趙春偉

中圖分類號：D2 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2018）8-396-01

摘要 政權(quán)問題是革命的基礎，在西柏坡時期，我國的社會條件已經(jīng)逐漸發(fā)展成熟，可以建立新民主主義社會，為此我國黨中央對這一問題進行了明確的回答，開始了大刀闊斧的改革，本文就此簡單分析了中國共產(chǎn)黨在西柏坡時期所實施的建國方略，例如籌劃新型政治制度、創(chuàng)新經(jīng)濟制度、促進文教事業(yè)改革等措施，希望能給相關人士提供一些參考。

關鍵詞 西柏坡時期 中國共產(chǎn)黨 建國方略

中國在建黨之初，就已經(jīng)開始了對國家建設的思考。中國共產(chǎn)黨在一開始提出了建設工農(nóng)民主政權(quán)的口號，在抗日期間，建立了以三三制為基礎的民主政權(quán)，在勝利后，又提出建立聯(lián)合政府的意見，最后在西柏坡時期，以毛澤東為領導的中國共產(chǎn)黨提出了人民民主專政的理論學說，并以此為基礎進行了全方位的改革，本文據(jù)此進行了簡單的分析。

一、籌劃新型政治制度

以毛澤東為領導的中央領導前輩們在西柏坡時期提出了人民民主專政特色理論，這是我國發(fā)展中的一大創(chuàng)舉。人民民主專政是我國的國體，是我國建設社會主義的基礎前提，也是中國在建設社會主義期間的基本原則。在中國共產(chǎn)黨贏僅政權(quán)后，開始思考應該建立怎樣的政權(quán)組織形式，為了滿足建設人民民主義的需要，我國黨根據(jù)以往的經(jīng)驗建立了人民代表大會制度，這也成為我國在后來發(fā)展中不變的政體。

同時共產(chǎn)黨還開始探索以共產(chǎn)黨領導為基礎的政治協(xié)商制度與多黨合作制度，中央人民政府第一屆領導機構(gòu)在新政協(xié)會議中選舉出來，從這里我們能夠看出中國共產(chǎn)黨和社會各界人士以及各民主黨派進行合作的誠意與態(tài)度。國家領導機構(gòu)中的民主人士有宋慶齡、郭沫若、李濟深等人，當時在中央政府中擔任重要職位的民主人士大概占到整體的三分之一左右。代表著民主黨派的地位發(fā)生了根本性的變化。在黨的領導下，共同負責國家的建設管理任務。充分體現(xiàn)了我國由全體人民共同參與國家事：務管理的要求，是民主團結(jié)精神的象征。

西柏坡時期西柏坡時期，我國也初步建立起了民族區(qū)域自治體系，從而為我國解決不同民族管理問題提供了基礎的政策支持，結(jié)合了各種基本理論和中國的實際發(fā)展現(xiàn)實，并在不斷積累經(jīng)驗的基礎上發(fā)展出來的。民族區(qū)域自治滿足我國的實際發(fā)展需求，符合我國的發(fā)展歷史，有利于加深各民族之間的聯(lián)系，從而增強民族之間的團結(jié)力度，促進各個民族的共同進步，幫助國家的實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

二、創(chuàng)新經(jīng)濟制度

在西柏坡時期，我國首先在中央建立了財政金融機構(gòu)，財政經(jīng)濟的順利運行是我國社會改革取得勝利的基礎保障。當解放戰(zhàn)爭開始反攻后，共產(chǎn)黨更加重視建立規(guī)范化的金融財政機構(gòu)。在戰(zhàn)爭號角剛剛響起時，黨中央就組織召開了一次華北財經(jīng)會議，并建立了華北財經(jīng)處理機構(gòu)，并推出了一個《決定》，目的建立統(tǒng)一的貨幣政策。華北財經(jīng)處理機構(gòu)的另一項重要任務就是建立中央財政銀行，并將人民幣推行開來。人民幣的發(fā)行和中國銀行的成立，為我國的財政貨幣工作提供了基礎的規(guī)范標準，從而有利于加快戰(zhàn)爭步伐。

在西柏坡時期，中國共產(chǎn)黨重新劃分了國家的經(jīng)濟構(gòu)成形式，毛澤東曾經(jīng)在九月會議中提出我國的社會經(jīng)濟應該包括城市經(jīng)濟、國營經(jīng)濟以及個體農(nóng)村經(jīng)濟這三方面內(nèi)容，其中國營經(jīng)濟應該占據(jù)國家的主導地位，即使量小，但是具有社會主義性質(zhì)，其他兩種雖然含量較大，但是卻不能發(fā)揮決定作用。毛澤東還提出要利用資本主義經(jīng)濟來發(fā)展，積極促進國民經(jīng)濟的生產(chǎn)，從而加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，由新民主主義經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x經(jīng)濟。張聞天在提綱中也提出東北經(jīng)濟在解放后存在五種經(jīng)濟成分。毛澤東在七屆二中全會黨的報告中指出，中國在革命勝利后存在國家資本主義、私人資本主義、國營經(jīng)濟、個體經(jīng)濟以及合作社經(jīng)濟這五種成分，并共同形成了我國新民主主義社會的經(jīng)濟新常態(tài)。

三、促進文教事業(yè)改革

西柏坡時期是新中國誕生的轉(zhuǎn)折時期，我國的文化教育事業(yè)在中國共產(chǎn)黨的帶領下也逐漸進行了改革，朝著統(tǒng)一化的方向發(fā)展。在西柏坡時期，我國逐漸建立起制度化、規(guī)范化的文化教育標準。首先在原有教育材料的基礎上，來整合各種教育資源，從而實現(xiàn)教育資源之間的優(yōu)勢互補。比如我國的華北軍政大學成立之初，就是將青年教導團、軍政千校、陸軍中學以及軍政大學等五個單位集合起來組建而成的。其次隨著解放面積的擴大，國民黨學校改革也成為教育改革重點。在改革過程中實現(xiàn)了學生和教師思想教育以及學?；A設施保護的有效融合，提高了改革效率。在教育內(nèi)容中突出重點，為了順應社會發(fā)展趨勢，更好的建設新中國，中國共產(chǎn)黨在西柏坡時期主要將教育重點放在職業(yè)教育和干部教育方面。首先黨中央一直堅持，干部教育為主，普通教育為輔的策略。

四、結(jié)語

綜上所述，隨著我國共產(chǎn)黨對國家政權(quán)建設認識的逐漸完善與深入，在西柏坡時期終于等到改革條件都準備完善，并進行了一系列改革，在這一時期的改革措施對我國的發(fā)展起到了深刻的影響，為我國未來的各項發(fā)展奠定了基礎性基石，我國在未來發(fā)展中也要借鑒這一時期的改革經(jīng)驗，促進我國的持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1]梁玉瑋.西柏坡時期中國共產(chǎn)黨的建國方略探析[D].河北師范大學，2010.