曹靖旋

【摘 要】在如今飛速發(fā)展的科技時代里，中國的非物質文化漸漸在歷史的長河中被淡化，被人們漸漸遺忘，我們不敢想象在五十年、一百年以后的社會中，還能不能有中國非物質文化的存在，會不會還有老一輩的手藝人存在，這都是讓人未雨綢繆的事情。而“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”就說明了這一重點。現(xiàn)如今的非物質文化遺產(chǎn)手工，手藝之所以會逐漸的衰落，老一輩藝術家找不到繼承人，極大一部分原因是因為缺乏利益因素，每一件巧奪天工精心打造的藝術品花費的時間與得到的收入不成正比，中國非物質文化的發(fā)展前景逐漸沒落，如何傳承中國非物質文化遺產(chǎn)的手藝與工藝品，這就是我們所需要分析的。

【關鍵詞】中國非物質文化遺產(chǎn)；工藝品；中國動畫

中圖分類號：J218.7 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）18-131-01

中國動畫真正開始發(fā)展起來的標志性作品是2004年的《我為歌狂》，這部動漫雖然還存在很多問題，平面美術風格嚴重，但是讓很多人看到了中國動畫的希翼，動畫原來可以這樣做。它是可以給青少年看，并且老少皆宜的，而且是少有的中國獨立完成的動漫，而在2008年以后，中國動漫的抄襲，山寨層出不窮，而目前來看，以有妖氣原創(chuàng)漫畫網(wǎng)站為首，在網(wǎng)絡上自發(fā)的自媒體人與工作室制作的大批網(wǎng)絡動漫比如《十萬個冷笑話》《我叫mt》，盡管制作瑕疵很多，但是這些不被官方承認的動漫，卻代表了中國動漫目前的最高水平，就現(xiàn)在的發(fā)展形勢來看，中國動漫的官方制作方也逐漸的開始重視中國動漫的制作。

中國的八十年代前后，中國產(chǎn)生了不少優(yōu)秀的國產(chǎn)美術片，之所以叫做美術片而不叫動畫片，因為當時的上海電影制片廠不止是生產(chǎn)動畫，也生產(chǎn)了大量的優(yōu)秀美術片，與中國文化結合的比如說剪紙片、皮影片、折紙片、布偶片，以及各種與傳統(tǒng)文化結合的藝術片，比如說水墨片藝術風格動畫，漢代瓦當藝術風格，壁畫藝術風格，中國傳統(tǒng)描線藝術風格，這些都是中國動畫巔峰時期的作品，這些作品中許多具有中國傳統(tǒng)色彩，各種傳統(tǒng)藝術手法運用在動畫中，藝術風格多樣化。而在這之后，中國動畫針對群體狹窄，想象力缺乏，取材有限，老一輩藝術家相繼去世，如果現(xiàn)在的年輕人肯虛心學習老一輩藝術家的經(jīng)驗，繼承他們優(yōu)秀的藝術手法與創(chuàng)造力，而不是一味地推崇日本漫畫的藝術風格，而將外國的動漫取之精華去其糟粕地融入中國傳統(tǒng)文化，你就會發(fā)現(xiàn)其實我們的傳統(tǒng)藝術風格也是很有深意與內涵的。

一、基于中國非物質文化遺產(chǎn)對激發(fā)人類創(chuàng)造力與歷史的延續(xù)，以動畫為載體的繁榮發(fā)展的迫切需要

著名紡織品設計師黃素寧所說：不甘心讓中國傳統(tǒng)中的這些美只能存放在史料中，在博物館的展柜里，而讓那些扭曲的中國傳統(tǒng)文化充斥市場。遙想當年，漢唐的織錦，宋明的蠶絲繡花，各種陶藝，青銅器，民間剪紙，眾多的少數(shù)民族文化，而現(xiàn)在廉價，跟風，粗糙，抄襲成為了中國文化的代言，對民間藝術鋪天蓋地的無腦扭曲，對廉價效果的惡性膨脹，甚至于讓孩子從夢工廠動畫中了解中國功夫，功夫熊貓，從迪斯尼了解花木蘭，而中國動畫的內容大多是通俗易懂的，劇情簡單，投資少回饋大的，而很少有動畫運用中國傳統(tǒng)文化，來弘揚的本國文化，久而久之，我們受國外文化的影響逐漸淡忘我們國家真正的文化精髓。中國動畫起步慢，起源也是源于文化侵略嚴重，國家也看到西方文化產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟支撐的作用，所以開始發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)品，到現(xiàn)在也沒幾年，所以政府大力扶持中國動漫，但中國動漫還處在發(fā)展期，在藝術方面跟技術方面人才稀缺，但最缺少的，也許不是技術或藝術上的人才，而是有正確的價值觀，能夠獨立思考的創(chuàng)作型人才，這樣才能使中國的動漫在漫漫歷史長河中站穩(wěn)腳跟。

二、基于中國非物質文化遺產(chǎn)對國際社會文明對話的必然要求，用動畫來強化文化在人類發(fā)展中的地位和作用

中國動漫的現(xiàn)狀是缺少自身的特色，沒有中國味道，動漫制作粗糙，如果我們想用動畫片來描述與傳承中國古代人民勞動的結晶，可以，但不能僅僅是描述，卻沒有深度，得不到一點營養(yǎng)，不能讓人反復回味，思考，這樣的動畫也不能廣泛地讓大眾看到，也就不能跟國際對話了。我們要運用動畫的傳播性廣，老少皆宜的特點，來讓老一輩產(chǎn)生共鳴，讓新一代知曉古人的智慧，從而真正更好地發(fā)展自己。

三、基于大學生社會責任感與大膽創(chuàng)新能力的培育

現(xiàn)在有足夠的人來制作，但是我們缺少能創(chuàng)新的，并附有強大社會責任感，能領導一個團隊用文化素養(yǎng)與文化情懷來將民族個性，民族歷史，民族氣質，民族凝聚力，民族精神融入創(chuàng)作，如果我們能對本土藝術更寬容，不抱以貶低，挑剔的態(tài)度來看待它，帶著謙虛學習的心態(tài)去面對，努力學習前輩的經(jīng)驗，多吸收傳統(tǒng)文化的特點，讓自己不僅僅成為一個動畫制作人，而是一個非物質文化遺產(chǎn)的傳播者，一個能促進世界合作與交流的當代中國大學生，創(chuàng)造出能傳承中國非物質文化遺產(chǎn)的中國特色動漫作品就不會做不到。

如何實現(xiàn)中國非物質文化遺產(chǎn)的核心價值與民族精神在動畫創(chuàng)作中現(xiàn)代性融入流行元素，選擇一個適合與有效的傳播途徑，為中國動畫取得豐厚的商業(yè)效益的同時，實現(xiàn)良好的社會效益和非物質文化遺產(chǎn)文化價值傳播的功能將提出針對性對策，推動其走向世界舞臺。