鄭立新

【摘 要】本文首先闡述了目前幾乎無(wú)人論及的理解是否合理的三大基本標(biāo)準(zhǔn)：1、是否與字面表達(dá)的有同一（所屬）關(guān)系，2、是否與字面表達(dá)的有相似關(guān)系，3、是否與字面表達(dá)的有因果關(guān)系。然后闡述了理解是否合理的合乎語(yǔ)境的標(biāo)準(zhǔn)。

【關(guān)鍵詞】理解；思維規(guī)律；標(biāo)準(zhǔn)；同理心

一、解夢(mèng)是否合理的標(biāo)準(zhǔn)

先請(qǐng)看一個(gè)理解夢(mèng)境的小故事。

某副市長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)市長(zhǎng)，晚上連做三個(gè)夢(mèng)。第一個(gè)夢(mèng)見自己穿雨衣打傘，第二個(gè)夢(mèng)見墻上一棵草，第三個(gè)夢(mèng)見與小姨子背對(duì)背裸睡。次日讓老婆解夢(mèng)，老婆說(shuō)：“一、穿雨衣打傘說(shuō)明你多此一舉。二、墻頭草是說(shuō)你沒(méi)基礎(chǔ)，缺乏群眾支持。第三個(gè)夢(mèng)那是你癡心妄想！看來(lái)你提拔夠嗆?！备笔虚L(zhǎng)聽后當(dāng)即病倒入院。岳母聞?dòng)崄?lái)看望，知情后一拍大腿說(shuō)：“好夢(mèng)??！穿雨衣打傘那是雙保險(xiǎn)；墻頭草說(shuō)明你高人一等；夢(mèng)見和小姨子背對(duì)著睡，我就知道你們遲早會(huì)翻身的?！备笔虚L(zhǎng)大笑三聲當(dāng)場(chǎng)病愈出院。

公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。兩種截然相反的理解夢(mèng)境的說(shuō)法為何都讓我們（包括副市長(zhǎng)）覺(jué)得有一定的道理（合理）呢？

是因?yàn)椤按┯暌麓騻恪?和“多此一舉”的理解是所屬關(guān)系，“墻頭草沒(méi)很深的根基”和“你沒(méi)基礎(chǔ)群眾支持”的理解是相似關(guān)系，“與小姨子背對(duì)背裸睡”和“癡心妄想（小姨子和副市長(zhǎng)意愿相背）”的理解是相似關(guān)系。

是因?yàn)椤按┯暌麓騻恪焙汀半p保險(xiǎn)”的理解是所屬關(guān)系，“墻頭草在墻上”和“你高人一等”的理解是相似關(guān)系，“夢(mèng)見和小姨子背對(duì)著睡”和“你們遲早會(huì)翻身的”的理解是因果關(guān)系。

總之，只要你的理解和字面表達(dá)的有同一（所屬）關(guān)系、相似關(guān)系、因果關(guān)系，人們就覺(jué)得有一定的道理。這是因?yàn)槿祟惗季哂小叭送诵?，心同此理”的同理心?/p>

二、語(yǔ)句理解是否合理的標(biāo)準(zhǔn)

例1：?jiǎn)柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流。（詩(shī)句）

后半句“恰似一江春水向東流”， 理解者把它理解為要表達(dá)的是愁之多、之長(zhǎng)，我們會(huì)覺(jué)得是合理的，因?yàn)椤俺钪唷⒅L(zhǎng)”與“春水之多，之長(zhǎng)”具有相似關(guān)系。

例2：外甥打燈籠——照舊（照舅）（歇后語(yǔ)）

外甥打燈籠給舅舅照路——照舅，表達(dá)的是“照舊”的意思。我們會(huì)覺(jué)得是合理的，因?yàn)椤罢站恕迸c“照舊”具有音相似關(guān)系。

例3：皮皇帝的媽媽——皮太厚（皮太后）（歇后語(yǔ)）

此歇后語(yǔ)表達(dá)的是 “皮太厚”的意思。我們會(huì)覺(jué)得是合理的，因?yàn)椤捌ぬ瘛迸c皮太后具有音相似關(guān)系。

像例2、例3這樣用相似思維表情達(dá)意的歇后語(yǔ)舉不勝舉。如“老母雞抱空窩——不簡(jiǎn)單（不見蛋），千年的石佛像——老實(shí)人（老石人），老和尚住山洞——沒(méi)事（沒(méi)寺），耗子掉進(jìn)水缸時(shí)髦（濕毛），耕地里甩鞭子——吹牛（摧牛），醬缸里泡石頭——一言難盡（一鹽難進(jìn)），黃鼠狼鉆雞籠——投機(jī)（偷雞），牽著羊進(jìn)照相館——出洋相（出羊相），守著廁所睡覺(jué)——離死不遠(yuǎn)（離屎不遠(yuǎn)）。

