崔雷

【摘 要】在音樂器材中，鋼琴是重要的組成部分，具有豐富的藝術功能和獨特的音色。在鋼琴演奏中通過掌握不同的鋼琴觸鍵方式，同時對觸鍵的力度和速度進行合理地把控，就能表現(xiàn)出各種特點的音色。而對鋼琴發(fā)音進行的系統(tǒng)性訓練，能呈現(xiàn)的鋼琴音樂作品將更加優(yōu)美。

【關鍵詞】鋼琴；音樂；觸鍵；發(fā)音

中圖分類號：J624.1 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）20-0075-01

在鋼琴演奏的過程中，觸鍵方式對聲音效果具有直接影響，通過對觸鍵方式的合理運用和改變呈現(xiàn)聲音的變化，可以促進淋漓盡致地表現(xiàn)鋼琴音樂作品。同時，從本質上對鋼琴發(fā)音的原理進行分析和掌握，對斷音和連音發(fā)音進行重點訓練，達到理想的鋼琴發(fā)音效果。本文將以鋼琴的觸鍵與發(fā)音為主題，從以下幾個方面進行詳細的分析和探討。

一、鋼琴的觸鍵方式

（一）觸鍵方法和技巧

在鋼琴演奏中，演奏的主要動作決定了音色的表現(xiàn)程度，從理論知識的基礎上不斷提高自身的認知程度，合理分析具體的注意事項，逐漸將具體的觸鍵技巧融入到鋼琴演奏中，整體提升自身鋼琴演奏的能力和素養(yǎng)。

第一，觸鍵的部位。在鋼琴演奏中，當手指的觸鍵部位靠前或靠后，都會對鋼琴所表現(xiàn)出來的音色產(chǎn)生一定的影響。當手指觸鍵部位靠前時，鋼琴鍵位的受力面積小，鍵位可以快速回彈，進而呈現(xiàn)出清脆、明亮的音色特征。當手指觸鍵部位靠后時，鍵位的受力面積較大，鍵位回彈的速度變緩，進而在音色中會呈現(xiàn)出拉長的特征，突出鋼琴音色柔美、圓潤和富含意境的特點。第二，觸鍵的高度。當從較高的地方來完成觸鍵，可以將自身的手指關節(jié)充分打開，便于完成節(jié)奏感較快的鋼琴音樂作品的演奏，表現(xiàn)出明亮的顆粒性聲音。在柔美的鋼琴作品演奏中，以高抬指慢下鍵的觸鍵技巧，保持音色平緩，便于意境的創(chuàng)設，呈現(xiàn)出鋼琴音樂作品的藝術特點。

（二）觸鍵力度和速度

在鋼琴演奏中，將自身的情感融入其中，以對觸鍵力度和速度的把控來凸顯自身情感的特點，同時表現(xiàn)出慷慨激昂、委婉的鋼琴音樂情境，促進自身鋼琴演奏能力的培養(yǎng)和提高，為觀眾提供一場酣暢淋漓的視聽盛宴。

對于鋼琴的初學者來說，經(jīng)常會有觸鍵的速度越快演奏能力越高的誤解，其在本質上決定了鋼琴演奏能力的音質表現(xiàn)程度，夯實了觸鍵的基本功。從理論知識的角度分析，當觸鍵時，在按下琴鍵10毫米的位置鋼琴才會發(fā)出聲音，然后根據(jù)鋼琴內(nèi)部結構的特點，瞬間琴槌需要通過5倍的路程來到達琴弦，所以琴槌的速度是按鍵速度的5倍左右，當觸鍵的力度和速度較大時，琴槌敲擊琴弦的速度也會變快，同時因為琴槌敲擊琴弦的力度不同，琴弦也會呈現(xiàn)出不同大小的振幅，進而發(fā)出不同音色的聲音，對鋼琴演奏的音質造成直接性的影響。所以，重視觸鍵力度和速度把控，夯實鋼琴演奏基礎，進一步促進自身鋼琴演奏綜合能力的提高。

二、鋼琴的發(fā)音訓練

（一）短音發(fā)音

鋼琴在本質上屬于敲擊性的樂器，利用杠桿原理來完成敲擊琴弦的過程，所以鋼琴是一種瞬間發(fā)音的樂器類型，當聲音之間不連續(xù)時，表現(xiàn)出斷音發(fā)音的方式。在斷音發(fā)音的鋼琴演奏訓練中，全面貫徹快下、放松的訓練方法，以較快的速度完成觸鍵過程，立即放松手指，避免出現(xiàn)手指繼續(xù)按壓琴鍵對鋼琴音色表現(xiàn)效果造成影響的現(xiàn)象。

顆粒性發(fā)音是斷音發(fā)音的主要內(nèi)容，將每個音色、琴鍵和手指作為一個獨立體，相互之間沒有關聯(lián)，將鋼琴觸鍵過程細化，分成多個小步驟，避免音色之間相互連接。在具體的訓練過程中，要保持手指和手腕的自然，并將精力高度集中，快速、不拖拉地完成觸鍵動作，期間沒有多余的觸鍵動作。其次，觸鍵的速度表現(xiàn)出短促的特征，以清晰地突出音色，同時琴鍵給予自身手指一個較大的反作用力，便于自身手指的快速放松，進而整體呈現(xiàn)出飽滿、集中的鋼琴發(fā)音效果。

（二）連音發(fā)音

在鋼琴作品的演奏中，大多以連音發(fā)音的方式，通過具體的觸鍵方式和技巧，將不同音色之間合理地聯(lián)系在一起，形成一個聲音整體，這有利于鋼琴音樂藝術特征的呈現(xiàn)。

在具體的連音放音方式訓練中，主要運用重量轉移的觸鍵方式來達到理想的音色連貫效果。在一個手指按住琴鍵時，短時間內(nèi)保持不動，然后第二個手指處于下一個琴鍵部分，通過手指之間的相互配合，第一個手指按鍵的重量不斷降低，第二個手指按鍵的重量不斷增加，進而在整體上呈現(xiàn)按鍵重量轉移的現(xiàn)象。同時，在不同音色連續(xù)的過程中，手指保持在一個穩(wěn)定的高度，當觸鍵的高度過高時，會導致音色之間產(chǎn)生空隙，造成發(fā)音不連貫。當觸鍵的高度過低時，不同音色之間會互相影響，造成發(fā)音模糊、不清脆，無法達到理想的發(fā)音效果。通過系統(tǒng)性的訓練，重視基礎觸鍵動作的準確性，不斷提高自身觸鍵的能力和手指的協(xié)調(diào)性，逐漸形成一個良好的鋼琴演奏習慣，進一步培養(yǎng)和提高自身的鋼琴演奏能力。

總而言之，在鋼琴音樂作品演奏時，將鋼琴發(fā)音理論知識運用到實踐中，同時配合不同的鋼琴觸鍵方式，以及具體的鋼琴研究技巧，準確地把握鋼琴音樂作品的結構，逐漸將自身的情感融入到演奏中，表現(xiàn)出鋼琴樂譜的內(nèi)涵，突顯出鋼琴音樂藝術的特征。

參考文獻：

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