張棟, 于景洋, 許銘濤,2, 蘇旭博,3
(1.延安大學 物理與電子信息學院, 陜西 延安 716000;2.西安理工大學 自動化與信息工程學院,陜西 西安 710048;3. 蘭州交通大學 電子與信息工程學院,甘肅 蘭州 730070)
基金項目:延安大學2014年省級精品資源共享課程項目“模擬電子技術”(2014006);陜西省2013年省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目(13-1272);陜西省教育廳資助項目“基于物聯(lián)網(wǎng)的陜北地區(qū)油井無線網(wǎng)絡監(jiān)測系統(tǒng)研究”(14JK1829)
當今,在電子產(chǎn)品方面,中國雖然已經(jīng)成為制造大國,但不是制造強國。大家仍然喜歡購買昂貴的國外品牌電子產(chǎn)品,而不喜歡購買便宜的國內(nèi)電子產(chǎn)品。究其原因,產(chǎn)品質量和可靠性有一定的差距。國內(nèi)電子產(chǎn)品和國外領先企業(yè)產(chǎn)品的差距已經(jīng)不是功能和性能的差距,而是質量和可靠性的差距。而質量可靠性差的主要原因是:國內(nèi)設計人員可靠性設計意識的缺失,導致設計水平低,造成缺乏軟硬件可靠性的應用經(jīng)驗。由此造成的設計水平低,僅靠個人的經(jīng)驗和責任心是無法提高的。故在社會和企業(yè),設計人員回爐再鍛煉,學習相關的可靠性設計技術熱情高漲。也有許多公司反復舉辦電子可靠性設計的培訓班,受到了相關企事業(yè)單位、公司的重視與追捧,并積極參與。
同樣,在以往的大學生電子設計競賽中,經(jīng)常會出現(xiàn)以下幾種情況:已經(jīng)完成的競賽作品,當從學校異地運輸?shù)綔y試場地時,發(fā)現(xiàn)競賽作品出現(xiàn)故障;競賽至最后一天時,已經(jīng)完成的模塊突然出現(xiàn)問題;基本功能完成后,新增提高要求時,基本功能反而無法實現(xiàn)。從以上現(xiàn)象反映出電子產(chǎn)品的可靠性是一個至關重要的問題,而剛剛開始接觸電子產(chǎn)品設計的大學生往往對此缺乏基本的認知。對于大學生來講,參與電子設計競賽,關注重點是功能的實現(xiàn),對于可靠性的問題則關注較少,甚至并未意識到可靠性設計的重要性[1-2]。當然,這和當今大學生開設的課程相關,在沒有系統(tǒng)學習可靠性設計的課程前,不會自發(fā)自覺產(chǎn)生可靠性設計的意識。然而,后續(xù)的課程中,也很難體現(xiàn)出這方面的因素。為提高可靠性設計意識,設計一個典型案例,完成初步的電子產(chǎn)品可靠性設計訓練,為將來從事的工作打下基礎,提高就業(yè)能力。
因此,從大學生電子競賽一個常用器件,用于循跡、火焰探測等的光電檢測裝置出發(fā),重新進行可靠性設計,通過二次設計和開發(fā),提高其使用可靠性。
如圖1所示,原有光電檢測裝置由往屆大學生設計制作,與市面多種零售光電檢測裝置基本類似。
圖1 原有光電檢測裝置實物正反圖
通過觀察和使用發(fā)現(xiàn)存在以下問題:
(1)外接導線和電路板易受外力作用,發(fā)生脫焊開路現(xiàn)象。
(2)電位計與電路板焊盤不匹配,高高豎起,極易脫焊斷開。
(3)由于電路板面積狹小,電阻焊盤間距小,只能采取豎立的方式,抗震性差,受外力作用,易于發(fā)生相互之間短路現(xiàn)象。
(4)電路板單面覆銅接地,單面覆銅接電源,便于引出電源,但極易發(fā)生電源地短路事件。
圖2 原有光電檢測裝置檢測電路圖
(5)調好電位計中點,在光線明暗不同的實驗室或晝夜,閾值發(fā)生明顯變化,適應性較差。
通過萬用表測量容易獲得其檢測部分原理圖,如圖2所示,為簡易橋路平衡比較電路。與市面所售光電檢測裝置相同,主要存在問題(5)對環(huán)境光適應性非常差。
針對以上存在的5個問題,進行二次設計:改變接頭選擇,電路板選擇,紅外發(fā)光二極管的選擇,電流、個數(shù)、形狀,閾值選擇,光敏二極管的選擇等[3-5]。
其中(1)~(4)問題簡單[6-7],可采用以下設計解決:
(1)外接導線根部固定,且采用雙接頭冗余備份設計。
(2)更換電位計封裝形式,或采用大焊盤匹配。
(3)重新布局布線,讓電阻等元器件平貼電路板,多余引線盡可能短且不外漏。
(4)電路板重新布局布線,甚至可以采用單面板。
問題(5)與常見成品光電檢測裝置存在問題一致,是本次設計研究重點,需要進一步研究閾值相關因素,得先解決以下問題。
圖3 紅外發(fā)光二極管的伏安特性曲線