例4：忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)。（聯(lián)句）

此聯(lián)表達(dá)的是 “道德” 傳家久，“文化” 繼世長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)“道德” “文化”的重要性。我們會(huì)覺(jué)得這種理解是合理的，因?yàn)槠渲小爸液瘛睂儆诘赖路秶鷥?nèi)，“詩(shī)書”屬于文化范圍內(nèi)。

例5：案底下放風(fēng)箏——飛不起來(lái)。（歇后語(yǔ)3）

此歇后語(yǔ)表達(dá)的是 “飛不起來(lái)”的意思。我們會(huì)覺(jué)得是合理的，因?yàn)椤帮w不起來(lái)”與“案底下放風(fēng)箏”具有因果關(guān)系。

例6：霸王別姬——無(wú)可奈何（歇后語(yǔ)4）

此歇后語(yǔ)表達(dá)的是 “無(wú)可奈何”的意思。我們會(huì)覺(jué)得是合理的，因?yàn)椤盁o(wú)可奈何”與“霸王別姬”具有因果關(guān)系。

以上闡述的是理解是否合理的三大基本標(biāo)準(zhǔn)，下面闡述理解是否合理的另一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

三、理解要合乎語(yǔ)境

理解是否合理還有一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)：合乎語(yǔ)境。

例子1：【登堂入室】比喻學(xué)問(wèn)技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。

理解該成語(yǔ)時(shí)如按照字面意用同一思維就會(huì)理解為“進(jìn)入堂室”之意，也是合乎人們思維習(xí)慣的；只有結(jié)合中國(guó)文化語(yǔ)境運(yùn)用相似思維才能準(zhǔn)確理解。

例子2：【抱薪救火】薪，柴。比喻用錯(cuò)誤的方法去消滅災(zāi)害，反而使災(zāi)害擴(kuò)大。

理解該成語(yǔ)時(shí)如按照字面意用同一思維就會(huì)理解為“抱著木柴去救火”之意，也是合乎人們表達(dá)思維習(xí)慣的；只有結(jié)合中國(guó)文化語(yǔ)境運(yùn)用相似思維才能準(zhǔn)確理解。

例3：【沉魚落雁】魚見之沉入水底，雁見之降落沙洲。形容女子容貌美麗。

理解該成語(yǔ)時(shí)如按照字面意用同一思維就會(huì)理解為“魚見之沉入水底，雁見之降落沙洲”之意，也是合乎人們思維習(xí)慣的，但在這里只有結(jié)合語(yǔ)境運(yùn)用因果思維（由果溯因）才能準(zhǔn)確推知“魚見之沉入水底，雁見之降落沙洲”之原因——女子容貌美麗。

例4：【道路以目】路上遇到不敢交談，只是以目示意。形容人民對(duì)殘暴統(tǒng)治的憎恨和恐懼。

理解該成語(yǔ)時(shí)如按照字面意用同一思維就會(huì)理解為“在路上遇到不敢交談，只是以目示意”之意，也是合乎人們思維習(xí)慣的，但在這里只有結(jié)合語(yǔ)境運(yùn)用因果思維（由果及因）才能準(zhǔn)確推知“在路上遇到不敢交談，只是以目示意”之因——人民對(duì)殘暴統(tǒng)治的憎恨和恐懼。

以上例子的理解過(guò)程告訴我們：正確的理解除了合乎人們的三大思維習(xí)慣外，還要結(jié)合特定的語(yǔ)境和表達(dá)習(xí)慣。

總之，理解是否合理有三大基本標(biāo)準(zhǔn)：1、是否與字面表達(dá)的有同一（所屬）關(guān)系，2、是否與字面表達(dá)的有相似關(guān)系，3、是否與字面表達(dá)的有因果關(guān)系。除此之外理解是否合理還有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：合乎語(yǔ)境。

基金項(xiàng)目：福建省莆田第二中學(xué)課題 “高中語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容研制與略讀把握主題思維規(guī)律關(guān)系研究”成果。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬正平《高等寫作思維分析與文選》.中國(guó)人民大學(xué)出版社.