白晨曦

(天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院，天津 300451)

大學(xué)生文化水平較高，是社會(huì)最為活躍的群體。如果從身體健康與心理健康兩個(gè)方面來衡量當(dāng)代大學(xué)生的健康狀況。在身體健康上，大學(xué)生患嚴(yán)重疾病的比例并不高；而從心理健康角度上看，我國(guó)的大學(xué)生的健康狀況就不容樂觀了。由于近年來大學(xué)生心理問題、心理障礙有增多的趨勢(shì)，而且有些程度已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重，大學(xué)生們的心理健康問題已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，因此一些針對(duì)大學(xué)生心理健康問題的調(diào)查研究廣泛地開展。

本研究以天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院為例，運(yùn)用問卷調(diào)查法對(duì)高職院校大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀展開調(diào)查與分析。天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院是一所由天津市濱海新區(qū)政府主辦的綜合性全日制高等職業(yè)院校。下設(shè)8個(gè)系部，26個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校?？粕?000余人。具體調(diào)查程序和結(jié)果說明如下。

一、被試與取樣

本研究采用隨機(jī)抽樣法，由于天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院只針對(duì)大一年級(jí)學(xué)生開展心理普查工作，因此本研究在選取使用16級(jí)大一學(xué)生數(shù)據(jù)的同時(shí)，又在大二、大三年級(jí)內(nèi)采用隨機(jī)抽樣法選取部分學(xué)生被試并進(jìn)行測(cè)試。被試共433人，去除無效問卷后，獲得有效問卷410份，被試者在性別、年級(jí)、專業(yè)等維度上的分布基本符合要求。

二、研究工具與程序

本次對(duì)天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理調(diào)查使用精神癥狀自評(píng)量表(SCL-90)進(jìn)行測(cè)試。該量表在80年代引入我國(guó)，在精神科以及心理健康門診的臨床工作中廣泛應(yīng)用，是世界上最著名的心理健康量表之一。這個(gè)測(cè)量表是通過Hopkin's的癥狀清單為基礎(chǔ)由Derogatis編寫的。從一個(gè)人的感官、情感、思維、意識(shí)、行為、飲食、睡眠以及與人交往等方面，來判斷個(gè)人在心理健康方面是否存在某種癥狀及其嚴(yán)重程度。包括軀體化、強(qiáng)迫、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對(duì)、恐怖、偏執(zhí)、精神病性和其他(飲食睡眠狀況)10個(gè)因子，總共有90項(xiàng)。

本研究隨機(jī)抽樣測(cè)查了天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院433名大學(xué)生，獲得有效問卷410份。再使用天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理生成結(jié)果。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

(一)總體測(cè)評(píng)結(jié)果

按全國(guó)常模結(jié)果，總分超過160分(為1-5的5級(jí)評(píng)分)，或者是陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)超過43項(xiàng)，或者是某一因子的分值超過2分，就可以被篩選為陽(yáng)性，需要進(jìn)行下一步的約談。在410份有效問卷中，測(cè)查結(jié)果表明，有心理困擾的學(xué)生137人，占總數(shù)的33.41%，其中有中重度困擾的學(xué)生29人，占有效問卷總數(shù)的7.07%(見圖1)。結(jié)果說明呈現(xiàn)陽(yáng)性癥狀和中重度癥狀的學(xué)生較多，高職院校大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀不容樂觀。

圖1 總體測(cè)評(píng)結(jié)果

(二)各因子分測(cè)評(píng)結(jié)果

表1 各因子分結(jié)果匯總表

注：因子分<3為輕度癥狀；<4因子分≥3為中度癥狀；因子分≥4為重度癥狀。

精神癥狀自評(píng)量表(SCL-90)規(guī)定任一因子分<3為輕度癥狀；<4因子分≥3為中度癥狀；因子分≥4為重度癥狀，表示有相應(yīng)程度的心理健康問題。在上表中更值得關(guān)注的是因子分≥3的中重度因子。①在強(qiáng)迫癥狀因子上有20人有中度癥狀，占全體樣本的4.88%，有1人有重度癥狀，占全體樣本的0.24%，提示被試可能存在明知沒有必要，但又無法擺脫的無意義的思想、沖動(dòng)和行為；②在敵對(duì)癥狀因子上有7人有中度癥狀，占全體樣本的1.71%，提示被試可能存在思想上、感情上以及行為動(dòng)作上有敵視態(tài)度；③在恐怖癥狀因子上有8人有中度癥狀，占全體樣本的1.95%，提示被試可能存在對(duì)出門旅行，空曠場(chǎng)地，人群或公共場(chǎng)所和交通工具恐懼等情況；④在人際關(guān)系敏感癥狀因子上有8人有中度癥狀，占全體樣本的1.95%，提示被試可能在與人交往中不自信，感到心神不寧，無法適應(yīng)周圍的環(huán)境等；⑤在抑郁癥狀因子上有8人有中度癥狀，占全體樣本的1.95%，提示被試可能存在苦悶的心境，生活興趣的減退，動(dòng)力缺乏，活力喪失等表現(xiàn)，甚至出現(xiàn)自殺觀念；⑥在焦慮癥狀因子上有7人有中度癥狀，占全體樣本的1.71%，提示被試可能存在煩躁，坐立不安，神經(jīng)過敏，緊張，震顫等；⑦在其他癥狀因子上有7人有中度癥狀，占全體樣本的1.71%，提示被試可能存在睡眠、飲食方面的癥狀；⑧在偏執(zhí)癥狀因子上有5人有中度癥狀，占全體樣本的1.22%，提示被試可能存在極端性的想法；⑨在精神病癥狀因子上有4人有中度癥狀，占全體樣本的0.98%，提示被試可能存在精神疾病傾向的癥狀表現(xiàn)；⑩在軀體化癥狀因子上有2人有中度癥狀，占全體樣本的0.49%，提示被試可能存在由心理因素產(chǎn)生的身體不適感。綜上所述，高職院校大學(xué)生在強(qiáng)迫、恐怖、人際關(guān)系敏感、抑郁、敵對(duì)、焦慮等因子上，存在的問題較多，并多為中重度癥狀，值得各界關(guān)注。

但需要注意的是，自評(píng)量表是對(duì)測(cè)試者在某一段時(shí)間里的心理狀態(tài)進(jìn)行的測(cè)試，在解釋量表的分?jǐn)?shù)上應(yīng)該更加謹(jǐn)慎，并不是說分?jǐn)?shù)越高，測(cè)試者的心理問題就更嚴(yán)重，也許是測(cè)試者在這段時(shí)間出現(xiàn)了一些生活事件，如失戀、考試、生病等情況，導(dǎo)致在測(cè)試中的一些得分比較高，所以對(duì)這些得分高的要做更進(jìn)一步的了解。

以上調(diào)研結(jié)果與前人面向全國(guó)大學(xué)生所做的兩份調(diào)查結(jié)果不謀而合。其一數(shù)據(jù)說明，全國(guó)大學(xué)生輟學(xué)人數(shù)的55.5%是因精神疾病而輟學(xué)的，約有29%的大學(xué)生有心理健康問題，約有12%的大學(xué)生心理問題程度已經(jīng)達(dá)到了中度以上水平。其二數(shù)據(jù)說明，在全國(guó)高校的12.6萬(wàn)個(gè)大學(xué)生中，有20.1%的個(gè)體已經(jīng)有了比較明顯的心理障礙。當(dāng)然，由于樣本的不同，不同的調(diào)查結(jié)果存在著差異，但從29%、20.1%的數(shù)字上看，就足以說明當(dāng)前高職院校大學(xué)生心理健康狀況狀況不容樂觀。