小頡
最近一位父親的微博刷爆了朋友圈。
和妻子離婚后,十多年來這位父親獨(dú)自撫養(yǎng)女兒,滿足女兒的一切要求。他原本以為含辛茹苦會(huì)換來女兒的孝順懂事,沒想到迎接他的卻是被拉黑和被背棄。
他為女兒留學(xué)存下300萬(wàn)積蓄,結(jié)果卻被女兒在加拿大肆意住高檔酒店買奢侈品揮霍。這位寒心的父親,希望通過微博、微信規(guī)勸女兒回頭。結(jié)果女兒不但不知悔改,還將全家親友拉黑。無(wú)奈,他只能在網(wǎng)上曝光。
這是一場(chǎng)“雙輸”的較量,父親和女兒走到這一步,即便最終女兒回來,雙方都無(wú)法撫平內(nèi)心的創(chuàng)傷。
父母終究是愛孩子的,哪怕被孩子用刀子插在胸口,也愿意選擇妥協(xié)和寬容。
這位父親最終心灰意冷地刪除所有微博,承認(rèn)自己對(duì)女兒太溺愛,承認(rèn)自己是個(gè)失敗的父親,表示“就當(dāng)沒生過這個(gè)女兒,事情到此為止”。
這就是中國(guó)式的父母,寧愿苦了自己,也不想苦了孩子。寵溺換來這樣的結(jié)果,發(fā)人深省。
近年來,類似報(bào)道時(shí)常見諸媒體,我身邊也不乏這樣的事例。
我母親同學(xué)的女兒,就是這種“丫頭命、公主心”的人。
母親的這位同學(xué)身體一向不好,45歲時(shí)辦理了內(nèi)退手續(xù),她老公在一個(gè)小區(qū)做保安。一家人收入微薄,供養(yǎng)一個(gè)讀高中的女兒,很是不易。
可這個(gè)女兒,偏偏不愿過寒門生活,買東西都是挑選最高檔的。
為了女兒,這位母親不得不拖著隨時(shí)會(huì)暈倒的身體,去趕最早一班地鐵,到離家?guī)资镞h(yuǎn)的郊區(qū)某大學(xué)城打工。
終于有一天,她暈倒在上班的路途中。她被人送到醫(yī)院,女兒只過來探視幾分鐘就離開了。對(duì)此,她還寬慰家人和同病房的人,女兒學(xué)習(xí)忙,不值得在醫(yī)院過多耽擱時(shí)間。
可是對(duì)這位母親如此不計(jì)回報(bào)地付出,女兒并沒有記在心里。
女兒讀大學(xué)后很少回家,和父母的交流也很少。后來她交了一個(gè)男朋友,那男孩經(jīng)濟(jì)條件不好,兩人交往的開銷都是女孩承擔(dān)的。
等到東窗事發(fā),其母親才知道女兒背著她透支信用卡50萬(wàn)元。面對(duì)這個(gè)無(wú)底洞,她再次暈厥過去。
“女孩要富養(yǎng),男孩要窮養(yǎng)。”這句話似乎深入人心,可很多人把“富養(yǎng)”理解歪了。
富養(yǎng),不等于嬌慣、溺愛。嬌慣和溺愛,只會(huì)滋生“敗家女”或“拜金女”。
愛孩子本身沒有錯(cuò),可如果愛錯(cuò)了方式,那這愛對(duì)孩子來說可能就是毒藥。
就像這位發(fā)微博的父親,以為滿足女兒的全部要求,就是盡到自己做父親的責(zé)任。我曾經(jīng)采訪過一位做幼兒教育的創(chuàng)業(yè)者,他給這類父親起了一個(gè)形象的名字——“提款機(jī)父親”。
在這類父親的頭腦中,愛孩子就是給予孩子最好的物質(zhì)條件。于是,他們變身一臺(tái)24小時(shí)提款機(jī),不間斷地“吐鈔”滿足孩子的物質(zhì)要求。
他們嬌慣、寵溺的結(jié)果,讓孩子變得迷茫,在人格上存在缺失。
因?yàn)楦改敢呀?jīng)包辦一切,孩子心安理得地享用,會(huì)喪失奮斗的意志。
于是就出現(xiàn)這樣詭異的情形:一邊是父母辛苦賺錢,對(duì)自己過分苛刻;一邊是孩子花錢如流水,手拿“蘋果”,全身名牌,出入高檔消費(fèi)場(chǎng)所,肆意揮霍父母的血汗錢。
大多時(shí)候,我們同情這樣的父母,指責(zé)這樣的孩子,可造成這樣局面的,卻是父母。
著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說:“我們要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護(hù)兒童的心靈?!?/p>
撫育孩子,除了物質(zhì)上的撫養(yǎng),精神層面的呵護(hù)更為重要,尤其是對(duì)精神層面的富養(yǎng),而高質(zhì)量的陪伴和溝通就是富養(yǎng)最好的方式。“提款機(jī)父母”缺乏的就是對(duì)孩子的陪伴和溝通。
一旦某種需求長(zhǎng)期得不到滿足,必然會(huì)在某個(gè)時(shí)刻,以某種極端的方式釋放出來。
這位發(fā)微博的父親,就是遇到了這種極端的釋放。
教育的本質(zhì),在于塑造健康完整的人格。
要培養(yǎng)孩子健全的人格,就要營(yíng)造良好的家庭氛圍。這樣的家庭氛圍,或許就如溫尼科特提出的一個(gè)概念:足夠好的養(yǎng)育。
對(duì)孩子來說,“足夠好的養(yǎng)育”就是養(yǎng)育者給予孩子的愛和規(guī)則,不會(huì)過度,也不會(huì)缺失。在對(duì)孩子付出愛的同時(shí),培養(yǎng)他的責(zé)任心,不讓索取成為心安理得。
要做到這一點(diǎn),需要父母重視對(duì)孩子的陪伴,在陪伴中與子女充分溝通。通過一些日常生活中的小事,潛移默化地影響孩子的三觀。
總而言之,寵溺絕非愛的正確表達(dá),千萬(wàn)不要讓寵溺吞噬掉孩子健康的心靈。
【編輯:潘金瑞】