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        助產(chǎn)士主導(dǎo)的社會(huì)支持及分娩自我效能增強(qiáng)干預(yù)對(duì)初產(chǎn)婦分娩結(jié)局的影響

        2018-09-25 10:39:34刁雪芹
        中外醫(yī)學(xué)研究 2018年18期
        關(guān)鍵詞:自我效能

        刁雪芹

        【摘要】 目的:探究助產(chǎn)士主導(dǎo)的社會(huì)支持及分娩自我效能增強(qiáng)干預(yù)對(duì)初產(chǎn)婦分娩結(jié)局的影響。方法:將筆者所在醫(yī)院2014年3月-2016年3月常規(guī)產(chǎn)前檢查的124例初產(chǎn)婦作為研究對(duì)象,根據(jù)產(chǎn)婦對(duì)分娩自我效能增強(qiáng)干預(yù)意愿分為干預(yù)組、對(duì)照組,其中干預(yù)組產(chǎn)婦61例,對(duì)照組63例。干預(yù)組產(chǎn)婦孕34周至分娩前均實(shí)施助產(chǎn)士主導(dǎo)的社會(huì)支持及分娩自我效能增強(qiáng)干預(yù),對(duì)照組產(chǎn)婦則接受常規(guī)產(chǎn)科服務(wù)方式,評(píng)估產(chǎn)婦簡(jiǎn)化中文版分娩自我效能量表(CBSEI)社會(huì)支持量表(MSPSS)分值,并對(duì)比兩組分娩結(jié)局。結(jié)果:干預(yù)組產(chǎn)婦孕38周CBSEI分值顯著高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=6.237,P<0.05)。124例產(chǎn)婦社會(huì)支持量表(MSPSS)平均分值為(68.34±10.9)分,與自我效能評(píng)價(jià)表評(píng)分呈正相關(guān)性(r=0.72,P<0.01)。干預(yù)組產(chǎn)婦第二產(chǎn)程(58.36±24.95)min,顯著短于對(duì)照組的(69.14±32.81)min,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=2.055,P<0.05);干預(yù)組順產(chǎn)轉(zhuǎn)剖宮產(chǎn)率明顯低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(字2=8.345,P<0.05);藥物鎮(zhèn)痛率顯著低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(字2=19.200,P<0.05);會(huì)陰側(cè)切率明顯低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(字2=5.898,P<0.05);產(chǎn)后2 h出血量(198.43±65.19)ml,明顯少于對(duì)照組的(228.69±95.47)ml,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=2.055,P<0.05)。結(jié)論:基于助產(chǎn)士主導(dǎo)的社會(huì)支持及分娩自我效能增強(qiáng)干預(yù)可顯著提升初產(chǎn)婦分娩自我效能,減少剖宮產(chǎn)手術(shù)率,對(duì)分娩結(jié)局起到明顯改善作用,提高產(chǎn)科服務(wù)質(zhì)量。

        【關(guān)鍵詞】 助產(chǎn)士; 分娩; 社會(huì)支持; 自我效能; 分娩結(jié)局

        doi:10.14033/j.cnki.cfmr.2018.18.077 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1674-6805(2018)18-0-03

