使得思想政治教育工作的開(kāi)展不流于形式，真正被大學(xué)生所接受。

（1）突出思想政治教育的主體地位

對(duì)于那些在思想政治教育教學(xué)工作的開(kāi)展中盲目使用新媒體，對(duì)于使用效果與教學(xué)效果是否達(dá)到目標(biāo)毫不顧忌的教學(xué)方式而言，其主要的缺陷在于將新媒體的作用擺在了思想政治工作開(kāi)展的目的之前。因此，在地方高校輔導(dǎo)員思想政治工作的開(kāi)展中，即使借用新媒體手段進(jìn)行教學(xué)，也應(yīng)該時(shí)刻以傳播思想政治教育為主要目的，避免新媒體的過(guò)度使用造成學(xué)生關(guān)注度的偏移。

（2）提高學(xué)生使用新媒體的自律能力

大學(xué)生在接受線(xiàn)上線(xiàn)下思想政治教育教學(xué)內(nèi)容的過(guò)程中，自律是十分重要的學(xué)習(xí)態(tài)度。地方高校在向大學(xué)生提供正確教育的同時(shí)，也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自律能力的培養(yǎng)，配合完善的監(jiān)督管理機(jī)制，保證大學(xué)生接受思想政治教育的同時(shí)，是以嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行的知識(shí)吸收。例如在網(wǎng)絡(luò)授課的同時(shí)增加一些提問(wèn)作業(yè)的完成，這就能在線(xiàn)評(píng)估學(xué)生是否真正在學(xué)習(xí)思想政治教學(xué)工作的內(nèi)容。不僅能夠起到監(jiān)督作用，也能真正將新媒體運(yùn)用于地方高校輔導(dǎo)員的思想政治工作中，減輕輔導(dǎo)員的工作壓力，提高大學(xué)生的思想高度。

結(jié)語(yǔ)：

地方高校輔導(dǎo)員的思想政治工作的開(kāi)展在新媒體視野下，應(yīng)該改變傳統(tǒng)的純課堂教學(xué)模式，增加新媒體技術(shù)手段。目前新媒體技術(shù)手段在運(yùn)用中具有積極作用與消極作用，積極作用體現(xiàn)于為輔導(dǎo)員思想政治教育工作提供平臺(tái)；為輔導(dǎo)員思想政治教育工作增加多樣性。消極作用體現(xiàn)于線(xiàn)上思想政治教育工作流于形式；地方高校運(yùn)用新媒體的速度較新媒體更新速度慢。但通過(guò)一定的措施與方法的使用，例如將思想政治工作擺在主要位置，以新媒體技術(shù)手段為輔助；在教育教學(xué)工作的開(kāi)展中培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)用新媒體的自律能力等方式，能夠提高新媒體技術(shù)手段在地方高校輔導(dǎo)員思想政治工作開(kāi)展的有效性。

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作者簡(jiǎn)介：彭義虎（1987.10.24），男，漢，湖北孝感人，武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院2014級(jí)碩士研究生，現(xiàn)為湖北工程學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員，主要研究方向?yàn)樗枷胝谓逃W(xué)團(tuán)建設(shè)、黨建、日常管理。