北京市潤豐學(xué)校 王曉棠

孟子曰：“不以規(guī)矩，無以成方圓?！币?guī)則是事物運行、運作所遵循的法則，教育最重要的就是要培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識。我校在“九年一貫制”的辦學(xué)模式下，開展“規(guī)則意識”教育實踐和探索，重點關(guān)注小初銜接，以保證教育的連貫性和有效性。

一、“規(guī)則意識”教育的理論基礎(chǔ)和重要性

齊上林在《論規(guī)則教育》中說：“規(guī)則教育已不是對現(xiàn)行教學(xué)和管理模式的簡單修補，而是根本性的突破，它要使管理者的管理行為、教育者的教育行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為科學(xué)化、規(guī)則化、正?；?。說到底，它要使教育質(zhì)量由教育者和管理者參差不齊的個人素質(zhì)決定轉(zhuǎn)移到由具有普遍適用性的科學(xué)規(guī)則來決定。這是新舊模式根本不同的地方?！币虼?，規(guī)則教育的實施必須從教學(xué)和管理的本質(zhì)矛盾出發(fā)重新進(jìn)行全面系統(tǒng)的思考。

開展“規(guī)則意識”教育，首先要深入研究不同年齡段、不同類別青少年的身心特點、思想邏輯和成長環(huán)境，把家庭教育、學(xué)校教育和社會教育有機結(jié)合起來，找準(zhǔn)基本規(guī)律，探索有效路徑。尤其要注意把握幾個重點環(huán)節(jié)：一要教育青少年從小事、從行為習(xí)慣開始形成制度規(guī)則意識。在日常生活中，要一點一滴地逐步培養(yǎng)對制度的尊重、對規(guī)則的敬畏。二要把道德底線教育與法制教育結(jié)合起來。道德是法律的基礎(chǔ)，法律是道德的保障，二者作為維護(hù)社會穩(wěn)定規(guī)則相輔相成。三要讓青少年明確法律底線，知道法律“紅線”是絕對不能逾越的。

中小學(xué)階段是青少年人生成長發(fā)展和價值觀念形成的關(guān)鍵時期，把握這一關(guān)鍵期針對性開展“規(guī)則意識”教育，增強其對規(guī)則的認(rèn)識，培養(yǎng)規(guī)則意識，是預(yù)防青少年違法犯罪、促進(jìn)青少年健康成長的重要舉措，也對推動社會主義精神文明建設(shè)具有重要意義。

二、“規(guī)則意識”教育實踐的過程和方法

為推進(jìn)“規(guī)則意識”教育的順利實施，我校進(jìn)行了一系列的探索和實踐，具體包括以下四個方面。

1.德育日常管理強調(diào)規(guī)則意識教育

德育是教育的重要內(nèi)容，我?！捌卟赎柟獾掠斌w系倡導(dǎo)培養(yǎng)“文明、學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、科技、勞動、助人”七星好少年，實則是要在德育日常管理中培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和價值準(zhǔn)則。學(xué)校關(guān)注學(xué)生規(guī)則意識的常規(guī)管理和習(xí)慣培養(yǎng)，采取大處著眼，小處著手分步推進(jìn)的形式，加強德育隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊伍成長，促進(jìn)家校合作，創(chuàng)設(shè)外顯環(huán)境氛圍，培育和踐行社會主義核心價值觀，形成潤豐學(xué)生的正風(fēng)氣。

2.開展“規(guī)則意識”教育活動

學(xué)校通過豐富多彩的活動，內(nèi)化學(xué)生行為，實現(xiàn)對學(xué)生規(guī)則意識的教育。

（1）制度保障

學(xué)校組織學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《我為潤豐添光彩》一日常規(guī)要求，通過學(xué)習(xí)班會等形式第一時間傳達(dá)新要求、新精神。同時落實干部巡查制度，協(xié)助教師管理，督促學(xué)生落實情況。

（2）主題活動

通過開學(xué)典禮、少先隊建隊日、學(xué)雷鋒日、愛國主題教育等主題活動和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化活動、志愿者活動、團(tuán)支部活動和少年先鋒團(tuán)活動等團(tuán)隊活動實施“規(guī)則意識”教育，在豐富學(xué)生校園生活的同時，引導(dǎo)學(xué)生樹立規(guī)則意識。