        美國心理學(xué)專家率先提出自我效能理論,主要指在限定領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)需要能力的信心,現(xiàn)今這一概念已經(jīng)普遍應(yīng)用于臨床護(hù)理多個(gè)方面,特別是婦產(chǎn)科分娩自我效能應(yīng)用較廣泛[1]。在分娩過程中不少初產(chǎn)婦缺乏分娩經(jīng)驗(yàn),對(duì)疼痛耐受性較差,容易產(chǎn)生對(duì)分娩恐懼等多種負(fù)面心理,不良情緒在很大程度上會(huì)提高不良分娩發(fā)生率,對(duì)產(chǎn)婦及新生兒均會(huì)造成不利影響。分娩是一種生理過程,同時(shí)也是心理過程,產(chǎn)婦心理因素是決定分娩結(jié)局的重要因素,初產(chǎn)婦對(duì)分娩不確定感、產(chǎn)程配合程度較差等與剖宮產(chǎn)率存在明顯相關(guān)性[2]。如何有效提高初產(chǎn)婦對(duì)分娩應(yīng)對(duì)能力、減少產(chǎn)婦分娩時(shí)疼痛成為婦產(chǎn)科探究的主題,在自我效能理論基礎(chǔ)上對(duì)初產(chǎn)婦實(shí)施產(chǎn)前干預(yù),以及結(jié)合適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)支持可以降低剖宮產(chǎn)率,減少分娩疼痛,提升產(chǎn)婦面對(duì)自然分娩信心以改善分娩結(jié)局[3]。本文主要對(duì)基于助產(chǎn)士主導(dǎo)的社會(huì)支持及分娩自我效能增強(qiáng)干預(yù)對(duì)初產(chǎn)婦分娩結(jié)局的影響實(shí)施分析,現(xiàn)報(bào)告如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選擇筆者所在醫(yī)院2014年3月-2016年3月實(shí)施常規(guī)產(chǎn)前檢查的124例初產(chǎn)婦為研究對(duì)象,患者年齡18~39歲,平均(24.34±1.29)歲。納入標(biāo)準(zhǔn):(1)單胎,胎位良好,為初產(chǎn)婦;(2)孕34周時(shí)產(chǎn)科醫(yī)師明確無產(chǎn)科高危因素,預(yù)計(jì)可順利完成陰道分娩;(3)孕婦及家屬配合程度高,有意愿進(jìn)行陰道試產(chǎn);排除標(biāo)準(zhǔn):存在溝通障礙、不愿意合作者;孕期合并癥;研究經(jīng)筆者所在醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)同意,并與產(chǎn)婦簽署知情同意書。根據(jù)產(chǎn)婦對(duì)分娩自我效能增強(qiáng)干預(yù)意愿,將產(chǎn)婦分成干預(yù)組(n=61)與對(duì)照組(n=63)。干預(yù)組:患者年齡23~37歲,平均(28.36±3.96)歲;孕次1~3次,平均(1.47±0.82)次;對(duì)照組:患者年齡22~37歲,平均(28.79±4.57)歲;孕次1~3次,平均(1.52±0.88)次;兩組患者一般臨床資料比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),有可比性。

        1.2 方法

        對(duì)照組產(chǎn)婦為產(chǎn)前常規(guī)門診,進(jìn)行常規(guī)檢查并接受助產(chǎn)士門診咨詢。干預(yù)組產(chǎn)婦于對(duì)照組基礎(chǔ)上,在孕34~38周時(shí)定期參與分娩自我效能增強(qiáng)授課,且需要家屬陪同參加課程,每次上課人數(shù)不超過6人,課程時(shí)長1.0~1.5 h,共參加兩次授課,總計(jì)課程時(shí)長為3 h。其他方式有電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等,主要由2名具有10年以上經(jīng)驗(yàn)、溝通能力較好的助產(chǎn)士授課,授課主要內(nèi)容是為初產(chǎn)婦講解自然分娩過程,提高產(chǎn)婦對(duì)社會(huì)支持在孕婦自然分娩中重要性認(rèn)識(shí);結(jié)合視頻教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)模擬等方式,使產(chǎn)婦對(duì)分娩過程有更加直觀了解,對(duì)產(chǎn)婦及家屬進(jìn)行提問,展開討論,著重使產(chǎn)婦及家屬明白自然分娩的優(yōu)勢(shì),了解剖宮產(chǎn)對(duì)產(chǎn)婦及新生兒影響,同時(shí)掌握應(yīng)對(duì)疼痛技巧,鼓勵(lì)產(chǎn)婦樹立對(duì)自然分娩信心。結(jié)合國外自我效能理論,對(duì)課程進(jìn)行設(shè)計(jì),形成自我效能感的來源有直接經(jīng)驗(yàn)、替代經(jīng)驗(yàn),依靠社會(huì)勸說、自身情緒及生理狀態(tài)喚起。直接經(jīng)驗(yàn),授課前要求研究者需要同產(chǎn)婦及家屬進(jìn)行溝通談話,充分了解產(chǎn)婦及家屬個(gè)體情況,以便實(shí)施針對(duì)性分娩健康教育。替代經(jīng)驗(yàn),采用視頻教學(xué)方法,同時(shí)授課老師在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行示范,經(jīng)過“角色榜樣”教學(xué)使產(chǎn)婦更直觀從他人分娩過程中學(xué)會(huì)保持舒適、如何放松及調(diào)整分娩時(shí)呼吸,應(yīng)對(duì)產(chǎn)痛,逐漸建立起自然分娩自信心,課后產(chǎn)婦實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)示范[4]。對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行鼓勵(lì),通過言語勸說對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行引導(dǎo),使產(chǎn)婦結(jié)合產(chǎn)程建立合適的目標(biāo),幫助其逐漸強(qiáng)化目標(biāo)。積極啟動(dòng)社會(huì)支持系統(tǒng),產(chǎn)婦家屬全過程參加授課,使產(chǎn)婦取得家庭充分支持,盡量避免社會(huì)各種因素影響到產(chǎn)婦分娩自我效能的提升。發(fā)放《自然分娩相關(guān)應(yīng)對(duì)手冊(cè)》,手冊(cè)包括對(duì)助產(chǎn)士門診介紹、介紹社會(huì)支持對(duì)自然分娩必要性、了解分娩室環(huán)境、自然分娩益處、分娩前準(zhǔn)備、孕期營養(yǎng)膳食、孕期體重調(diào)節(jié)、數(shù)胎動(dòng)方式、臨產(chǎn)前兆、自然分娩產(chǎn)程、無痛分娩方法、分娩時(shí)呼吸方法、選擇性會(huì)陰側(cè)切、母乳喂養(yǎng)等重要內(nèi)容,手冊(cè)圖文結(jié)合利于產(chǎn)婦和家屬深入閱讀。

