王磊

摘 要：鑒于現(xiàn)階段我國(guó)發(fā)電企業(yè)基層班組人員工作不佳的情況，本文將著重分析發(fā)電企業(yè)班組管理現(xiàn)狀，進(jìn)而探討如何在發(fā)電企業(yè)有效實(shí)施班組精細(xì)化管理，希望對(duì)于實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)有所幫助。

關(guān)鍵詞：班組精細(xì)化管理；發(fā)電企業(yè)；有效應(yīng)用

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.16.133

對(duì)于發(fā)電企業(yè)來(lái)說(shuō)，基層班組人員工作是否良好對(duì)發(fā)電運(yùn)行有直接影響，對(duì)企業(yè)發(fā)展有間接的影響。所以，科學(xué)合理的實(shí)施班組管理，加強(qiáng)對(duì)基層班組人員工作予以有效的管控是非常必要的。但落實(shí)到現(xiàn)實(shí)層面，分析近些年發(fā)電企業(yè)班組管理實(shí)際情況，確定此項(xiàng)管理存在諸多問(wèn)題，導(dǎo)致班組管理效果不佳，不能有效約束班組人員恪盡職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的執(zhí)行工作。為了避免此種情況的持續(xù)發(fā)生，應(yīng)當(dāng)基于精細(xì)化管理理論來(lái)調(diào)整班組管理，實(shí)施班組精細(xì)化管理，設(shè)置管理目標(biāo)，通過(guò)日常管理、人員管理、安全管理等，更好的監(jiān)督班組人員工作，更好的維護(hù)基礎(chǔ)班組人員，如此勢(shì)必能夠促進(jìn)發(fā)電企業(yè)良好發(fā)展[1]。由此看來(lái)，班組精細(xì)化管理的有效實(shí)施是非常有意義的，無(wú)論是對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)還是對(duì)班組員工來(lái)說(shuō)。

1 發(fā)電企業(yè)班組管理現(xiàn)狀的分析

伴隨著國(guó)民用電需求的不斷攀升，電力系統(tǒng)運(yùn)行幅度較大，相應(yīng)的電力系統(tǒng)的危險(xiǎn)性也越來(lái)越大，需要檢修班員工做好各項(xiàng)電力設(shè)備檢修工作。而要真正實(shí)現(xiàn)這一目的，應(yīng)當(dāng)貫徹落實(shí)班組管理，確保檢修工作能夠有效落實(shí)。而從近些年我國(guó)電力企業(yè)班組管理實(shí)際情況來(lái)看，確定此項(xiàng)管理工作實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)一些問(wèn)題，導(dǎo)致班組管理效果不佳。

1.1 班組管理混亂，工作開(kāi)展無(wú)計(jì)劃

基層班組承擔(dān)著維護(hù)全廠設(shè)備安全、穩(wěn)定運(yùn)行的重?fù)?dān)，日常工作內(nèi)容繁雜，突發(fā)性工作內(nèi)容較多。所以，科學(xué)化、合理化的實(shí)施班組管理是非常重要的。但現(xiàn)階段一些電力企業(yè)班組管理的實(shí)施比較混亂，工作毫無(wú)計(jì)劃的。具體表現(xiàn)為班組管理人員的業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、管理能力較弱，這使得其在具體實(shí)施各項(xiàng)班組管理工作的過(guò)程中，不能切合實(shí)際，有效的管控工作人員、作業(yè)方式等，導(dǎo)致班組管理效果不佳；班組管理人員未能?chē)?yán)格按照規(guī)章制度來(lái)管控班組工作，未能無(wú)切實(shí)有效的解決班組人員工作問(wèn)題，致使班組員工工作效果不佳[2]。

1.2 管理制度不健全，未能遵循以人為本的原則

班組工作內(nèi)容較多，并且具有特殊性，所以此項(xiàng)工作難度較大，容易給班組員工帶來(lái)較大的工作壓力，進(jìn)而不能切實(shí)有效的完成各項(xiàng)工作。為了避免此種情況的持續(xù)發(fā)生，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格依據(jù)管理制度的要求，科學(xué)化、合理化、有效化的落實(shí)班組管理，真正考慮員工實(shí)際情況，堅(jiān)持“以人為本”的原則，給予班組員工一定的幫助，促使其能夠正確對(duì)待工作，有效落實(shí)工作。但現(xiàn)階段某些電力企業(yè)并沒(méi)有樹(shù)立“以人為本”的理念，科學(xué)合理的制定管理制度，導(dǎo)致班組管理機(jī)械化的管控班組員工，在一定程度上侵害了班組員工的基本利益，給班組員工心理帶來(lái)極大創(chuàng)傷，相應(yīng)的其不能夠恪盡職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的落實(shí)崗位工作，如此勢(shì)必會(huì)影響企業(yè)發(fā)展[3]。