每月主題活動內(nèi)容如下：

月份 文化活動主題 月份 文化活動主題1月 中華傳統(tǒng)文化月（元旦、春節(jié)） 7月 國際交流節(jié)2月 寒假“十個一”展示月 8月 暑假“十個一”展示月3月 公益月 9月 愛國主義教育月4月 綜合實踐體驗月 10月 科技節(jié)5月 體育節(jié) 11月 藝術(shù)節(jié)6月 閱讀節(jié)（閱讀、跳蚤市場、閱讀交流） 12月 社團(tuán)才藝展示月

（3）實踐活動

以教材、課堂為據(jù)點，引導(dǎo)教師抓住教育契機開展實踐活動，實施“規(guī)則意識”教育。如我和博物館有個約會、走進(jìn)行知實踐園、走進(jìn)翱翔營地、走進(jìn)拓展活動基地等實踐活動，其順利開展都離不開學(xué)生對相關(guān)規(guī)則的遵守，是開展“規(guī)則意識”教育的重要陣地之一。

3.研發(fā)“規(guī)則意識”教育課程

課程是教育的重要資源和載體，研發(fā)“規(guī)則意識”教育課程是實施“規(guī)則意識”教育的重要方式之一。我校在“全面育人”的學(xué)生培養(yǎng)理念指導(dǎo)下構(gòu)建了服務(wù)于育人目標(biāo)的校本課程結(jié)構(gòu)，從培養(yǎng)“七星好少年”出發(fā)，針對德、智、體、美、勞、科技、助人七個板塊分別設(shè)計，旨在以課程落實“規(guī)則意識”教育，搭建學(xué)生成長平臺。課程設(shè)計七板塊如下：

課程模塊 課程培養(yǎng)目標(biāo) 校本課程德（文明之星） 禮儀修養(yǎng)培養(yǎng) 《我為潤豐添光彩1》《我為潤豐添光彩2》《弟子規(guī)》智（學(xué)習(xí)之星）世界眼光培養(yǎng)（國際視野培養(yǎng)）《古詩文誦讀》《英語視聽》《英國歷史初探》《數(shù)學(xué)閱讀材料欣賞》《英語習(xí)俗文化》《歷史溯源》體（體育之星） 身心健康、自主意識培養(yǎng)《跆拳道》《游泳》《健美操》《攀巖》《武術(shù)》美（藝術(shù)之星） 高雅情趣培養(yǎng) 《形體》《音樂欣賞》《電子管風(fēng)琴》勞（勞動之星） 勞動意識、勞動技能培養(yǎng)《剪紙》《金工木工》《攝影》《廚藝》 《茶藝》《陶藝》《探索者》科技（科技之星）科學(xué)態(tài)度、科學(xué)技能、科技意識的培養(yǎng)《小科技》《機器人》《航海?！分耍ㄖ酥牵酚谥?，學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)《心理健康》

4.在評價中融入“規(guī)則意識”教育

評價是激勵學(xué)生成長的有效方法，我校將“規(guī)則意識”教育融入評價當(dāng)中，構(gòu)建了涉及學(xué)生成長、班級建設(shè)、班主任隊伍發(fā)展的三層面評價機制：評選“七星好少年”，引導(dǎo)學(xué)生有志向、有作為、有規(guī)則，全面發(fā)展，包括制定評價流程、評價手冊、班級爭星評比欄；評選“七彩陽光”班集體，引導(dǎo)班級建設(shè)有目標(biāo)、凝聚力強；評選“陽光”班主任，促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)。力爭通過不同層面的評價引導(dǎo)落實和推進(jìn)“規(guī)則意識”教育。

綜上，我校把“規(guī)則意識”教育納入整體教育實踐中，充分認(rèn)識“規(guī)則意識”教育的重要意義，通過德育、活動、課程以及評價來全面推進(jìn)“規(guī)則意識”教育的實施，引導(dǎo)學(xué)生樹立規(guī)則意識，培養(yǎng)懂規(guī)則、守規(guī)則的“七彩陽光”學(xué)子。