        1.3 觀察指標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

        統(tǒng)計(jì)產(chǎn)婦孕34、38周時(shí)分娩自我效能、社會(huì)支持評(píng)分,比較兩組自我效能評(píng)分,同時(shí)分析評(píng)估產(chǎn)婦社會(huì)支持水平與分娩自我效能存在的相關(guān)性。采用簡(jiǎn)化中文版分娩自我效能量表(CBSEI)評(píng)估兩組產(chǎn)婦孕34、38周的分娩自我效能,量表包括結(jié)果期望、自我效能期望2個(gè)維度,Cronbachs a系數(shù)0.96,采用Likert 10級(jí)評(píng)分法評(píng)分,1分為沒有幫助/不肯定,10分為非常有幫助/非常肯定,總評(píng)分320分,評(píng)分與分娩自我效能呈正相關(guān)性[5]。社會(huì)支持量表(MSPSS)評(píng)估產(chǎn)婦對(duì)社會(huì)支持的體驗(yàn),量表包括家庭內(nèi)部支持、家庭外部支持2個(gè)維度,Cronbachs a系數(shù)0.88。采用Likert 7級(jí)評(píng)分法評(píng)分,1分為極不同意,7分為極同意,總評(píng)分84分,評(píng)分與社會(huì)支持水平呈正相關(guān)性[6]。

        對(duì)比分析兩組產(chǎn)婦分娩結(jié)局,評(píng)價(jià)內(nèi)容包括分娩第一產(chǎn)程、第二產(chǎn)程、第三產(chǎn)程與總產(chǎn)程時(shí)長,會(huì)陰側(cè)切率,順產(chǎn)轉(zhuǎn)剖宮產(chǎn)人數(shù),分娩應(yīng)用藥物鎮(zhèn)痛人數(shù)、新生兒體重、產(chǎn)婦產(chǎn)后2 h出血量情況。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

        本研究數(shù)據(jù)采用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析和處理,計(jì)量資料以(x±s)表示,采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料以率(%)表示,采用字2檢驗(yàn),采用Spearman進(jìn)行相關(guān)性分析,P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2.1 兩組產(chǎn)婦分娩自我效能比較

        兩組產(chǎn)婦孕34周CBSEI分值比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);兩組產(chǎn)婦孕38周CBSEI分值顯著高于孕34周,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),干預(yù)組孕38周CBSEI分值顯著高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。

        2.2 兩組產(chǎn)婦社會(huì)支持量表評(píng)分比較

        124例產(chǎn)婦社會(huì)支持量表(MSPSS)平均分值(68.34±10.9)分,通過Spearman進(jìn)行分析,提示MSPSS評(píng)分與自我效能評(píng)價(jià)表(CBSEI)評(píng)分具有明顯相關(guān)性(r=0.72,P<0.01)。

        2.3 兩組產(chǎn)婦分娩結(jié)局比較

        干預(yù)組產(chǎn)婦第二產(chǎn)程(58.36±24.95)min,顯著短于對(duì)照組的(69.14±32.81)min,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。

        干預(yù)組順產(chǎn)轉(zhuǎn)剖宮產(chǎn)率18.0%、藥物鎮(zhèn)痛率3.2%、會(huì)陰側(cè)切率16.3%,顯著低于對(duì)照組的39.8%、26.9%、33.3%,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表3。