光電檢測裝置基本原理是紅外發(fā)光二極管的紅外光發(fā)射,光敏二極管接收反射的紅外光來判斷黑白。紅外發(fā)光二極管特性直接決定發(fā)射光,必將影響反射光的接收效果。然而,市場上購買的元器件通常無法獲得其詳細的參數(shù),于是,在一批紅外發(fā)光二極管中隨機選取若干個進行基本性能的測試,為后續(xù)設計打好基礎。經(jīng)測試,紅外發(fā)光二極管的正向導通的伏安特性曲線如圖3所示。
據(jù)此,可設計紅外發(fā)光二極管的額定工作電流,特別考慮工作壽命影響,工作電流可選20~25 mA,然后根據(jù)工作電壓可選取限流電阻。
圖4 紅外發(fā)光二極管的發(fā)光觀測
圖5 橋路匹配電阻受光后電流圖
由于缺乏分光儀等測試設備,對于紅外光強度無法直接定量測試,先用肉眼觀察定性分析。然而,紅外光在肉眼的可視范圍之外,無法直接觀察。利用手機照相機的全光譜特性,如圖4所示,可以通過照相機的鏡頭來定性觀察發(fā)光狀況,注意,蘋果手機無法觀測此現(xiàn)象。
關于紅外光強度定量計算,通過檢測光敏二極管電流值或匹配等效電阻來確定發(fā)光二極管的效能,等效定量計算紅外發(fā)光二極管的發(fā)光強度。
光敏二極管和所在橋路的電阻分壓后輸出到比較器,和設定閾值比較,來判定是否接收到反射光信號。因此,此橋路匹配電阻的選取應接近光敏二極管接收反射光時的等效電阻,或使接收反射光后電流電壓變化最大,如圖5所示,此次設計選1.3 kΩ。
解決器件特性問題后,即可進行本次可靠性設計的重點——閾值設計。原閾值僅靠電位計調節(jié),不能同時滿足不同光亮度環(huán)境。
圖6 多紅外發(fā)光二極管的發(fā)光強度觀測
已知單紅外發(fā)光管不滿足使用需求,故測試單、雙、三和四紅外發(fā)光管進行比較[8]。
如圖6所示,多管發(fā)光強度基本線性增長高于單管,但四管相比較三管,其效能已經(jīng)不明顯。
光電檢測要考慮在不同光背景下進行數(shù)據(jù)測量[9]。測量環(huán)境按明暗程度分類包括:①太陽光直射下無玻璃隔擋;②太陽光直射下有一層玻璃隔擋;③太陽光直射下有兩層玻璃隔擋;④普通的背光實驗室環(huán)境中; ⑤太陽光非直射下用不透光的窗簾隔擋; ⑥晚上日光燈下等。
如圖7所示,背景光在陽光直射情況和普通背光及夜間有明顯的不同,結合圖6可以看出單發(fā)光管對于日光的照射已經(jīng)無能為力,必須在雙發(fā)光管以上,三發(fā)光管基本適宜。
圖7 背景光的明暗強度影響
采用多發(fā)光管方式就帶來一個布局問題,經(jīng)比較包圍和單邊兩種布局,發(fā)現(xiàn)單邊布局略優(yōu)于包圍布局,如表1所示,主要與距離相關。
表1 多發(fā)光管布局比較
原電路為固定閾值比較,只能通過增強發(fā)光管的亮度來獲得更大的閾值范圍。由圖7可以看出,在強光條件下,其已經(jīng)趨于臨界,易于出現(xiàn)誤判和錯判。在固定閾值橋路中,設計其上端電阻用光敏二極管取代,其僅接收環(huán)境光的變化,而不接收反射光,從而使閾值隨環(huán)境光變化,提高其適應能力。
此外,若實際系統(tǒng)主控芯片有AD閑置,可以直接用兩路AD采樣反射光和背景光的等效強度,取其差值,也能同樣達到目的。本次設計采用TM4C123GH6PM芯片[10-11],如表2所示,一般閾值取碼值3 500,當背景光達碼值3 400時閾值可取3 700。
表2 反射光與背景光等效強度測試表
經(jīng)實測,效果良好,在晝夜均可分辨出反射光與環(huán)境光的不同。
在實際使用中,光電檢測裝置是與其他設備配合使用的。當出現(xiàn)故障時,到底是檢測裝置出現(xiàn)問題,還是其他控制設備發(fā)生故障,需要使用萬用表或示波器來測量比較器的輸出電平高低,測試非常不便,為了加快測試進度,提高調試快捷性,增加了可測性設計。在光電檢測輸出端并聯(lián)一個有色發(fā)光二極管,以發(fā)光管的亮滅來對應檢測裝置測試結果,加快了調試進度,一目了然,使用非常方便。
綜上所述,由于實際使用場景的變換,其背景光源發(fā)生變化,導致紅外光敏二極管的測量范圍發(fā)生大跨度的變化,從而使測量失敗。而從發(fā)射和接收兩方面雙管齊下,擴大閾值范圍,并自動調節(jié)閾值中點,最終獲得更強的檢測適應性,提高了工作的可靠性。通過對以上改進型光電檢測裝置的測試分析,可以得出以下結論:
(1)單發(fā)光管反射光弱于對應雙層玻璃直射光強度,當環(huán)境光增強時檢測裝置容易失效。
(2)三發(fā)光管設計可以基本滿足強光場景使用。
(3)變閾值接收管設計可以自適應場景變換,晝夜使用。
此外,若不考慮成本問題,也可以采用單片機AD采樣,實現(xiàn)變閾值檢測方式,晝夜也均可使用。