2 發(fā)電企業(yè)班組精細(xì)化管理的有效措施

其實(shí)，發(fā)電企業(yè)班組管理的有效實(shí)施是非常重要的，能夠保證班組員工恪盡職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的落實(shí)崗位工作，促使發(fā)電作業(yè)良好展開(kāi)，推動(dòng)企業(yè)更好發(fā)展。但現(xiàn)階段發(fā)電企業(yè)班組管理不佳，給企業(yè)發(fā)電作業(yè)帶來(lái)較大負(fù)面影響。為了避免此種情況的持續(xù)發(fā)生，應(yīng)當(dāng)將精細(xì)化管理理論融入到班組管理之中，優(yōu)化實(shí)施班組精細(xì)化管理，如此勢(shì)必能夠規(guī)范化、精細(xì)化、個(gè)性化管控班組員工工作，提高企業(yè)發(fā)電運(yùn)行水平。

2.1 班組精細(xì)化管理要做到日常工作精細(xì)化

對(duì)發(fā)電生產(chǎn)實(shí)際情況予以分析，確定其容易受到多種因素影響與日常工作不規(guī)范、不合理有直接關(guān)系。為了避免此種情況的持續(xù)發(fā)生，發(fā)電企業(yè)應(yīng)當(dāng)高度重視并且有效實(shí)施班組精細(xì)化管理，那么管理人員勢(shì)必能夠?qū)鶎影嘟M人員日常工作實(shí)際情況予以詳細(xì)了解，進(jìn)而遵循“全面貫徹、安全第一、預(yù)防為主”的原則，對(duì)日常工作進(jìn)行精細(xì)化的管控，包括生產(chǎn)成本、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)等方面，如此勢(shì)必能夠保證企業(yè)發(fā)電生產(chǎn)安全、順暢的進(jìn)行，同時(shí)也能夠?qū)ιa(chǎn)成本予以有效的控制，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)良好發(fā)展。

2.2 班組精細(xì)化管理要突出安全目標(biāo)

對(duì)于班組人員來(lái)說(shuō)，自身安全容易受到威脅。所以，為了保障基層班組人員的切身利益，在具體實(shí)施班組精細(xì)化管理之際，還要注意對(duì)發(fā)電生產(chǎn)實(shí)際情況予以了解，明確其中存在的危險(xiǎn)性，進(jìn)而制定可行性較高的安全目標(biāo)，貫徹落實(shí)安全管理工作，如對(duì)班組人員進(jìn)行安全教育，使之能夠熟知安全知識(shí)、安全規(guī)程、安全技能；制定安全目標(biāo)責(zé)任制，將其具體落實(shí)到每個(gè)班組人員的頭上，使之能夠從責(zé)任出發(fā)，規(guī)范化、安全化、標(biāo)準(zhǔn)化的落實(shí)崗位工作，避免安全事故的發(fā)生。

2.3 班組精細(xì)化管理離不開(kāi)崗位技能培訓(xùn)

為了能夠保證班組人員能夠切實(shí)有效的完成崗位工作，促使發(fā)電生產(chǎn)良好展開(kāi)，需要有專業(yè)技能作支撐?；诖耍诰唧w實(shí)施班組精細(xì)化管理之際，還要注意加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)，也就是對(duì)班組人員在崗位工作表現(xiàn)予以了解，進(jìn)而根據(jù)企業(yè)發(fā)電需求及崗位技術(shù)需求，制定針對(duì)性的崗位技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，事故預(yù)想、安全活動(dòng)、反事故演習(xí)、安全警示、業(yè)余自學(xué)等多種形式和方法，有效的訓(xùn)練班組人員的崗位技能，使之能夠更加規(guī)范化、有效化、安全化執(zhí)行發(fā)電生產(chǎn)。

3 結(jié)束語(yǔ)

基層生產(chǎn)班組實(shí)施精細(xì)化管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)、開(kāi)放的系統(tǒng)工程， 需要現(xiàn)場(chǎng)管理的班組長(zhǎng)具有較高的自身素質(zhì)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感， 既要懂生產(chǎn)、 精技術(shù)、 通安全、 熟管理，又要有一套靈活的工作方法。如此才能使班組精細(xì)化管理充分發(fā)揮作用，促使基層生產(chǎn)班組員工工作良好，保證發(fā)電運(yùn)行狀態(tài)較佳，為企業(yè)創(chuàng)造較高對(duì)經(jīng)濟(jì)效益，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展?；诒疚囊幌盗蟹治觯_定要想真正實(shí)現(xiàn)這一目的，需要班組精細(xì)化管理要做到日常工作精細(xì)化、班組精細(xì)化管理要突出安全目標(biāo)、班組精細(xì)化管理離不開(kāi)崗位技能培訓(xùn)。但總體來(lái)說(shuō)發(fā)電企業(yè)班組精細(xì)化管理的有效實(shí)施是非常有意義的。

參考文獻(xiàn)：

[1]張臣濤，曹朋.班組精細(xì)化管理在項(xiàng)目中的創(chuàng)新與實(shí)踐[J].建筑，2017（14）：78-80.

[2]劉顯旺.如何有效提升企業(yè)的班組精細(xì)化管理[J].低碳地產(chǎn)，2016（16）：422.

[3]嚴(yán)海.班組精細(xì)化管理在發(fā)電企業(yè)的應(yīng)用[J].中國(guó)經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊，2016（08）：43-44.