        3 討論

        產(chǎn)前保健服務(wù)在保障母嬰生命健康、提高產(chǎn)婦與胎兒健康水平、減少孕產(chǎn)婦死亡等方面扮演重要角色[7]。國際助產(chǎn)服務(wù)觀念為推崇自然分娩,倡導(dǎo)在人文關(guān)懷下的助產(chǎn)士主導(dǎo)服務(wù)模式,主張妊娠屬于自然生理過程,助產(chǎn)士為孕產(chǎn)婦護(hù)理者,專門為各階段低危孕產(chǎn)婦提供連續(xù)性照顧[8]。國外專家經(jīng)過對(duì)比不同產(chǎn)前護(hù)理模式,得出助產(chǎn)士主導(dǎo)的護(hù)理干預(yù)在提高孕產(chǎn)婦妊娠結(jié)局、改善健康狀態(tài)方面存在明顯優(yōu)勢(shì),建議全部孕產(chǎn)婦應(yīng)該享受助產(chǎn)士提供的專業(yè)連續(xù)性照顧,國內(nèi)研究大部分集中在為產(chǎn)婦圍生期提供助產(chǎn)服務(wù),有關(guān)基于助產(chǎn)士主導(dǎo)的產(chǎn)前護(hù)理模式缺乏研究。文獻(xiàn)[9]表明,自我效能能夠促進(jìn)行為變化,助產(chǎn)士主導(dǎo)的分娩自我效能增強(qiáng)干預(yù)可以顯著減輕初產(chǎn)婦疼痛水平。生產(chǎn)疼痛與自我效能具有相關(guān)性,教育性干預(yù)能夠使產(chǎn)婦焦慮水平降低,減少分娩疼痛,提高分娩質(zhì)量[10-11]。提升產(chǎn)婦分娩自我效能需要產(chǎn)婦從心理上認(rèn)為分娩疼痛為可控因素,建議助產(chǎn)士鼓勵(lì)產(chǎn)婦并積極參與分娩過程,充分提高產(chǎn)婦主觀能動(dòng)性,協(xié)助其降低分娩疼痛,使產(chǎn)程進(jìn)一步縮短。

        產(chǎn)前教育重點(diǎn)是提升初產(chǎn)婦分娩應(yīng)對(duì)能力、分娩自我效能,近年來社會(huì)因素成為不少醫(yī)院剖宮產(chǎn)率升高的重要原因,社會(huì)支持水平與產(chǎn)婦自我效能為正相關(guān)[12]。社會(huì)支持簡(jiǎn)單而言即個(gè)人感受到的實(shí)際情感或幫助,本次研究結(jié)果證明家庭成員對(duì)產(chǎn)婦鼓勵(lì)及支持對(duì)提高分娩自我效能有促進(jìn)作用,使初產(chǎn)婦更好應(yīng)對(duì)分娩過程。社會(huì)支持是產(chǎn)婦克服圍生期各種困難的一種資源,充分的社會(huì)支持有利于提升妊娠期婦女生活質(zhì)量,減緩圍生期壓力、建立自信,同時(shí)也是婦女產(chǎn)后母親角色轉(zhuǎn)換的有效支撐,使產(chǎn)婦能自信面對(duì)產(chǎn)后諸多挑戰(zhàn)。助產(chǎn)士應(yīng)充分通過自我效能概念對(duì)初產(chǎn)婦進(jìn)行產(chǎn)前教育及干預(yù),注重為孕婦發(fā)展社會(huì)支持資源,以更好達(dá)到自然分娩目的。

        綜上所述,基于助產(chǎn)士主導(dǎo)的社會(huì)支持及分娩自我效能增強(qiáng)干預(yù)能夠提高初產(chǎn)婦自然分娩安全性,顯著提升產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,為初產(chǎn)婦及新生兒生命健康提供有力保障。完善助產(chǎn)士培訓(xùn)制度為保證產(chǎn)科護(hù)理安全的關(guān)鍵方法之一,為提高產(chǎn)科服務(wù)安全,醫(yī)院應(yīng)適當(dāng)增加助產(chǎn)士數(shù)量,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作化水平,建立相應(yīng)培訓(xùn)機(jī)制,結(jié)合專家與產(chǎn)婦家屬意見確立產(chǎn)科服務(wù)指南,改善傳統(tǒng)護(hù)理服務(wù)不足。高質(zhì)量的助產(chǎn)士主導(dǎo)的社會(huì)支持及分娩自我效能增強(qiáng)干預(yù)對(duì)降低剖宮產(chǎn)率、提高分娩質(zhì)量、促進(jìn)母嬰健康具有重要意義。

        參考文獻(xiàn)

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        (收稿日期:2018-01-22)

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        東方教育(2016年10期)2017-01-16 20:02:23
        青少年生命意義與主觀幸福感的關(guān)系:自我效能的中介作用
        延續(xù)護(hù)理干預(yù)對(duì)出院冠心病患者自我效能及治療依從性的影響
        健美操比賽中運(yùn)動(dòng)心理之自我效能
        大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)拖延與自我效能和自我調(diào)節(jié)
        新聞界(2016年14期)2016-12-24 01:23:36
        自我效能感在職業(yè)學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新教學(xué)中的應(yīng)用研究
        考試周刊(2016年90期)2016-12-01 22:22:01
        綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)腦卒中后臥床患者照顧者預(yù)防壓瘡自我效能和認(rèn)知水平的影響
        自我效能理論在急性腦卒中患者早期康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用
        大學(xué)生專業(yè)決策自我效能問卷修訂
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